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“九一八”事變是日本軍國主義蓄謀已久的侵華開端，因國民政府不抵抗政策，東北迅速淪陷，日軍在華犯下燒殺搶掠、人體實驗等滔天罪行，致3500多萬同胞傷亡。

危難之際，中國共產黨領導東北抗聯(lián)等力量浴血奮戰(zhàn)14年，無數(shù)先烈以生命捍衛(wèi)民族尊嚴。94年后的今天，防空警報仍在警醒國人：忘記歷史即是背叛，落后就要挨打。

當防空警報劃破長空，孩子們睜著好奇的眼睛問：“這聲鳴響在說什么？”比起堆砌枯燥的歷史年份，不如用沈陽“九一八”歷史博物館里9件真實留存的“老物件”做橋梁。它們帶著戰(zhàn)火的烙印，藏著先輩的堅守，能讓孩子真切讀懂：我們?yōu)槭裁匆肋h記住這一天。

1

殘歷碑上的彈痕：

破碎的日子，藏著不能忘的痛

走進沈陽“九一八”歷史博物館，最先映入眼簾的，是一座形似“臺歷”的巨大雕塑——殘歷碑。它的“日歷頁”定格在1931年9月18日，農歷辛未年八月初七日。

巨大石雕臺歷上密布著千瘡百孔的彈痕，隱約可見無數(shù)個骷髏，象征著千萬個不泯的冤魂在吶喊和呼號。左面的一頁鐫刻著“九·一八”事變的史實：“夜十時許，日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段，反誣中國軍隊所為，遂攻占北大營。我東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退，國難降臨，人民奮起抗爭?！?/p>

給孩子的話：

殘歷碑的彈痕與缺角，是一個民族曾遭遇苦難的印記。它提醒我們，和平從來不是理所當然的禮物。如今我們在碑前獻花，本質上是對守護和平許下承諾。在生活中，尊重身邊的每一個人，珍惜課堂上的學習機會，不浪費來之不易的幸福，就是用行動踐行這份承諾，不讓歷史的傷痛重復上演。

2

劉仲明的相機：

鏡頭里藏著不低頭的真相

在博物館的展區(qū)內，一臺黑色老式相機靜靜陳列，金屬機身早已氧化，但鏡頭依然能映出光影，這是醫(yī)學教授劉仲明的“武器”。

1931年，日軍侵占東北后，還想靠謊言掩蓋侵略真相。劉仲明、畢天民、張查理、鞏天民等9位愛國人士（被稱為“沈陽九君子”），決心用證據(jù)戳穿謊言。小組成員在劉仲明家里開過一個緊急會議后，便開始了一場驚心動魄的“取證”工作。

當時的沈陽日軍橫行，百姓大多閉門不出，偶爾出門也是腳步匆匆。時任奉天商會會長的鞏天民卻異常忙碌，為了拍攝到日軍侵華的證據(jù)，鞏天民通常會選擇在陽光最好的上午行動。劉仲明也拿著這臺相機，偷偷穿梭在沈陽街頭：日軍燒毀的民房、被強占的工廠、流離失所的百姓……他冒著被抓的危險，把這些畫面一一拍下來，每一張照片，都是日軍侵華的鐵證。

給孩子的話：

劉仲明爺爺?shù)南鄼C，是堅守真相的象征。面對謊言與強權，他沒有退縮，而是用鏡頭記錄下最真實的罪惡，這背后是對正義的執(zhí)著。對你們而言，堅守真相不是遙遠的口號?？荚嚂r憑實力作答，不投機取巧；發(fā)現(xiàn)錯誤時敢于承認，不推諉掩飾；看到不公時勇于發(fā)聲，不袖手旁觀。這些選擇，正是對有骨氣最生動的詮釋。

3

繡著TRUTH的藍布袋：

布袋子裝著沉甸甸的勇氣

緊挨著相機的，是一個褪色的藍色布袋，上面用白絲線繡著英文“TRUTH”（真相），針腳細密，能看出縫制時的用心。這就是“九君子”用來裝侵華證據(jù)的袋子。為了讓國際調查團看懂證據(jù)，“九君子”把搜集到的300多件材料，如日軍的命令、布告、百姓的證言、劉仲明拍的照片等，全部譯成英文，裝訂成冊。他們知道，這份材料一旦被日軍發(fā)現(xiàn)，所有人都會有生命危險。于是，有人負責翻譯，有人負責裝訂，有人負責秘密運送，像傳遞“接力棒”一樣，把袋子安全送到調查團手中。這個小小的藍布袋，裝下的不只是紙頁，更是9位普通人面對侵略者時，豁出性命也要守護的正義。

給孩子的話：

“TRUTH”是“真相”的意思，繡在布袋上，就像在說“我們要讓全世界知道真相”。“九君子”們明明知道危險，卻還是一起完成這件事，這就是團結的勇氣。就像我們拔河時，大家心往一處想、勁往一處使，才能贏；遇到困難時，和小伙伴互相幫忙，也能變得更勇敢。

4

平頂山慘案的子彈頭：

銹跡里藏著不能忘的傷痛

在館內，5枚銹跡斑斑的子彈頭被放在玻璃盒里，金屬表面的暗紅痕跡，是歲月無法抹去的血印。它們1971年在撫順平頂山慘案遺址出土，這些子彈頭沾染著平頂山無辜平民的鮮血，見證了一場殘忍的屠殺。

1932年中秋節(jié)后，日軍為了報復百姓支持抗日，闖進平頂山村莊，把全村男女老少趕到山下，用機槍掃射。3000多名無辜平民，就這樣倒在血泊中，這5枚子彈頭，就是當時日軍暴行的“鐵證”。

給孩子的話：

這些帶著銹跡的子彈頭，是侵略者暴行的鐵證，也讓我們讀懂“戰(zhàn)爭”二字的沉重。它會摧毀家園，拆散家庭，讓無辜的人失去一切。如今我們生活在和平年代，更要懂得：“珍惜和平”不是空洞的口號，而是具體的行動。與同學友好相處，用溝通化解矛盾，拒絕爭吵與沖突；體諒父母的付出，感恩身邊的溫暖；尊重不同的聲音，學會包容與理解，用善意守護我們當下的安穩(wěn)。

5

左秀海的獄中書簡：

草紙上寫著放不下的家國

沈陽九一八歷史博物館中，一張泛黃的稻草紙書信靜靜躺著，字跡是用鉛筆寫的，有些地方已經模糊，但“所恨者未能殺敵首萬千，以消我胸中豪憤耳”這句話，依然力透紙背。這是左秀海寫給妻子的最后一封信，信中字字泣血。

“九一八”事變后，左秀海在鳳城縣組織大家抗日，卻被叛徒出賣，關進了監(jiān)獄。1937年1月，知道自己即將被處死的他，在獄中寫下這封信。信里，他遺憾沒能多殺敵人，卻從未后悔抗日；他牽掛妻子，卻更放不下被侵略的國家。不久后，他被日軍殘忍殺害。這張薄薄的草紙，裝下了一位戰(zhàn)士對家國的愛，也裝下了中國人寧死不投降的骨氣。

給孩子的話：

左秀海爺爺在信中寫下的遺憾，藏著對國家最深沉的愛。他遺憾沒能多為國家戰(zhàn)斗，卻始終堅守著不向侵略者低頭的骨氣。這份家國情懷，對你們而言，體現(xiàn)在每一個平凡的日子里。升國旗時，保持肅靜、行注目禮，是對國家的尊重；認真學好每一門功課，鍛煉好身體，是為將來建設國家儲備力量；愛護校園、維護集體榮譽，是把愛國家落實到身邊的小事中。

6

宋鐵巖的書箱：

木盒子里藏著打不碎的信仰

行走在展館中，一個深棕色的木制書箱格外顯眼，蓋子內側有幾行鋼筆字，是它的主人宋鐵巖留下的。這個書箱是1926年宋鐵巖結婚時做的，后來成了他存放秘密的地方。

宋鐵巖是東北抗聯(lián)第一軍的政治部主任，負責給戰(zhàn)士們講革命道理。他把日記、進步書刊、抗日文件都藏在這個書箱里，哪怕行軍打仗，也盡量帶著它。1937年2月，在和日軍的戰(zhàn)斗中，他被子彈擊中，壯烈犧牲，年僅28歲。這個書箱里的每一本書、每一頁紙，都藏著宋鐵巖讓中國變好的信仰。哪怕面對死亡，這份信仰也從未動搖。

給孩子的話：

宋鐵巖爺爺?shù)臅?，裝著他改變國家命運的信仰。他堅信，多讀書、多學習，才能讓國家擺脫苦難。這份信仰，對你們同樣重要。你們當下的每一次閱讀、每一次思考、每一次對難題的攻克，都是在為自己的人生“儲備力量”。就像宋爺爺帶著書箱奔赴戰(zhàn)場，你們帶著知識與本領成長，未來才能有能力守護自己珍視的一切，讓國家變得更強大。

7

“還我河山”手提兜：

布兜里裝著拆不散的堅持

“收復東北失地，1938”，“還我河山”，在館內的一面墻壁上，一個發(fā)白的布手提兜，字跡雖舊，卻依然有力。這是教育家車向忱夫婦用過的兜子?！熬乓话恕笔伦兒螅瑬|北被日軍占領，車向忱看著很多孩子沒法上學，心里特別著急。他帶著這個手提兜，多次往返關內外，一邊組織抗日救亡活動，一邊創(chuàng)辦平民學校，讓窮苦孩子也能讀書。這個手提兜，陪著他走過無數(shù)路，裝過課本、裝過宣傳冊，更裝著他不讓孩子失學、不讓國家失地的堅持。

給孩子的話：

“還我河山”四個字，是車向忱爺爺那代人收復家園、守護尊嚴的決心。他用手提兜裝著課本與希望，讓更多孩子讀書識字，因為他知道，一個國家的強大，離不開每一個人的成長。如今，你們坐在明亮的教室里學習，更要明白：認真汲取知識，培養(yǎng)自己的能力，不僅是為了實現(xiàn)個人的理想，更是為了接過前輩的“接力棒”。當你們成為有擔當、有本領的人，就是對“收復河山”最好的傳承。

8

抗聯(lián)戰(zhàn)士的靰鞡鞋：

牛皮鞋里藏著凍不僵的意志

這一雙造型特別的牛皮鞋：鞋面有一圈褶子，鞋口串著牛皮帶，鞋底厚厚的——這是東北抗聯(lián)戰(zhàn)士冬天穿的靰鞡鞋。

東北的冬天零下三四十度，雪能沒過膝蓋，戰(zhàn)士們沒有足夠的棉衣，全靠這雙靰鞡鞋保暖。鞋子里會塞上山里的靰鞡草，踩實了既暖和又防滑。很多戰(zhàn)士穿著它，在雪地里行軍、打仗，腳凍得又紅又腫，甚至生了凍瘡，卻從沒喊過苦。這雙鞋，陪著戰(zhàn)士們在冰天雪地里堅持戰(zhàn)斗，見證了他們凍不僵的意志。

給孩子的話：

這雙簡陋的靰鞡鞋，見證了抗聯(lián)戰(zhàn)士在冰天雪地里寧折不彎的堅韌。他們吃不飽、穿不暖，卻靠著一股不服輸?shù)膭?/strong>。這份堅韌，是你們成長中最該學習的品質。遇到難題時，不輕易放棄，多嘗試幾次解法；跑步累到極限時，咬咬牙再堅持一步；面對失敗時，不氣餒、總結經驗重新出發(fā)。真正的強大，從來不是不經歷困難，而是在困難中始終保持向前的勇氣。

9

抗聯(lián)被服廠的縫紉機：

鐵機器里藏著擰成繩的力量

這是一臺黑色縫紉機，機身有多處磨損，踏板上似乎還留著淡淡的腳印——這是抗聯(lián)被服廠用來給戰(zhàn)士們做軍裝的機器。日軍為了打垮抗聯(lián)，切斷了他們的補給，戰(zhàn)士們常常缺衣少穿。于是，抗聯(lián)被服廠，用縫紉機趕制軍裝、縫補衣服。這臺縫紉機，不是普通的機器，而是后方百姓和前線戰(zhàn)士“擰成一股繩”的證明：大家心連著心，再難的仗也能打下去。

給孩子的話：

這臺老舊的縫紉機，藏著團結協(xié)作的智慧。前線戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，后方百姓用縫紉機趕制軍裝，大家心往一處想，才扛過了最艱難的歲月。這啟示我們，任何有價值的事，都離不開分工與配合。在班級里，有人負責組織活動，有人負責記錄，有人負責服務，才能讓集體更溫暖；在生活中，體諒父母的辛勞，主動分擔家務；在團隊中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，配合他人的不足，這種擰成一股繩的力量，能讓我們走得更遠。

讓文物說話，把骨氣刻進心里

這9件文物藏品，沒有華麗的外表，卻藏著中國人最珍貴的品質：殘歷碑透著的堅毅、劉仲明相機里的正義、左秀海書信里的骨氣、靰鞡鞋里的堅韌、縫紉機里的團結……它們告訴孩子，“九一八”不是遙遠的故事，而是無數(shù)普通人用勇氣和堅守，筑起的“民族脊梁”。

記住這些文物，不是為了沉浸在傷痛里，而是要讓孩子明白：現(xiàn)在的和平，是用先輩的骨氣換來的；未來的強大，需要我們把這份骨氣傳承下去，做一個有擔當、有勇氣、愛國家的人，就是對歷史最好的銘記。

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圖片來源｜中國文物報、紅色之聲、沈陽九一八歷史博物館等

編輯｜智庫君

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