當(dāng)那個熟悉的小奶音又一次響起“媽媽，為什么……”，你是不是既欣喜于孩子的好奇心，又偶爾感到詞窮？別擔(dān)心，這是三歲寶寶探索世界的獨(dú)特方式，他們正通過重復(fù)提問來理解和構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。

面對孩子的“十萬個為什么”，我們不必成為百科全書。關(guān)鍵在于回應(yīng)方式——用“簡單科普+趣味反問”的組合，既能滿足好奇心，又能引導(dǎo)他們繼續(xù)思考。當(dāng)孩子問“為什么樹葉是綠色的”，可以這樣回答：“因為樹葉里有綠色的小精靈叫葉綠素，它喜歡曬太陽做美食呀！你覺得如果樹葉是紅色的，會怎么樣呢？”

這種互動的好處在于，既給出了形象化的科學(xué)解釋，又通過開放式的提問把“球”傳回給孩子，激發(fā)他們的想象力。你會發(fā)現(xiàn)，有時候孩子自己提出的猜想比標(biāo)準(zhǔn)答案更有趣。

在日常生活中，我們還可以主動創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)“為什么”的機(jī)會。比如一起洗水果時問：“猜猜小番茄為什么浮在水上？”或者散步時觀察：“蝸牛爬過的地方為什么有條線？”把問題變成親子游戲，讓孩子在玩樂中保持探究的熱情。

當(dāng)遇到我們也回答不上的問題時，不妨坦誠地說：“這個問題真有趣！我們一起來找答案好不好？”然后帶著孩子一起翻繪本、看科普動畫，這個過程本身就在教孩子如何主動尋求知識。

最重要的是保護(hù)這份可貴的好奇心。每個“為什么”都是孩子思維發(fā)展的腳印，我們耐心的回應(yīng)就是在為他們鋪設(shè)通往廣闊世界的道路。用簡單生動的語言解釋現(xiàn)象，用充滿童趣的反問延續(xù)探索，讓求知欲成為孩子最好的玩伴。

其實孩子有時候重復(fù)提問，是在享受與你互動的過程。下次遇到同樣的問題，可以反問他：“上次我們怎么說來著？你記得那個綠色小精靈叫什么嗎？”

讓我們做孩子探索世界的溫柔向?qū)?，用他們能理解的語言解開疑惑，再用充滿想象力的反問把問題變成有趣的思考游戲。這樣呵護(hù)的好奇心，將會成為陪伴孩子一生最珍貴的禮物。