社會環(huán)境使現(xiàn)在的中學生普遍早熟，家長不必太過驚慌。一個健康的孩子，到了青春期對異性產生好感，這是一種正常反應，是生理和心理健康的一種表現(xiàn)。與其把它當成一件丑惡的事情加以批評指責，不如把它看作是美好的事情加以引導。青春期由于性生理急劇發(fā)育、性意識的覺醒，孩子對異性的興趣、吸引、向往不斷增強，有戀愛這種體驗是必然的，也是自然的，父母不必驚慌，更不要粗暴責罵孩子。

大禹與其父治水，父親堵而遺害千里；大禹疏而變害為利。同樣是水，同樣在治，功過不在于水，而在治水之人。這對父母正確疏導孩子青春期的情感萌動具有深刻的啟示。任何事情都具有兩面性，若能以積極的一面為契機，引導孩子正確認識自己的情感變化，進而學會把握、升華情感，會取得更大的教育效果。所以講究方式，尊重人格，促進學生心理的成熟，就變得非常關鍵，注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權威式的強壓，以免孩子反感。

如果是兒子，你可以說：“兒子，你開始喜歡女孩了，爸媽很高興，你長大了!” 這樣說話也并非鼓勵孩子早戀，而是“曲線救國”。孩子認為自己的情感很純潔很美好，而家長通常認為孩子做了不應該做的事或者產生了不應該有的想法，于是，家長和孩子的沖突產生了。而如果家長以接納的態(tài)度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會對你袒露心事，你們才可能有進一步的交流。等他講述他喜歡的人的特點之后，你要加上一句：“你長大了，爸媽很高興，但是，我們還不太清楚你打算怎么對待這份感情? ”孩子總是依賴父母的，只要父母以接納的態(tài)度對待孩子，他們多會和父母講自己的做法，當兒子說出他真實想法后，再加以引導。

可以坦誠告訴兒子，自己也是從他這個年齡過來的，知道喜歡一個女孩是一種美妙的感受，但只有考個好大學，有一個好前途，才能讓喜歡的女孩欣賞你，才有能力和她在一起，才能給她幸福。高中階段，已經長大了，做為一個男孩子，要有責任心，給自己心愛的人幸福，才是一個成熟的男子漢。讓兒子把這份愛轉化為學習的動力，這種動力會刺激他更好學習，奮發(fā)向上。

如果是女兒，她說男孩約他到哪里，你可以告訴孩子：“那個地方可能不太好，我們還不太了解他?！蹦氵€可以趁機告訴您的女兒：“女孩子，要學會保護自己，絕對不可以和男孩子有肢體接觸，不可以和男孩子單獨待在一個房間?！蹦氵€要提醒她：“孩子，媽媽(爸爸)是怕你吃虧呀。那男孩子如果真的愛你，他就絕對不會做傷害你的事。他如果提出過分的要求，那么他感興趣的只是你的身體，而不是真正愛你，你一定要遠離他?！蹦氵€可以跟她講：“你們現(xiàn)在的任務是學習，就在學校交往，離校后就各自回家吧?！?/p>

每一個孩子都是一匹駿馬，你要想讓他奔騰，就要放掉手中的韁繩，當他們知道沒有人想牽著他走，他就會時刻為自己的腳印負責。先放掉繩子，而后才能催生他自律。讓孩子奔騰起來，又不會迷失方向，你手中持有的韁繩應該是隱形的，它就是智慧。

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