本報(bào)訊（通訊員 李潤(rùn) 記者 黃星）開(kāi)學(xué)前夕，福建漳州的88歲退休教師陳宗厚準(zhǔn)備了5個(gè)信封，每個(gè)信封里都裝有4000元助學(xué)金。在助學(xué)金發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)，他為寒門學(xué)子送出這份堅(jiān)持了20年的“開(kāi)學(xué)禮”?！?000元不算多，卻能讓孩子們安心翻開(kāi)新學(xué)期的課本?！标愖诤裾f(shuō)。20年間，他每年2萬(wàn)元的資助從未間斷，100名學(xué)子由此安心踏上求學(xué)路。

　　1958年，陳宗厚踏上講臺(tái)，成為龍溪師范學(xué)校教師。彼時(shí)他家境并不寬裕，夫妻倆的工資要養(yǎng)育三個(gè)兒女，但只要聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生因貧輟學(xué)，他總會(huì)立刻伸出援手。

　　2006年教師節(jié)，69歲已退休的陳宗厚決定，每年拿出2萬(wàn)元，資助5名師范類農(nóng)村貧困大學(xué)生，計(jì)劃堅(jiān)持20年，資助100人。這個(gè)決定背后，是他精打細(xì)算的“助學(xué)賬”——退休金、編書(shū)稿費(fèi)，甚至兒女給的春節(jié)紅包，都被他一筆筆存進(jìn)“助學(xué)基金”。

　　在陳宗厚的書(shū)房里，有本磨得卷邊的藍(lán)皮筆記本，里面密密麻麻記著受助學(xué)生的信息：2010級(jí)李同學(xué)，父親殘疾，如今在山區(qū)小學(xué)任教；2015級(jí)張同學(xué)，母親患病，現(xiàn)為縣城中學(xué)班主任……

　　“上個(gè)月還有孩子寄來(lái)感謝信，說(shuō)她也開(kāi)始資助學(xué)生了。”陳宗厚打開(kāi)一封感謝信，信紙上青春的字跡寫著：“陳爺爺，您的光，我會(huì)繼續(xù)傳下去?！?/p>

　　雖已退休，但陳宗厚的公益版圖還在不斷擴(kuò)展。他把“曾憲梓二等獎(jiǎng)教金”1萬(wàn)元捐出來(lái)，設(shè)立丹霞獎(jiǎng)教金；建起丹霞特困生基金；聯(lián)合社會(huì)力量成立丹霞敬老基金……

　　如今，88歲的陳宗厚聽(tīng)力稍減，但思路依然清晰。每天清晨，他仍會(huì)坐在書(shū)桌前整理書(shū)稿?！吧眢w允許一天，就多做一天?！彼巴猓凵駡?jiān)定，“我這螢燭之光雖弱，但只要能多照亮一個(gè)孩子的路，就不算白活?！?/p>

《中國(guó)教育報(bào)》2025年08月30日 第02版

作者：通訊員 李潤(rùn) 記者 黃星