2020年2月25日，蘇聯(lián)最后一位元帥亞佐夫因病逝世，這位享年96歲的老人不僅是蘇聯(lián)時代的活化石，更是冷戰(zhàn)興衰的親歷者。

在生命走向終點之際，亞佐夫通過采訪傳達了對俄羅斯未來的深切思考，他明確指出：俄羅斯應(yīng)當(dāng)向中國學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)驗。

這位曾經(jīng)社會主義“老大哥”的國防部長，為何在生命盡頭勸告普京借鑒中國道路？這背后都有哪些故事呢？

亞佐夫的成長軌跡堪稱蘇聯(lián)時期的典型成功故事，1924年，他出生在西伯利亞大草原鄂木斯克州的一戶農(nóng)家，11歲時父親不幸去世，年幼的亞佐夫不得不輟學(xué)打工，幫助母親維持家庭生計。

如果不是1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，他可能會成為一名普通的汽車維修工人，但國家危難之際，17歲的亞佐夫謊報年齡參軍，毅然加入了蘇聯(lián)紅軍。

戰(zhàn)場上，亞佐夫展現(xiàn)了非凡的勇氣和軍事才能，在列寧格勒戰(zhàn)役中，他所在部隊遭到德軍伏擊形勢危急之際，年輕的亞佐夫挺身而出，帶領(lǐng)士兵與德軍展開殊死搏斗，最終擊退了敵人，因這次戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，他被晉升為連長。

戰(zhàn)后亞佐夫沒有離開軍隊，而是選擇繼續(xù)服役并系統(tǒng)學(xué)習(xí)軍事理論，這位沒有背景的農(nóng)家子弟憑借戰(zhàn)功和才能，一步步從團長、師長、軍長做到集團軍司令。

1987年，亞佐夫迎來了人生中的重要轉(zhuǎn)折點，當(dāng)時西德青年魯斯特駕駛飛機突破蘇聯(lián)防空網(wǎng)，降落在紅場上，這起事件讓蘇聯(lián)一百五十多名軍官被撤職。

戈爾巴喬夫借此機會力排眾議，任命亞佐夫為國防部長，1990年，亞佐夫晉升為蘇聯(lián)元帥，成為蘇聯(lián)歷史上最后一位獲此軍銜的人。

但就在亞佐夫達到事業(yè)巔峰的同時，蘇聯(lián)正走向解體，1991年，亞佐夫參與了“八一九事件”，加入緊急狀態(tài)委員會試圖挽救蘇聯(lián)。

盡管手握兵權(quán)，亞佐夫卻一再告誡將軍們“千萬不要開槍”，因為軍隊?wèi)?yīng)為保護人民而生，絕不能成為劊子手，政變失敗后，亞佐夫被葉利欽逮捕入獄，他奮斗一生維護的國家不久后便四分五裂。

亞佐夫讓俄羅斯學(xué)習(xí)中國發(fā)展道路并非空穴來風(fēng)，1991年5月，他以蘇聯(lián)國防部長的身份對中國進行了正式友好訪問，這是自1949年新中國成立以來第一位來訪的蘇聯(lián)國防部長。

這次訪問讓他親眼目睹了改革開放后中國的變化，給他留下了深刻印象，晚年亞佐夫持續(xù)關(guān)注中國的發(fā)展，他對俄羅斯90年代的“休克療法”提出嚴(yán)厲批評，認(rèn)為大量國家財富被少數(shù)人收割，導(dǎo)致了社會貧富差距的劇烈擴大。

在他看來，中國在改革過程中找到了平衡，保留國有經(jīng)濟的主導(dǎo)地位，并允許私營經(jīng)濟發(fā)展，中國既能保持政治穩(wěn)定，又通過改革開放激發(fā)了經(jīng)濟活力。

亞佐夫特別贊賞中國在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和科技創(chuàng)新方面的成功，以及避免蘇聯(lián)式“全盤私有化陷阱”的智慧，他認(rèn)為中國通過國家調(diào)控防止了財富的過度集中，這對俄羅斯來說非常重要。

亞佐夫的建議實際上與普京執(zhí)政后的部分政策方向不謀而合，普京上臺后，通過打壓寡頭，逐步將能源、礦產(chǎn)等核心產(chǎn)業(yè)收歸國有，這與亞佐夫“防止少數(shù)人牟利”的建議一致。

亞佐夫生前力主發(fā)展農(nóng)業(yè)，普京也將其列為國策，到2020年，俄羅斯已成為全球主要的糧食出口國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為抵御西方制裁的重要支柱。

這位老元帥的看法在當(dāng)今俄羅斯仍然引起共鳴，2025年全俄社會輿論研究中心的調(diào)查顯示，整整半數(shù)的14至35歲俄羅斯年輕人表示愿意學(xué)習(xí)中文，并將中國視為重要的發(fā)展空間。

中國在俄羅斯年輕群體中的形象目前仍處于塑造階段，社會學(xué)家認(rèn)為，若未來幾年俄羅斯市場能引入更多中國文化產(chǎn)品（電影、游戲、電視?。?，五到十年內(nèi)中國文化有望在俄羅斯青年群體中超越其他亞洲國家。

亞佐夫作為蘇聯(lián)最后一位元帥，他的思考凝聚了對國家發(fā)展道路的深刻反思，他清楚地看到俄羅斯長期效仿西方卻最終陷入困境，而中國通過獨立自主的外交政策，成功抵御了西方滲透。

他建議普京借鑒中國的“和平共處”原則，加強與中亞、東歐的合作，以鞏固俄羅斯的國際地位，這些思想對俄羅斯的未來發(fā)展提供了重要參考。

中俄教育交流的拓展，也有益于促進兩國的共同繁榮，通過吸收對方的優(yōu)勢和經(jīng)驗，雙方將在互相借鑒和改進的過程中，助力人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的進步。

現(xiàn)如今，俄羅斯民眾不再將東方文化視為單一整體，能準(zhǔn)確區(qū)分日本、韓國和中國的文化特質(zhì)，對中國，他們更多視為潛在的工作與生活發(fā)展空間。

亞佐夫沒能看到的未來正在展開，不是蘇聯(lián)老元帥夢想的社會主義復(fù)興，而是一個多極世界中，俄羅斯青年睜大眼睛望向東方的畫面，那位差點挽救蘇聯(lián)的老人，最終在東方找到了關(guān)于未來的答案。