這些話語，有時是一面鏡子，照出我們自己都未曾看清的模樣；有時是一盞燈，在迷茫時點亮前路。

——女同事說

點贊、推薦，順便★標俺們

四舍五入做新東方精神股東！

第 41 個教師節(jié)如約而至

新東方滿懷感恩

祝愿所有老師

節(jié) 日 快 樂！

好了，正文開始——

前段時間，在網(wǎng)上看到一個特別有趣的分享：一位網(wǎng)友因為老師二十多年前的一句評語，至今還在和朋友們“爭論不休”。

評論區(qū)網(wǎng)友紛紛感慨，對小時候的我們來說，老師的評語真的是件無比重要的事。每個學期末都很期待看到老師的評語。

而長大后再回頭，我們忽然發(fā)現(xiàn)，老師的評語，仿佛為我們定格了童年或青春里某一個側(cè)影。

那些或鼓勵、或鞭策、或詼諧的文字，擁有著跨越時間的力量，直到今天仍會被頻頻回想，并從中照見自己。

正是被這份共同的回憶和情感所觸動，上周我們發(fā)起了UGC主題征集活動——「你的老師，曾給過你怎樣的評語？」

收到了大家的許多暖心分享，讓我們來一起看看吧~

01

被“看見”的瞬間，才知道我也會發(fā)光

@星等

我高中生物老師在我練習冊上寫過好多夸我的話，讀大學回去看老師的時候，我就把這些話全剪下來并寫了穿越時空的答話，裝成信封回送給老師，我老師可感動了。

補充補充：高考我沒有辜負我的生物老師，生物單科差6分滿分！??！

@阿生Eason

那個時候高中，我文科轉(zhuǎn)理科，物理化學生物三科成績加起來沒有100分（總分300）。

我是高中的學生會主席，負責學校這些工作的其中一位老師說：主席，你的成績也要像搞活動一樣優(yōu)秀??！

搞成績用了最笨的辦法，把當時全國教育重點城市的題目全刷了，疊起來有6米多高（2層樓）后來成績干到270+

后來也考上了本科大學現(xiàn)在在廣州從事珠寶行業(yè)生意和泰國商務部一起合作干過2個小目標的電商業(yè)務謝謝那位老師！

日子很長，打好基礎(chǔ)，繼續(xù)努力。

@Stella

我的英語老師對我的評價是：detached 超凡脫俗的寫作，好像不是這個世界的人一樣。

對我也很有幫助，不需要在意別人的眼光和大眾建立的框架，做自己想做的事，過自己想活的人生。

@擊空明兮溯流光

我初中的老師叫岳夢華，一位很有名的非常優(yōu)秀的老師。

她在班里評價我認真，有韌性。

在那之前我一直覺得自己一無是處，經(jīng)常因為學習生活中的困難感到難受，很多時候不放棄只是因為做某件事成了一種習慣，或者因為大家都在做，所以我也再做。

但從那以后我就想，我真的有這兩種特性嗎？想多了就覺得，或許會有吧。之后每次想放棄就會想到岳老師有韌性，認真的評價，然后我就覺得，我還能繼續(xù)做，我還能做的更好。

后來我中考前練好了我小學到初二八年都沒練好的字，能全神貫注投入考試，中考和中考前的幾次模擬沒犯伴隨了我十四年的粗心大意的錯誤，化學一次次刷前幾年中考題，中考最后拿的滿分。

我能做到這些，岳老師的評價真的幫了我好多好多。

在此再次向岳老師致謝致敬。

@倩倩

在學校我沒有遇見我喜歡的老師，但在新東方遇到了，是我前年在買四級課的時候講詞匯課的波媽。

我由于原生家庭的一些原因，經(jīng)常出現(xiàn)自卑和抑郁等負面情緒，且無法控制。

波媽人格魅力超吸引人，而且很愛我們。波媽說我很純粹，很喜歡學習英語，值得所有人喜歡。

波媽說話很治愈，我一直都在波媽的鼓勵下不斷堅持。他很愛我！也說我很優(yōu)秀！

@Carrie wenzi.

該同學是個認真努力，且內(nèi)心強大堅韌的女孩…這句話我一直記到現(xiàn)在。

02

突然發(fā)現(xiàn)，我老師看人真準

@那也可以的

我一直以為我很乖，直到后面收拾東西，發(fā)現(xiàn)老師給我的評語說我是一個懶惰的孩子，因為我不愛寫作業(yè)，不過因為其他方面都很好，老師都忍了。（不過懶是真的懶）

@愛吃浪味仙

小學老師給我的評價是“丟三落四”。我心想也沒有丟三落四吧，就偶爾鉛筆橡皮不在。直到讀大學以來我身份證丟了三次，且都是補辦之后又發(fā)現(xiàn)舊的都在某個荷包里。所以我現(xiàn)在身上有四張身份證。

@小椰汁不加糖

小學畢業(yè)冊上，班主任用紅筆寫我“上課坐不住”，當時還不服氣 ，我明明只是偶爾轉(zhuǎn)兩下筆、跟同桌傳個小紙條而已。

@小楊

高中被班主任談話的時候，他說我干什么事情都三分鐘熱度，這些年一直像個警鐘，每次想放棄的時候，就覺得，不行，不能真成三分鐘熱度。

@冰碴啊啊啊

高中數(shù)學老師總說我“做題不細心”。我當時覺得是老師太嚴格，不就是偶爾看錯數(shù)字、算錯符號嗎，又不是不會做。

但后來每次因為粗心犯錯，我都會想起老師的話，原來 “不細心” 這個小問題，竟給我?guī)砹诉@么多麻煩。

03

那句話，我一直記到了現(xiàn)在

@貓貓越來越好

我的初中班主任，初中進了尖子班根本跟不上壓力很大也不怎么社交，第一次開家長會時候班主任并沒有和我媽媽強調(diào)我倒數(shù)的成績，而是讓我媽媽關(guān)注一下我的心理狀態(tài)，鼓勵我多交點朋友，很感動。

@玉音瑕

中考前，小學的語文老師忽然來加我好友，問問學習情況。三年沒聯(lián)系了，我真的沒想過老師還能記著我，還能來找我。

那時候壓力挺大的，但老師說要是遇到過不去的坎可以找她聊天，說我那么努力一定會考好的，一下子就覺得真好啊，感動。

@笨孩子的小小

當時考英語快遲到了，在趕去的路上碰見了去監(jiān)考的化學老師，她穿的防曬，捂的很嚴，我看著像她 很高興，跟她說話，我說我考英語快遲到了。

她說：英語對你們來說都是小case。

然后從包里拿出一個小零食送給我，我高興的考英語時還在高興，像是我的心被甜化了一樣。

@小嘉Carrie

高考分班，放棄了我的強項文科，選了物理，快高考前，我的物理成績依然徘徊在及格邊緣，物理老師和我說“我知道，你已經(jīng)盡力了”。

雖然我的高考物理還是在及格線邊緣，但因為三門的強項，順利爬進了985。

感謝老師，讓我明白，“認真的過程比美好的結(jié)果更重要”，也讓我不再對各種所謂好的結(jié)果起執(zhí)著心。

@于曉

我女兒五年級入學時班級20多名，班主任老師說你使使勁可以參加勵志獎學金的競選（需要班級前6），然后我女兒考到班上5拿到了獎學金，期末考到班上2，今年剛中考完，班上1，煙臺五區(qū)排名399左右。

@Qiao

記得中學的時候一次家長會，會后我跟媽媽一起走出來，看到了我的任課老師，我當時有些閃躲和不知所措，因為我并不是很擅長那門課程。

而老師跟我媽媽說：“這個孩子很有潛力”。

讓我一直記到現(xiàn)在。

老師的這些評語，無論夸獎或批評，還是鼓勵，其核心正是一份深刻的“看見”與關(guān)愛。它們不只寫在成績單的一角，更悄悄寫進了我們成長的軌跡里。

這些話語，有時是一面鏡子，照出我們自己都未曾看清的模樣；有時是一盞燈，在迷茫時點亮前路。

德國哲學家雅斯貝爾斯曾將教育喻為：

“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。

而老師的評語正是那一次次的“搖動”與“喚醒”，它們?nèi)缤活w顆種子，在心里默默發(fā)芽，最終長成自信、堅韌、認真的品格。

多年以后，我們才真正明白，原來老師看的不是一時的成績，而是藏在細節(jié)里的性格、態(tài)度與潛力。他們以真誠的觀察和善意的期待，參與了我們?nèi)松乃茉臁?/strong>

謹以此文，感謝每一位用心看見學生、用愛書寫評語的老師。也致敬每一個曾被打動、被激勵、被點醒的我們——那些話語，至今仍在生命里回響。

愿我們都不負所望，永遠真誠，永遠向上。

面對小朋友，新東方有編程、美術(shù)、機器人、科學等素質(zhì)課程，也有口才、寫字、腦力、故事表演等素養(yǎng)課程，還有游學營地喔；

面對高中生、大學生，有留學咨詢、出國考試、大學四六級、考研、專升本、成人英語；

反正，我們提供全程體系化教育教學解決方案，只要是你想學的，我們都有（嘻~）

有需要歡迎點擊下方小程序，將有專人和您聯(lián)系解答~

更多好看的