“不是什么地方、什么事情都能公開直播”

當(dāng)下，全國部分學(xué)校已進入軍訓(xùn)季。8月27日，有網(wǎng)友在社交平臺發(fā)帖投訴，部分學(xué)校將鏡頭對準(zhǔn)軍訓(xùn)學(xué)生“懟臉直播”，稱學(xué)生本就疲憊、形象不佳，還遭網(wǎng)友調(diào)侃評頭論足。進行直播的既有自媒體，也有學(xué)校官方賬號。

對此，有涉事學(xué)校已停止相關(guān)直播，但也有學(xué)校表示，學(xué)校賬號是認證企業(yè)號，若違規(guī)平臺會提醒或禁止，認為直播軍訓(xùn)并無不妥。

很明顯，不同網(wǎng)友及學(xué)校對直播軍訓(xùn)的看法并不統(tǒng)一。支持的觀點認為，軍訓(xùn)是校園集體活動，直播有助于“記錄青春”，向公眾展示學(xué)生們積極向上的精神面貌。反對者則指出，此行為明顯不妥，未經(jīng)學(xué)生同意，也未能充分保護學(xué)生隱私。

但這件事不該存在爭議——不是什么地方、什么事情都能公開直播的。校園軍訓(xùn)屬于校園教育活動，須兼顧教育意義和學(xué)生隱私保護。

“懟臉直播”存在多重法律風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)謹慎，不可不顧個人隱私，進行博眼球炒作。特別是對于未成年人，更需追問合法性。學(xué)生樂意嗎？家長同意嗎？法律允許不經(jīng)任何模糊處理，把未成年人的面貌行為公開直播嗎？

平臺沒有提示風(fēng)險，可能是系統(tǒng)原因；學(xué)校若沒有風(fēng)險意識，那就是教育原則的問題。操場不是秀場，學(xué)生更不是刷流量的工具人，為軍訓(xùn)直播劃清底線，相關(guān)部門應(yīng)及時叫停，嚴(yán)格監(jiān)管，還校園一個純粹空間。與此同時，短視頻平臺也應(yīng)嚴(yán)格審核把關(guān)，關(guān)注內(nèi)容質(zhì)量，規(guī)范賬號信息與運營管理，讓網(wǎng)絡(luò)直播真正回歸正途。

盡管對待校園直播，我們不可全盤否定，但對于不良直播、不當(dāng)直播的歪風(fēng)則須以法律底線將其封堵在校門之外。有底線才有方向，嚴(yán)格規(guī)范校園直播，嚴(yán)肅處理違規(guī)違法行為，真正讓信息時代的校園成為莘莘學(xué)子健康成長的沃土。

望涉事學(xué)校深刻反思，該如何將目光看向?qū)W生而非鏡頭，把學(xué)生放在心上而非流量？嚴(yán)守法律底線，再懟臉直播學(xué)生軍訓(xùn)，就別怪法律懟回去。

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編輯：任思凝

二審：王亞平

三審：王長善