齊魯晚報·齊魯壹點 徐鵬飛 通訊員 張迎春 彭傳煦

劉愛霞，濱城區(qū)新怡小學(xué)語文教師。2025年5月，她所帶領(lǐng)的2020級（8）中隊榮獲“全國優(yōu)秀少先隊集體”榮譽(yù)稱號；同年9月，她被評為濱州市教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出教師。

以愛育心，靜待花開

劉愛霞老師始終以無私的愛心關(guān)懷每一位學(xué)生，用智慧與耐心滋潤他們的成長。她所帶班級中的小A同學(xué)性格內(nèi)向、不善言辭，但情緒波動時卻表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性。劉老師敏銳察覺到這一情況，通過多方了解發(fā)現(xiàn)，孩子自幼父母離異，由爺爺撫養(yǎng)，父親常年在外務(wù)工，母親缺席其成長歷程。缺失父母關(guān)愛的小A逐漸自我封閉。為此，劉老師主動家訪，為他購置喜愛的學(xué)習(xí)文具，溫柔地告訴他：“我是老師，也是媽媽。”她時常利用課余時間與小A談心，漸漸打開了他的心扉。孩子變得開朗起來，開始愿意與她分享“悄悄話”。劉老師以師者之愛，彌補(bǔ)了孩子情感世界的空白，助力他走向陽光與自信。

銳意創(chuàng)新，打造特色班級

自一年級起，劉愛霞老師便立足班情與學(xué)齡特點，積極探索“自主管理”模式。她推動成立學(xué)生自主管理委員會，構(gòu)建值日班長、小組長、班級干部三級管理體系，持續(xù)鍛煉學(xué)生的組織與協(xié)調(diào)能力。五年如一日，她堅持開展“課前三分鐘演講”活動，有效改善學(xué)生不敢表達(dá)、不善表達(dá)的問題，既增強(qiáng)語感，又提升自信。此外，劉老師還獨創(chuàng)“生日藏頭詩”班本課程——在每個孩子生日時，為他們量身創(chuàng)作一首藏頭詩，融姓名、個性與祝福于詩行之中。當(dāng)生日詩在課堂上被深情朗讀，許多孩子感動落淚。這一課程不僅賦予孩子們幸福與自信，更成為班級溫暖的獨特印記。

在與孩子們共同成長的歲月中，劉愛霞老師帶領(lǐng)2020級（8）中隊先后獲得區(qū)級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦?、市級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦?。她個人也榮獲濱州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、濱城區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。