今年秋季開學，江蘇中小學生將迎來多項與自身息息相關的教育政策新變化，覆蓋學前至高中各階段。其中，學前一年兒童免保教費政策全面落地，小學將全面施行每天1節(jié)體育課、中小學實現(xiàn)空調(diào)全覆蓋，學籍管理也明確至少每學期核準一次以確保人籍一致；同時，鼓勵有條件的地方試行春秋假、提升科學教育在課后服務中的比例、提高普通高中國家助學金資助標準，并推進縣域高中振興，多維度為學生成長與學習保駕護航。

進一步加強中小學校服務性收費和代收費管理

日前，江蘇省發(fā)展改革委發(fā)布《關于進一步加強中小學校服務性收費和代收費管理的通知》，明確該通知自2025年秋季學期起執(zhí)行。

今年秋季起，學前一年免保教費

從2025年秋季學期起，免除公辦幼兒園學前一年在園兒童保育教育費。對在教育部門批準設立的民辦幼兒園就讀的適齡兒童，參照當?shù)赝愋凸k幼兒園免除水平，相應減免保育教育費。

這次免保育教育費政策覆蓋幼兒園大班所有適齡兒童，既包括公辦園，也包括民辦園；既包括城市幼兒園，也包括鄉(xiāng)村幼兒園，讓所有在園大班兒童都能享受到這一政策紅利。

中小學至少每學期核準一次學生學籍

根據(jù)教育部印發(fā)的修訂版《中小學生學籍管理辦法》，明確規(guī)定：凡在依法依規(guī)設立學校就讀的學生均須建立學籍；嚴肅、及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的人籍分離、空掛學籍等問題。修訂版《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）包括學籍建立與更新、學籍變動管理、保障措施等五章?！掇k法》突出教育公平，對跨省轉(zhuǎn)學、省內(nèi)轉(zhuǎn)學等學籍變動條件進一步做了細化規(guī)范。明確轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校和雙方學校學籍主管部門應當分別在10個工作日內(nèi)完成學生學籍轉(zhuǎn)接的核辦工作。同時要求，進一步簡化跨省轉(zhuǎn)學材料，實現(xiàn)跨省轉(zhuǎn)學“一網(wǎng)通辦”。 對空掛學籍、人籍分離、重復學籍等問題，《辦法》做出了回應。要求：學校應當至少每學期核準一次學生學籍，確保人籍一致、學籍變動手續(xù)完備、學生基礎學籍信息和學籍變動信息準確；嚴肅、及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的人籍分離、空掛學籍等問題。

全省小學全面施行每天1節(jié)體育課

根據(jù)江蘇省教育廳《關于在義務教育學校實施“2·15專項行動”的通知》，自2025年秋季學期起，全省小學全面施行每天1節(jié)體育課，初中試點每天1節(jié)體育課，到2026年秋季學期實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋。各地在實施新課標過程中，要在不增加課時總量的前提下，優(yōu)化課時統(tǒng)籌，用好地方、校本課程，把每天一節(jié)體育課編入課表。廣泛開展“曬課表”活動，學校不得以任何形式推諉或擠占每天一節(jié)體育課。

全省中小學空調(diào)全覆蓋

據(jù)江蘇省教育廳統(tǒng)計，全省50個縣（市、區(qū)）全部完成電力改造與增容，53個縣（市、區(qū)）完成空調(diào)及主設備安裝，1543所學校的32045間教室裝上46212臺空調(diào)。全省中小學生將在涼爽舒適的環(huán)境中開啟新學年，讓“清涼入?！背蔀樽钯N心的民生答卷。

鼓勵有條件的地方試行中小學春秋假

根據(jù)江蘇省人民政府發(fā)布的《關于印發(fā)江蘇省實施提振消費專項行動若干措施的通知》，鼓勵有條件的地方試行將“五一”前3個工作日、“國慶”前3個工作日分別設置為中小學春假和秋假。

提升科學教育在課后服務中的比例

提升中小學科學教育在課后服務中的比例，根據(jù)不同學段學生知識經(jīng)驗、思維水平、興趣特點，進階式、一體化開展科學類課后服務。通過開展自然觀測、科學探究、工程實踐、創(chuàng)客活動、項目研究等，提升科學類課后服務的吸引力。充分調(diào)動相關力量，確保每所學校至少有1名科學副校長，鼓勵并支持高水平綜合性大學、科研院所等單位的科學家、理工科專家擔任科學副校長。

提高普通高中國家助學金資助標準

從今年春季學期起，普通高中國家助學金平均資助標準由每生每年2000元提高到2300元，具體標準由各地結(jié)合實際在1200至3500元范圍內(nèi)確定，可以分為2至3檔。

縣域高中振興

根據(jù)8月29日召開的國務院常務會議消息，建設好縣域普通高中關系成千上萬學子特別是農(nóng)村孩子的成長成才。要科學優(yōu)化資源配置，加快推動縣域普通高中建設，適應城鎮(zhèn)化進程和人口流動趨勢，前瞻布局、遠近結(jié)合，合理確定建設規(guī)模，多措并舉增加學位供給。要補齊縣域普通高中發(fā)展短板，完善學校建設標準，堅持硬件、軟件一起抓，改善教學和生活條件，加強師資隊伍建設，實施教育數(shù)字化賦能，全面提升辦學水平。要樹立科學教育理念，深化教學和評價改革，規(guī)范學校辦學行為，積極營造有利于學生身心健康、全面發(fā)展的學習環(huán)境。

來源|連云港發(fā)布、贛榆發(fā)布