北京
9月18日，福建省龍巖市永定區(qū)龍鳳小學(xué)舉行第十屆科技節(jié)。同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)集展示、互動(dòng)、實(shí)踐于一體的科技盛宴中，播下崇尚創(chuàng)新、逐夢(mèng)科技的種子。
本屆科技節(jié)圍繞“創(chuàng)新、責(zé)任、誠(chéng)信、合作 ”為主題，精心設(shè)置實(shí)驗(yàn)展示、互動(dòng)游戲、動(dòng)手制作、競(jìng)賽項(xiàng)目、科技展覽五大板塊，內(nèi)容覆蓋基礎(chǔ)物理、化學(xué)反應(yīng)、現(xiàn)代科技應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，全方位搭建起“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的實(shí)踐平臺(tái)。亮眼成果的背后，是“小科技迷”們的執(zhí)著與探索：為優(yōu)化機(jī)器人編程，不少學(xué)生利用課余時(shí)間反復(fù)調(diào)試至深夜；為完善自動(dòng)垃圾分類(lèi)箱結(jié)構(gòu)，多次推翻方案重新設(shè)計(jì)。展示區(qū)里，同學(xué)們細(xì)致講解創(chuàng)作思路。參觀人群中，好奇的提問(wèn)與認(rèn)真的傾聽(tīng)交織——原本課本上抽象的科學(xué)知識(shí)，在親手實(shí)踐與互動(dòng)交流中變得鮮活可感，熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的意識(shí)也在同學(xué)們心中悄然扎根。
“為了做出能正常工作的自動(dòng)飲水裝置，我跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)電路知識(shí)，還和同學(xué)一起測(cè)試了七八種方案，中途多次因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題失敗，但從沒(méi)想著放棄。直到看到水流順利流出的那一刻，我才真正懂了‘創(chuàng)新’不只是想法，更是從‘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題’到‘解決問(wèn)題’的堅(jiān)持。”永定區(qū)龍鳳小學(xué)陳文欣同學(xué)說(shuō)，“這次作品能得到大家的認(rèn)可，讓我特別有成就感，也讓我相信，只要敢想敢試，我們也能當(dāng)‘小發(fā)明家’?！?/p>
“在農(nóng)業(yè)種植區(qū)照顧小苗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)澆水太多小苗會(huì)枯萎，查了資料才明白是‘根的呼吸作用’受影響，這比課本上的文字講解直觀多了?？吹酵瑢W(xué)做的太陽(yáng)能充電機(jī)器人能運(yùn)轉(zhuǎn)，我又忍不住研究‘太陽(yáng)能怎么變成電能’?！庇蓝▍^(qū)龍鳳小學(xué)陳一諾同學(xué)說(shuō)，“科技節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)不是孤立的知識(shí)點(diǎn)，而是能解釋生活現(xiàn)象、改善生活的‘實(shí)用工具’。以后，我不僅要學(xué)好科學(xué)課，還要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，用科學(xué)知識(shí)解答更多生活里的‘為什么’?！?/p>
近年來(lái)，龍鳳小學(xué)始終與“立德樹(shù)人”教育目標(biāo)深度融合，以落實(shí)“雙減”政策為抓手，將科技創(chuàng)新融入日常教學(xué)，通過(guò)持續(xù)舉辦科技節(jié)、組建科創(chuàng)社團(tuán)、開(kāi)展小發(fā)明比賽，為學(xué)生搭建交流展示的舞臺(tái)。同時(shí)積極聯(lián)動(dòng)校外資源，引入優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)項(xiàng)目，讓學(xué)生接觸更前沿的科技知識(shí)，不斷激發(fā)探索熱情，讓科技創(chuàng)新的種子在校園里生根、發(fā)芽。
“我們堅(jiān)持辦科技節(jié)，不僅是為了提升學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)，更希望在一次次探索與嘗試中，培養(yǎng)他們面對(duì)難題的鉆研精神、面對(duì)失敗的堅(jiān)韌品格——這些正是‘科技強(qiáng)國(guó)’背景下，未來(lái)人才不可或缺的素養(yǎng)?！庇蓝▍^(qū)龍鳳小學(xué)副校長(zhǎng)孔文芳說(shuō)，“接下來(lái)，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科融合，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、青少年綜合發(fā)展中心的聯(lián)動(dòng)，開(kāi)發(fā)更多貼近生活的科技課程，讓科普科創(chuàng)融入日常教學(xué)的每一環(huán)，幫助更多孩子愛(ài)上科學(xué)、探索科學(xué)，成長(zhǎng)為有創(chuàng)新力、有責(zé)任感的科技追夢(mèng)人?！?/p>
（黃秋萍∣編輯：中國(guó)日?qǐng)?bào)社福建記者站 胡美東）
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