“在這座跨越三個世紀(jì)的學(xué)府，你們將感受源遠流長、底蘊深厚的文化傳承，聆聽心有大我、赤誠報國的先輩故事，體驗大師云集、創(chuàng)新迸發(fā)的學(xué)術(shù)氛圍，探索多元發(fā)展、全面成長的無限可能……從這里向新出發(fā)。”

今天（8月27日），上海交通大學(xué)2025級本科生開學(xué)典禮舉行，上海交大校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺作了題為《向新出發(fā)，在積累中成就卓越》的講話，寄語2025級本科新生。

8月27日，上海交通大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺在2025級本科生開學(xué)典禮上講話。圖源：上海交通大學(xué)

丁奎嶺談到，向新出發(fā)，不僅要主動適應(yīng)時間和空間上的轉(zhuǎn)換，更意味著以積極的姿態(tài)迎接變化、未知與挑戰(zhàn)，進而創(chuàng)造突破超越的可能。他希望同學(xué)們主動適應(yīng)學(xué)習(xí)模式、生活環(huán)境的新變化，準(zhǔn)確把握知識快速迭代、技術(shù)迅猛發(fā)展的新形勢，在持續(xù)耕耘、點滴積淀中扎牢知識根基、精進能力本領(lǐng)、淬煉精神品格，逐步創(chuàng)造自己的卓越人生。

丁奎嶺在講話中交流了三點想法。一是立足新起點，在勤學(xué)篤行中筑牢知識根基。他認為，與高中不同的是，大學(xué)更需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)中進行主動規(guī)劃和自主探究，找到所在學(xué)科專業(yè)與自身興趣愛好的契合點，“踏踏實實完成每一門課程的學(xué)習(xí)，以歸零心態(tài)建構(gòu)專業(yè)知識體系；用好學(xué)校提供的各類平臺，在積極參與科研項目、行業(yè)實踐中厚積薄發(fā)，體悟?qū)I(yè)使命?！?/p>

二是打開新視野，在交叉融通中磨礪創(chuàng)新本領(lǐng)?！半S著人類社會步入大科學(xué)時代，科學(xué)前沿的突破越來越依賴于跨界融合，僅專注于單一領(lǐng)域往往難以應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實問題?！倍】鼛X希望，同學(xué)們要有兼容并蓄的胸懷、博采眾長的心態(tài)，主動打開新視野、接納新事物，于跨學(xué)科汲取知識、跨邊界探索實踐中尋找創(chuàng)新突破的契機。大學(xué)學(xué)習(xí)既需要聚焦專業(yè)但又不應(yīng)僅僅局限于所學(xué)專業(yè)，每一次打破認知框架、開展跨界協(xié)作的嘗試，都是對于創(chuàng)造新的可能性的積累。

三是勇?lián)率姑谂c國同行中成就卓越人生。2025年是中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森歸國70周年，丁奎嶺向新生講述了錢學(xué)森五次人生選擇的故事，“這正是交大人與國同行的生動詮釋”，他希望同學(xué)們牢記“選擇交大，就選擇了責(zé)任”的價值追求，在變革迭起的時代堅守報效祖國、造福人類的初心，更要把責(zé)任與使命付諸于行動。

【以下是丁奎嶺發(fā)言全文】

親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我們相聚在這里，隆重舉行2025級本科新生開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校，向來自五湖四海的5200多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向一路培育和支持你們的父母師長表示誠摯的感謝！

同學(xué)們，今天是你們以“交大人”身份開啟人生新篇章的起點，大家的到來也為即將迎來建校130周年的上海交通大學(xué)，注入了新的生機與活力。在這座跨越三個世紀(jì)的學(xué)府，你們將感受源遠流長、底蘊深厚的文化傳承，聆聽心有大我、赤誠報國的先輩故事，體驗大師云集、創(chuàng)新迸發(fā)的學(xué)術(shù)氛圍，探索多元發(fā)展、全面成長的無限可能……從這里向新出發(fā)，開啟一段逐夢前行、追求卓越的青春旅程。

向新出發(fā)，不僅要主動適應(yīng)時間和空間上的轉(zhuǎn)換，更意味著以積極的姿態(tài)迎接變化、未知與挑戰(zhàn)，進而創(chuàng)造突破超越的可能。這既是個人成長的必由之路，也是社會發(fā)展前進的重要動力。縱觀人類文明發(fā)展史，從鑿井而飲、耕田而食的農(nóng)業(yè)社會，到機車轟鳴、廠房林立的工業(yè)革命，再到信息爆炸、智能互聯(lián)的數(shù)字化時代，每一次跨越都源自于對創(chuàng)新變革的不懈追求。改革開放以來，中國在經(jīng)濟、社會、文化、科技等諸多領(lǐng)域展開前所未有的創(chuàng)新實踐，以“摸著石頭過河”的勇氣和韌勁，積跬步至千里，積小勝為大勝，實現(xiàn)了從追趕者到引領(lǐng)者的華麗蛻變。各位同學(xué)都是這一偉大奇跡的見證者和親歷者。生逢盛世、重任在肩，希望大家在大學(xué)期間，能夠始終葆有向新出發(fā)的積極姿態(tài)，主動適應(yīng)學(xué)習(xí)模式、生活環(huán)境的新變化，準(zhǔn)確把握知識快速迭代、技術(shù)迅猛發(fā)展的新形勢，在持續(xù)耕耘、點滴積淀中扎牢知識根基、精進能力本領(lǐng)、淬煉精神品格，逐步創(chuàng)造自己的卓越人生。

借此機會，我和楊振斌書記一起，和大家交流三點想法：

一是立足新起點，在勤學(xué)篤行中筑牢知識根基。大學(xué)是積淀專業(yè)知識、厚植專業(yè)志趣的重要時期，學(xué)習(xí)依舊是你們首要的任務(wù)。與高中不同的是，大學(xué)更需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)中進行主動規(guī)劃和自主探究，找到所在學(xué)科專業(yè)與自身興趣愛好的契合點，為今后挑戰(zhàn)未知、創(chuàng)新突破打好基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校堅持“讓每一位學(xué)生都更加優(yōu)秀”的育人理念，為同學(xué)們提供跨專業(yè)選修課程、輔修專業(yè)等多種學(xué)習(xí)渠道，以及行業(yè)見習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐機會，幫助大家夯實專業(yè)基礎(chǔ)，拓展成長空間。我校致遠學(xué)院第一屆理科班畢業(yè)生韓帥，就是在大一的離散數(shù)學(xué)課上接觸到“四色猜想”問題，由此萌發(fā)了對密碼學(xué)的濃厚興趣。他積極報名參加首屆致遠榮譽計劃，提前輔修研究生階段的密碼工程等課程，本科期間進入實驗室參與項目實踐，對當(dāng)時興起的網(wǎng)絡(luò)存儲加密開展研究，并逐漸確立了投身科研的志向。畢業(yè)后他選擇了校內(nèi)直博深造，而后赴德國從事博士后研究，學(xué)有所成后回國任教，在密碼學(xué)與信息安全領(lǐng)域持續(xù)深耕，向著“后量子密碼技術(shù)”的新前沿發(fā)起沖擊。

同學(xué)們，千里之行，始于足下。希望大家秉持學(xué)無止境、循序漸進的求知態(tài)度，堅持勤學(xué)善思、心無旁騖的良好習(xí)慣，踏踏實實完成每一門課程的學(xué)習(xí)，以歸零心態(tài)建構(gòu)專業(yè)知識體系；用好學(xué)校提供的各類平臺，在積極參與科研項目、行業(yè)實踐中厚積薄發(fā)，體悟?qū)I(yè)使命，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，走好適應(yīng)大學(xué)生活的第一步。

二是打開新視野，在交叉融通中磨礪創(chuàng)新本領(lǐng)。同學(xué)們在填報志愿時，已經(jīng)對大學(xué)的專業(yè)設(shè)置有了初步認知。事實上，人類迄今獲得的知識浩如煙海，學(xué)科專業(yè)的劃分便于我們聚焦特定領(lǐng)域深耕細作、形成專業(yè)化優(yōu)勢，卻也由此形成了邊界壁壘。隨著人類社會步入“大科學(xué)”時代，科學(xué)前沿的突破越來越依賴于跨界融合，僅專注于單一領(lǐng)域往往難以應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實問題。大學(xué)匯聚著擁有不同文化和學(xué)科背景的師生，有利于在寬廣視野下開展交流合作，催生新的思想、促成新的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們要有兼容并蓄的胸懷、博采眾長的心態(tài)，主動打開新視野、接納新事物，于跨學(xué)科汲取知識、跨邊界探索實踐中尋找創(chuàng)新突破的契機。

近年來，人工智能技術(shù)逐漸滲透到人們生產(chǎn)生活的各個方面，也為行業(yè)瓶頸問題的解決提供了跨界突破的新思路。發(fā)酵是生物制造的關(guān)鍵技術(shù)之一，而微生物生長的時間管控一直是產(chǎn)業(yè)界面臨的難題，通常需要工程師依據(jù)經(jīng)驗進行24小時不間斷的手動調(diào)控，試錯成本高，生產(chǎn)穩(wěn)定性難以保證。面對這個“過程黑箱”難題，集成電路學(xué)院李金金教授團隊突破傳統(tǒng)模式，將AI技術(shù)與生物制造深度融合，創(chuàng)造性地將“時間維度”納入過程建模，歷時多年積累數(shù)據(jù)、迭代模型，最終實現(xiàn)了用AI技術(shù)生成發(fā)酵操作方案，攻克了生物發(fā)酵領(lǐng)域?qū)崟r預(yù)測與精準(zhǔn)調(diào)控的國際難題，顯著提升了生產(chǎn)穩(wěn)定性和效率，也為優(yōu)化其他高風(fēng)險、高成本領(lǐng)域的生產(chǎn)流程，帶來了數(shù)據(jù)驅(qū)動的“智能模式”新思路。

同學(xué)們，大學(xué)學(xué)習(xí)既需要聚焦專業(yè)但又不應(yīng)僅僅局限于所學(xué)專業(yè)，每一次打破認知框架、開展跨界協(xié)作的嘗試，都是對于創(chuàng)造新的可能性的積累。希望你們積極跨越學(xué)院、學(xué)科邊界，增強協(xié)作能力，于交叉融通中激發(fā)創(chuàng)新潛能、拓展認知疆域，在知行合一中深入理解和應(yīng)用知識，在創(chuàng)新實踐中展現(xiàn)青春風(fēng)采。

三是勇?lián)率姑?，在與國同行中成就卓越人生。個人的人生成就，既來自于立足崗位日拱一卒的不懈攀登，更體現(xiàn)在主動服務(wù)國家與人民所需的堅定選擇?；仡櫧煌ù髮W(xué)近130年來的崢嶸歲月，圖強興邦是始終不渝的辦學(xué)初心，愛國奉獻是代代傳承的精神信仰。在“飲水思源，愛國榮?！边@一樸素校訓(xùn)的背后，逾四十萬交大人心系華夏，投身于祖國建設(shè)與發(fā)展的洪流，成就了巍巍學(xué)府的卓著聲譽，留下了一段段丹心報國、建功立業(yè)的動人故事。

錢學(xué)森學(xué)長是我國航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者，他五次人生選擇的故事，正是交大人與國同行的生動詮釋。1929年，受到“實業(yè)救國”思想的影響，18歲的錢學(xué)森在交大選擇攻讀鐵道機械工程專業(yè)。求學(xué)期間，親眼目睹天空中肆虐的侵略者飛機，他作出了改學(xué)航空工程的重大選擇，刻苦鉆研并撰寫發(fā)表《火箭》一文，確立了航空救國的堅定志向。赴美深造時，他發(fā)現(xiàn)航空工程領(lǐng)域工作迫切需要理論研究的支撐，于是選擇研究航空理論并取得杰出成就。新中國成立后，錢學(xué)森學(xué)長放棄國外優(yōu)渥條件，沖破阻撓毅然回國，面對國家需要做出了第四次重大選擇，緊密對接國防建設(shè)急需的導(dǎo)彈、火箭與衛(wèi)星等研發(fā)任務(wù)，義無反顧獻身祖國航天事業(yè)。1982年，古稀之年的錢老回歸學(xué)術(shù)理論研究，以獨特視角提出了一系列具有創(chuàng)新性的觀點、思想和理論。五次人生選擇塑造了錢學(xué)森學(xué)長的人生軌跡，也深刻影響了中國航天事業(yè)乃至新中國科技事業(yè)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了學(xué)長對祖國和人民的無限熱愛與忠誠。

同學(xué)們，希望大家向以錢學(xué)森學(xué)長為代表的交大先輩學(xué)習(xí)，不僅要牢記“選擇交大，就選擇了責(zé)任”的價值追求，在變革迭起的時代堅守報效祖國、造福人類的初心，更要把責(zé)任與使命付諸于行動，踐行“求真務(wù)實、努力拼搏、敢為人先、與日俱進”的精神品格，積極開拓進取、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在赤誠奉獻中書寫精彩的人生華章。

同學(xué)們，今天是你們進入交大求學(xué)的第一天，在今后的時光中，我將和全體老師一起，與你們攜手并進，陪伴支持大家一路前行。希望你們做矢志創(chuàng)新的探索者、長期主義的踐行者，以高遠的視野確立人生方向、練就真才實學(xué)，堅持與國同行、不懈奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的卓越人生！

再次歡迎你們，新交大人！