我一個(gè)沾親帶故的發(fā)小，她從小爸媽感情就不好，兩人在一起不是吵架就是打架。

后來(lái)，她爸媽干脆分開(kāi)住，她由媽媽帶著。

有一次，學(xué)校搞活動(dòng)，需要爸爸和媽媽一起參加。其他孩子爸爸媽媽基本都來(lái)了，只有她，坐在座位上東張西望，眼巴巴地等著。

最后，她媽媽一個(gè)人氣喘吁吁趕到。

不知情的老師問(wèn)：“你爸爸沒(méi)來(lái)嗎？”

她怔了一下，小聲說(shuō)：“他沒(méi)空。”

可我知道，自從她爸爸搬出去后，就很少再管她了。

從那以后，她就特別羨慕有爸爸陪伴的同學(xué)。

別人放學(xué)時(shí)，有爸爸騎車(chē)在校門(mén)口等，她就站在旁邊多看兩眼。她眼神里那種落差，我到現(xiàn)在都記得。

長(zhǎng)大后聽(tīng)到她的消息，是離了2次婚。

我媽可惜地說(shuō)：“多漂亮的女孩子，怎么找的都是油嘴滑舌不靠譜的男人？”

也有人介紹各方面都不錯(cuò)的人給她，可她就是不心動(dòng)，偏偏選擇那些人品和家境都差的人。

她也問(wèn)過(guò)我：“我怎么總在“垃圾堆”里找對(duì)象呢？”

她也許不知道，缺乏父愛(ài)，對(duì)她影響有多大。

一：女兒缺父愛(ài)，總在垃圾堆里找對(duì)象

女孩在3到6歲時(shí)，會(huì)進(jìn)入心理學(xué)上所謂的“戀父期”。

這是她人生中第一次對(duì)異性產(chǎn)生好奇，也是建立“安全感模板”的關(guān)鍵期。

如果這個(gè)階段，父親常常在身邊，給她抱抱，夸她可愛(ài)，告訴她“爸爸喜歡你”，

她就會(huì)覺(jué)得：“我是被疼愛(ài)的，我是有價(jià)值的?！?/p>

這樣的女孩，長(zhǎng)大后，面對(duì)感情時(shí)往往有一雙“慧眼”。她不會(huì)輕易被表面的甜言蜜語(yǔ)迷惑，而是會(huì)去分辨一個(gè)人是否真正可靠。

可如果父親缺席呢？

文章開(kāi)頭提到的那個(gè)發(fā)小，她從小心里就有個(gè)空缺：我是不是不夠好，所以爸爸才不要我？

等到進(jìn)入青春期，她渴望異性的認(rèn)可，可又從未真正感受過(guò)父愛(ài)。

于是，當(dāng)一個(gè)只會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的人對(duì)她說(shuō)“你真可愛(ài)”時(shí)，她便一頭栽了進(jìn)去。

哪怕那男孩脾氣暴躁，甚至有點(diǎn)“渣”，她都死死不放手。

后來(lái)幾段戀愛(ài)也是如此，總是一次次掉進(jìn)同樣的坑。

心理學(xué)上，有一個(gè)“父愛(ài)缺失補(bǔ)償效應(yīng)”。

意思是說(shuō)：缺父愛(ài)的女孩，會(huì)把童年沒(méi)得到的愛(ài)，轉(zhuǎn)嫁到戀人身上。

她渴望有人來(lái)填補(bǔ)那個(gè)空洞，于是盲目付出，甚至選擇那些和父親一樣冷漠、不負(fù)責(zé)任的男人。

說(shuō)得直白點(diǎn)，她像在垃圾堆里翻找寶貝。

別人一眼看出“這不靠譜”，她卻偏偏認(rèn)定“他會(huì)變的”。

結(jié)果，往往一次次失望。

二：缺父愛(ài)的女孩

缺父愛(ài)的女孩，在感情里，容易出現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：

①?zèng)]有底線(xiàn)地付出

只要對(duì)方給點(diǎn)甜頭，她就以為，自己遇到了幸福，如飛蛾撲火般付出所有。哪怕被傷害也不舍得離開(kāi)。

②害怕被拋棄

在戀愛(ài)里，一旦戀人冷淡，她就會(huì)患得患失，甚至自我懷疑，覺(jué)得自己不夠好。

③擇偶眼光差

她容易被對(duì)方表面吸引，被他說(shuō)的幾句好話(huà)打動(dòng)，而忽略了人品、責(zé)任感這些最根本的東西。

你看，這就是缺父愛(ài)帶來(lái)的惡性循環(huán)：她越渴望愛(ài)，越容易選錯(cuò)人；選錯(cuò)人，又一次次受傷。

三：兒子缺父愛(ài)，學(xué)不會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的角色，更像一面鏡子。

媽媽能給他溫柔、細(xì)心、照顧，但父親能給他規(guī)則、力量和榜樣。

兒子就是通過(guò)觀察父親，學(xué)習(xí)什么叫做“男子漢”。

我隔壁鄰居家有個(gè)小男孩，爸爸常年在外打工，基本很少回來(lái)。

媽媽一個(gè)人操持家務(wù)，辛苦帶他。

小男孩學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但只要遇到麻煩，他第一反應(yīng)就是找媽媽?zhuān)骸皨寢屇銕臀胰フf(shuō)”“媽媽你幫我處理”。

跟小伙伴們玩，一遇到分歧，他也是：“我一會(huì)叫我媽媽來(lái)?！?/p>

久而久之，大家都覺(jué)得他是“媽寶”。

心理學(xué)家曾提出一個(gè)概念——“父職功能”。它的核心就是教會(huì)孩子：

男人要保護(hù)家人，而不是依賴(lài)家人；

男人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，而不是推卸責(zé)任。

父親就是兒子最初的“人生教練”。

兒子看見(jiàn)爸爸工作再累，也會(huì)堅(jiān)持修理壞掉的東西；看見(jiàn)爸爸遇事頂在前面，保護(hù)家人，他就會(huì)知道：這就是擔(dān)當(dāng)。

可當(dāng)父親長(zhǎng)期缺席時(shí)，兒子根本無(wú)從學(xué)習(xí)。

他可能表面上很聰明，很會(huì)說(shuō)，但一旦遇到責(zé)任，就像泄了氣的皮球，推給媽媽、推給別人，卻從不扛在自己肩上。

四：缺父愛(ài)的兒子

缺父愛(ài)的兒子，長(zhǎng)大后往往有幾種表現(xiàn)：

①逃避責(zé)任

他以后工作出問(wèn)題，習(xí)慣推卸：“這不是我的責(zé)任”。

婚姻有矛盾，他第一反應(yīng)是逃避、冷處理，而不是溝通。

②沒(méi)有邊界感

因?yàn)槿狈Ω赣H的規(guī)則教育，男孩可能不懂得尊重別人，凡事以自我為中心，也就缺乏邊界感。

③依賴(lài)性強(qiáng)

男孩從小依賴(lài)媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后依然希望有人替自己兜底，做不了真正的頂梁柱。

這樣長(zhǎng)大的男孩，哪怕再聰明，也容易成為“巨嬰”。

他們害怕承擔(dān)，害怕長(zhǎng)大。

五：父親如何陪伴？

父親的陪伴，不在于長(zhǎng)時(shí)間，而在于“高質(zhì)量”。哪怕只是三五分鐘，只要用心，也足夠讓孩子感受到愛(ài)。

下面這2點(diǎn)，爸爸們可以試一試：

①多一點(diǎn)身體接觸

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，擁抱，能給孩子帶來(lái)安全感。

所以，爸爸不要吝嗇和孩子的身體接觸。

下班回家，先給孩子一個(gè)擁抱；周末出門(mén)時(shí)，拉著孩子的手走一段路。

別小看這些動(dòng)作，它們?cè)诤⒆有睦锞褪且痪湓?huà)：“爸爸在，我很安心?！?/p>

②給孩子樹(shù)立榜樣

父親最重要的教育，從來(lái)不是嘴上說(shuō)教，而是身體力行。

比如答應(yīng)孩子的事，就一定要做到；在家里遇到問(wèn)題，先動(dòng)手解決，而不是抱怨推諉。

孩子在一旁看著，便會(huì)悄悄學(xué)到什么叫責(zé)任、什么叫擔(dān)當(dāng)。

你家爸爸陪伴孩子多嗎？