“郝”是姓氏，也是全村人喊的“好”：王培靜微型小說(shuō)《第一村民》賞析?

《第一村民》作者簡(jiǎn)介：王培靜，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、全國(guó)小小說(shuō)聯(lián)盟副主席。2009年《誰(shuí)不愿做只飛翔的鳥》獲冰心圖書獎(jiǎng)，2012年散文《父母心》獲第五屆全國(guó)冰心散文獎(jiǎng)，2015年獲第七屆金麻雀獎(jiǎng)，2006年至2011年獲中國(guó)年度四屆微型小說(shuō)一等獎(jiǎng)。作品共七十多次全國(guó)獲獎(jiǎng)。有百余篇作品被《小說(shuō)選刊》《讀者》《作家文摘》《青年博覽》《中學(xué)生閱讀》《小小說(shuō)選刊》等報(bào)刊選載。有百余篇作品入選《讀者最喜歡的散文100篇》《軍旅散文年選》《中國(guó)新文學(xué)大系·微型小說(shuō)卷》《世界華文微型小說(shuō)精選》（中英文對(duì)照）等選本。作品被譯成英、日等國(guó)外文字。出版有作品集《怎能不想你》《王培靜小小說(shuō)選》《誰(shuí)不愿做只飛翔的鳥》《幸福的感覺》《尋找英雄》《編外女兵》《拾荒人的夢(mèng)想》《軍魂》《從心底打撈出的時(shí)光 》等22部。

慶樂(lè)隨筆，“郝”是姓氏，也是全村人喊的“好”：王培靜微型小說(shuō)《第一村民》賞析?。

《第一村民》是一篇精彩的“微型小說(shuō)”——篇幅短小，卻像一枚多棱鏡，把鄉(xiāng)村倫理、人情冷暖、教育之光和人性幽微一并折射出來(lái)，讀后令人感動(dòng)。

感動(dòng)之一——情節(jié)設(shè)計(jì)：三起三落，句句“點(diǎn)穴”

1. 起——“時(shí)間模糊”：開篇“沒幾個(gè)人記得”，把郝先生寫成“集體記憶”的一部分，先確立其“公共性”。

2. 落——“石頭躲先生”：用“貼春聯(lián)”這件農(nóng)村最儀式化的日常，制造尷尬張力；把三年前的“信裝錯(cuò)”事件埋成暗線。

3. 再起——“黑夜敲門”：郝先生“反向服務(wù)”，主動(dòng)送對(duì)聯(lián)，完成情感反轉(zhuǎn)；一跪一哭，把“心理債”推到高潮。

4. 再落——“白菜不包心”：剛剛情緒高潮，作者立刻換場(chǎng)，把沖突歸零，轉(zhuǎn)入“師生反哺”的溫情。

5. 三起——“一地排車白菜”：從學(xué)生到家長(zhǎng)，無(wú)人號(hào)召卻堆成“小山”，完成群體塑像。

6. 三落——“村史一句話”：用“村史”“第一村民”把個(gè)人史并軌村莊史，收束全文，余味長(zhǎng)。

短短千余字，三次“起—落”波浪，每一次回落都更低、更靜，卻每一次升騰都更高、更暖，形成“螺旋式”情感遞進(jìn)，這是微型小說(shuō)最難得的“節(jié)奏”。

感動(dòng)之二——人物塑造：以“反面”寫“正面”，以“逃”寫“追”

1. 郝先生幾乎沒有“正面肖像”——瘦、笑呵呵、做飯、種菜，全是側(cè)影；他的“高大”是通過(guò)石頭的心理陰影、學(xué)生的集體擁抱、全村人“欠債”來(lái)反襯的。

2. 石頭是“反面鏡子”：三年避而不見，一跪泯恩仇。他的“逃”恰恰把郝先生的“追”照亮——郝先生追的不是一個(gè)人，而是“不能讓任何一家在年節(jié)里缺席紅紙黑字”的鄉(xiāng)村儀式感。

3. 學(xué)生抱白菜出場(chǎng)，只寫“童真的笑意”“齊刷刷”，不給臺(tái)詞，卻像一束追光打在郝先生臉上——他轉(zhuǎn)身抹淚，人物立住。

感動(dòng)之三——主題意蘊(yùn)：三個(gè)“第一”

1. “知識(shí)的第一火種”——封閉山村里，郝先生是唯一能“寫信、寫聯(lián)、記賬”的人，他用漢字把村莊與外部世界縫在一起。

2. “倫理的第一根底”——故事內(nèi)核是“認(rèn)錯(cuò)—原諒—反哺”。石頭跪的不只是郝先生，更是自己虧欠的那點(diǎn)“人情常識(shí)”；郝先生用“反向服務(wù)”告訴讀者：真正的道德高位，是讓對(duì)方不必尷尬地“爬上來(lái)”。

3. “身份的第一公民”——結(jié)尾“第一村民”四字，把“戶籍”概念掀翻：是不是本村人，不在血緣，而在“你把根扎在這里，村莊便把你寫進(jìn)史志”。

感動(dòng)之四——敘事策略：留白、重復(fù)、道具1. 留白

郝先生為什么不回家？媳婦怎么難產(chǎn)？都不寫——空白越大，讀者越會(huì)用自己的“善良經(jīng)驗(yàn)”去補(bǔ)，人物反而更厚。

2. 重復(fù)

“記賬、寫聯(lián)”出現(xiàn)三次，形成“民間文書”意象——郝先生是山村“隱形檔案館”。

“白菜”重復(fù)三次：種子—不包心—學(xué)生送—石頭拉—小山，完成“物質(zhì)—情感—象征”三級(jí)跳。

3. 道具

春聯(lián)：既是節(jié)日符號(hào)，也是“面子”符號(hào)，更是“和解”媒介。

信封裝錯(cuò)：一個(gè)極小失誤，釀成父子終生疙瘩，提示“文字”在鄉(xiāng)村的神圣與脆弱。

總之，《第一村民》最動(dòng)人的，并非郝先生做了多少“好事”，而在于他讓“被幫助”的人不必永久背負(fù)“負(fù)債者”身份。三十年教鞭，一根撐起了村史的脊梁；一跪一扶之間，世道人心被照得雪亮：跪下去的是石頭，立起來(lái)的是人。

王培靜微型小說(shuō)《第一村民》

郝先生什么時(shí)候開始來(lái)山頭村教學(xué)的，現(xiàn)在的山頭村人沒幾個(gè)記得了。大部分人會(huì)對(duì)孫輩說(shuō)，反正你爺爺和我都是他的學(xué)生。山頭村是縣里最偏遠(yuǎn)的一個(gè)村莊，只有北面有一條走出去的路，長(zhǎng)年坑坑洼洼，一下雨泥濘難行。村里人全是靠天吃飯。郝先生來(lái)村里小學(xué)時(shí)就很瘦，從來(lái)沒有胖過(guò)。郝先生有名字，他全名叫郝仁，但沒幾個(gè)人記得全。村里人雖都沒文化，卻都認(rèn)為喊他郝先生是對(duì)他最大的尊敬。他是校長(zhǎng)，也是班主任，還是語(yǔ)文、算術(shù)、體育課的老師。晚上或休息日，他只要不回家，就去家訪。他對(duì)全村二十幾個(gè)學(xué)生的家庭情況了如指掌。

農(nóng)村窮，學(xué)生該交學(xué)費(fèi)時(shí)交不上，他就用自己那點(diǎn)兒工資頂上，全村人家都欠過(guò)他賬。那是多年前的事，明天就是農(nóng)歷廿九了，許多人家早貼上了春聯(lián)，石頭在家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他對(duì)媳婦說(shuō)：“你去學(xué)校找郝先生寫寫春聯(lián)。”“我不去，去年過(guò)年來(lái)親戚，讓你去請(qǐng)郝先生陪客，你不去，現(xiàn)在想起人家來(lái)了。你把人家郝先生得罪了，你自己去?！薄皢悖覜]臉去哪！要不今年，咱在門上貼紅紙吧？”“那更讓人笑話，還不如不貼?！毕眿D回話。三年前，老母親去世了，他請(qǐng)來(lái)郝先生給在東北的大哥、三舅和在部隊(duì)上的兒子分別寫了信。因家里沒有空信封，他走路到公社郵電局買了信封，找人家工作人員幫寫了地址。

他本想，兒子剛?cè)ゲ筷?duì)才半年，不給他寄信了。但又一想，奶奶最疼他，不告訴他，將來(lái)他還不抱怨自己？沒想到最后信裝錯(cuò)了信封。兒子發(fā)來(lái)電報(bào)：我娘去世為什么不給我發(fā)個(gè)電報(bào)，我現(xiàn)在回去也晚了。他覺得對(duì)不住兒子，給兒子打電報(bào)說(shuō)：是你奶奶去世了。他怪郝先生沒囑咐他，讓他辦錯(cuò)了事。老人走了，反正三年不用貼春聯(lián)，所以見了郝先生，他都是躲著走。細(xì)想想，這事怎能怪人家郝先生？媳婦做了飯，都放涼了，兩人都沒心情吃。熬到晚上八點(diǎn)，石頭剛?cè)リP(guān)了外門，還沒回到屋里，就聽到有人敲門。他不耐煩地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”沒人回話，但敲門聲一直在響。

他氣呼呼地打開了外門，一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)：“石頭兄弟，是我，我怕剛才答應(yīng)，你不給我開門，我可以進(jìn)去嗎？”進(jìn)了屋，郝先生說(shuō)：“老太太走了三年了吧，今年該貼春聯(lián)了，我怕你不好意思去找我，所以寫好，給你送來(lái)了?！笔^媳婦一下子跪在了郝先生面前，哽咽著說(shuō)：“郝先生，謝謝您了?！笔^也撲通一聲跪了下去，嘴里說(shuō)道：“郝先生，我混蛋，我不是人，我對(duì)不起您?！薄翱?、快起來(lái)，你們兩口子這是干什么。過(guò)去的事了，也賴我，沒給你的每封信上做個(gè)記號(hào)?！薄昂孪壬?，您要是原諒我，今天就在我家喝酒。媳婦，快去熱下菜，再煎盤雞蛋?！薄昂?，今天就在你家提前喝過(guò)年酒?！?/p>

在山頭村，誰(shuí)家有紅白事，最先想到的就是郝先生，人去世了，讓他來(lái)給記賬，寫挽聯(lián)；娶媳婦，來(lái)給記賬，寫喜聯(lián)。特別是過(guò)年后，誰(shuí)家來(lái)了貴客，特別是新女婿上門，能請(qǐng)郝先生來(lái)陪客人，那是最有面子的事。上誰(shuí)家吃飯，他從不空著手，要不提一塊肉，要不提兩瓶酒。除了上課，他總是笑呵呵的，好像沒有什么煩心事。郝先生自己做飯吃，所以在學(xué)校的一角種了一片菜園。秋天種上些大白菜，從冬天能吃到春天。也不知道是種子不好，還是什么原因，這年的白菜長(zhǎng)得不好，不包心。收了白菜，郝先生正為下半年的菜發(fā)愁呢。這天早晨，全體學(xué)生齊刷刷地站成了一排，每個(gè)人臉上都帶著童真的笑意，他們每個(gè)人懷里，都抱著兩棵大白菜。郝先生扭臉抹淚，多好的鄉(xiāng)親，多好的孩子們呀！幾天后，石頭又偷偷拉來(lái)了一地排車的白菜，好像傳染似的，沒人號(hào)召，學(xué)校里的白菜，竟慢慢堆成了一座小山。

多年以后，村史上這樣記載：郝先生父母早亡，結(jié)婚不到一年，媳婦難產(chǎn)也去世了，以后再?zèng)]成家，他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。他雖是校長(zhǎng)，真實(shí)身份只是一名民辦老師，教書育人的這份工作，他在山頭村干了一輩子。他雖不是本地人，但他是我們村的第一村民。

（刊于《微型小說(shuō)選刊》2024年第11期）

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