為深入推進(jìn)青少年法治宣傳教育，增強(qiáng)在校學(xué)生的法治觀念、安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，9月3日-9月4日，由湘橋區(qū)關(guān)工委、區(qū)法院、區(qū)教育局主辦，區(qū)關(guān)工委青少年法治教育基地協(xié)辦，湘橋區(qū)磷溪中學(xué)、湘橋區(qū)鐵鋪中學(xué)、湘橋區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安拓社工承辦的“金秋法治第一課”青少年法治教育系列活動(dòng)繼續(xù)走進(jìn)湘橋區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵鋪中學(xué)和磷溪中學(xué)，通過“線上直播+線下課堂”的創(chuàng)新模式，為青少年健康成長注入法治正能量。

1、 法治講座入腦入心，筑牢校園安全防線

在湘橋區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)議廳內(nèi)，區(qū)法院行政庭副庭長、三級法官莊琰麗為現(xiàn)場師生帶來了一場生動(dòng)而深刻的法治專題講座。莊法官結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，主要圍繞“防范校園欺凌”和“警惕電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”兩大主題，運(yùn)用大量貼近學(xué)生生活的真實(shí)案例，以案釋法，同時(shí)結(jié)合方言，將晦澀難懂的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的生活知識(shí)，極大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，將法治的種子深深植根于心田。

區(qū)法院審判員、四級法官王莉青為鐵鋪中學(xué)學(xué)生帶來了“樹立法治信仰，書寫精彩人生”法治課堂，課堂內(nèi)容聚焦于如何提升青少年法律意識(shí)，學(xué)法用法保護(hù)自身權(quán)益。通過結(jié)合青少年成長實(shí)際與校園生活場景，引導(dǎo)學(xué)生們明確行為邊界，學(xué)會(huì)在面對欺凌時(shí)如何有效尋求幫助和保護(hù)自己，不做沉默的受害者，也不做冷漠的旁觀者。

2、 禁毒宣傳攤位互動(dòng)體驗(yàn)，筑牢拒毒防毒思想堤壩

除了室內(nèi)講座，安拓社工還在校園內(nèi)設(shè)置了禁毒宣傳攤位。通過展示仿真毒品模型、擺放知識(shí)展板、發(fā)放禁毒知識(shí)宣傳手冊、現(xiàn)場趣味互動(dòng)問答以及禁毒VR體驗(yàn)等方式，向?qū)W生們直觀揭示了傳統(tǒng)毒品以及新型毒品的種類、偽裝形式和巨大危害。

同時(shí)針對藥物濫用風(fēng)險(xiǎn)，安拓社工向?qū)W生們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藥物濫用的定義以及其與吸毒之間的關(guān)系，同時(shí)結(jié)合“聰明藥”的真實(shí)案例警示學(xué)生，要掌握防范藥物濫用的方法，用藥買藥要到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)購買藥品，其次需有醫(yī)生的處方單開藥，且需嚴(yán)格遵循醫(yī)囑用藥，不可自行調(diào)整用量，若身體出現(xiàn)異常，則需及時(shí)告知家長或醫(yī)生調(diào)整用藥。

3、 線上線下同步覆蓋，擴(kuò)大普法宣傳效應(yīng)

在磷溪中學(xué)，學(xué)校采用“線下課堂+線上直播”的模式，除了現(xiàn)場參與之外，還有序組織各班級學(xué)生在教室內(nèi)集中收看區(qū)法院五級法官助理黃澌陽的“校園拒欺凌，反詐不松懈”法治講座直播，這一模式有效打破了場地限制，確保了法治教育資源的全員共享，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和影響力，使法治知識(shí)能夠高效傳遞到每一位學(xué)生。

本次“金秋法治第一課”青少年法治教育活動(dòng)覆蓋3000余名師生?；顒?dòng)內(nèi)容將嚴(yán)肅的法治知識(shí)與生動(dòng)的宣傳教育形式相結(jié)合，有效提升了中小學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安校園、護(hù)航青少年健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)?；顒?dòng)獲得了師生們的一致好評，他們紛紛表示受益匪淺，期待未來能有更多類似的高質(zhì)量法治教育活動(dòng)走進(jìn)校園。