查洪南 支維

“當(dāng)有人抓住你的手腕，不要硬掰，可以順勢(shì)反向旋轉(zhuǎn)，借力掙脫……”秋日的校園里，一抹別樣的法治色彩引人注目。近日，在四川省成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校的禮堂內(nèi)，成都市檢察機(jī)關(guān)司法警察通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，教授防暴力侵襲技巧。這是成都市檢察院“亮晶晶”未檢團(tuán)隊(duì)聯(lián)合警務(wù)部門(mén)司法警察開(kāi)展法治宣講的現(xiàn)場(chǎng)，也是成都法治副校長(zhǎng)創(chuàng)新履職的舉措之一。

“今年以來(lái)，我們打破內(nèi)部職能壁壘，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)部門(mén)與警務(wù)部門(mén)‘協(xié)同作戰(zhàn)’，聚焦‘預(yù)防校園欺凌’主題，已聯(lián)合開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)60余次，覆蓋學(xué)生2萬(wàn)余人?！眲倓傋呦轮v臺(tái)的成都市檢察院未成年人檢察部負(fù)責(zé)人告訴記者。

活動(dòng)中，未檢檢察官負(fù)責(zé)法律知識(shí)普及與價(jià)值觀引導(dǎo)，對(duì)身體推搡、語(yǔ)言辱罵、網(wǎng)絡(luò)造謠等欺凌形式逐一剖析，深入淺出地講解校園欺凌的多樣表現(xiàn)、嚴(yán)重危害與法律后果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“既不做殘忍的施暴者，也不做沉默的受害者，更不做冷漠的旁觀者”的法治意識(shí)。司法警察則聚焦未成年人面對(duì)突發(fā)暴力時(shí)的自我保護(hù)需求，針對(duì)被抓手腕、揪住衣領(lǐng)、腰部被困等常見(jiàn)沖突場(chǎng)景，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作展示與慢動(dòng)作分解，讓未成年人掌握“穩(wěn)重心、巧發(fā)力、速撤離”的科學(xué)防護(hù)方法。

“接下來(lái)，同學(xué)們可以親自來(lái)體驗(yàn)一下這些防身動(dòng)作……”在法律知識(shí)宣講和動(dòng)作演示結(jié)束后，檢察官邀請(qǐng)同學(xué)們分組模擬體驗(yàn)，司法警察也來(lái)到同學(xué)們中間，手把手教授實(shí)用防身技巧。

“太實(shí)用了!這樣的法治課能讓我們掌握應(yīng)急技能，面對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)可以自救互救?！币惶谩袄碚撔v+實(shí)戰(zhàn)演練”的法治課結(jié)束后，同學(xué)們收獲滿滿。

“讓法治教育從‘知’到‘行’，真正為孩子們做好自我保護(hù)賦能，需要檢察機(jī)關(guān)用專業(yè)與溫度護(hù)航，為平安校園筑起一道堅(jiān)實(shí)的法治屏障?！背啥际袡z察院警務(wù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

來(lái)源：檢察日?qǐng)?bào)