9月11日有網友發(fā)帖稱，我的乖乖??！為啥每個班級都有顯眼包的家長？老師就發(fā)了個孩子們朗讀課文的視頻，這家長小詞就安排上了。

該說不說，文采還真不錯，這措辭我再上幾年學都來不了。真的是自己不尷尬，尷尬的就是別人?。±蠋熞矝]回答，估計也是不知道該說啥好吧？

• 這究竟是咋回事？

我們來看看該網友提供的信息，這是一張群聊天截圖。

太好聽了!尤其是齊讀的時候，聲音穩(wěn)穩(wěn)地疊在一起，像小波浪似的慢慢蕩開。偶爾有人讀得特別投入，尾音輕輕揚一下，又悄悄跟大家合上拍，連坐在后排都能跟著想起課文里的畫面，感覺課本里的字都在跟著聲音跳起舞來!遇良師，得益友!六七班你們是最棒的!

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哇塞，太好聽了！這是我最近聽到的最美的聲音，我連續(xù)聽了不知道有多少遍?聽得我的耳朵都要懷孕了。如果聲音也有顏色的話，那韓老師和孩子們的讀書聲就是多巴胺的顏色。韓老師，你的聲音是不是被天使吻過呀?剛開始我還以為是播音主持人的聲音，后來孩子回家吃飯，我問他……他驕傲又自豪的說道:“這就是我們韓老師讀的呀……”

從上述兩名家長的發(fā)聲來看，這些句子似乎比老師的朗讀聲還要動聽。而且，語言柔美，抒發(fā)著滿滿的贊美。不知道的，還以為是一封封表白的情書。

針對此事，有網友表示，我們班，還有幾個家長稱呼五十歲的女班主任為“我們的大寶貝”（因為孩子們是小寶貝嘛），還說“我們愛您”。男家長還面對面夸贊五十歲的女老師“您身材真好?！?/p>

有網友跟帖，我們班有個家長，不管老師發(fā)什么都回復：收到，謝謝老師！老師讓買書套包好書本，他說謝謝，讓學生多少點之前到學校吃早餐他也說謝謝，給學生分組哪天值日打掃衛(wèi)生發(fā)到群里，他還說謝謝……我真是一臉懵逼，不懂他謝什么。

說到班級群家長們的糗事，無獨有偶，有網友如此發(fā)帖。這名網友表示，我想問一下這個同學家長，你自己尷尬嗎？

今天是教師節(jié)，以往每年教師節(jié)孩子的班級群里家長發(fā)祝福語都沒消停過，都跟風發(fā)。
今年不知道怎么回事，孩子的班級群里靜悄悄的，就一個顯眼包家長發(fā)祝福語，也可能老師也覺得尷尬吧，沒有及時回復“感謝”！
我在想如果同學家長，有一小部分發(fā)的話，我可能也會跟風，現在這個情況，我也不想當顯眼包，畢竟沒有多大意義，而且會助長不良風氣，本來就是本職工作，談不上辛苦！我發(fā)覺，現在的90后父母真不慣著這個社會，好多不良風氣都讓90后給治好了。

從該網友的配圖來看，再教師節(jié)這天，就有一個家長大膽地喊出對老師的祝福。讓人尷尬的是，沒有一個家長跟著回應。

• 不得不說，班級群的尷尬，總有些家長是顯眼包，這是很多網友的共識。

有些家長就是勤快，老師在班級群里發(fā)一個群通知，她們馬上就收到、收到的回復。感覺是管它發(fā)的是啥，直接搶個沙發(fā)先坐著呢。

每個班，總有幾個馬屁精，天天在群里夸老師，刷存在感，其實老師未必真的就喜歡這種人，也要因人而異。

說到所謂的情商，未必一定在群里表現。真正厲害的家長，還是在自己孩子身上下功夫。正所謂“弱國無外交”，孩子成績優(yōu)秀，任何老師都會高看孩子家長三分。

對此，你怎么看呢？