來(lái)源：韓聞社

編輯整理 ：雙一流高教

8月15日，電影《坪石先生》上映

影片熱映一月來(lái)

不少人為這段歷史

為師生“知識(shí)救國(guó)”的勇氣與堅(jiān)韌

所感動(dòng)

中山大學(xué)校長(zhǎng)高松院士在觀影后

撰寫的這篇觀后感刊登于

《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》

2025年9月17日第05版

知識(shí)救國(guó)，亦是大道

——觀《坪石先生》有感

中國(guó)科學(xué)院院士、中山大學(xué)校長(zhǎng)高松

烽火歲月，槍炮是救國(guó)的利器；

山河破碎，講臺(tái)亦是救國(guó)的陣地。

很多人都熟知西遷昆明辦學(xué)的西南聯(lián)大，卻鮮有人知道華南地區(qū)也有一個(gè)戰(zhàn)火里遷校辦學(xué)的感人故事。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了存續(xù)教育火種，華南高校的教育先師心懷國(guó)家，回遷粵北坪石，艱苦辦學(xué)，被尊稱為“坪石先生”。

最近這個(gè)故事被搬上了大銀幕，電影的名字就叫《坪石先生》，看似平凡但藏著驚心動(dòng)魄的歷史風(fēng)云，是當(dāng)下紀(jì)念抗戰(zhàn)各類敘事一個(gè)不可或缺的補(bǔ)遺。電影中學(xué)生黃本立兩次受困，感慨救國(guó)無(wú)門。救他于險(xiǎn)境的中山大學(xué)數(shù)學(xué)天文系教授黃際遇先生對(duì)他說(shuō)，“文脈之傳承，猶如人類之繁衍。知識(shí)救國(guó)也是大道”。這句話如同一把火炬，照亮了影片緩緩展開的敘事，讓戰(zhàn)火中堅(jiān)持辦學(xué)、保護(hù)學(xué)生、存續(xù)文脈的“逆行”之舉有了超越電影敘事、跨越歷史時(shí)空的價(jià)值意義。

影片講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以國(guó)立中山大學(xué)為代表的一批學(xué)校，在粵北小鎮(zhèn)坪石堅(jiān)持辦學(xué)，令文脈在烽火中得以延續(xù)的故事。這是中山大學(xué)校史上真實(shí)人物的群像，包括前述的中國(guó)現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)教育開創(chuàng)者之一黃際遇、中國(guó)馬克思主義經(jīng)濟(jì)史學(xué)的開拓者之一王亞南、中國(guó)圖書館學(xué)奠基人杜定友、中國(guó)近現(xiàn)代第一位女天文學(xué)家鄒儀新、天文學(xué)家張?jiān)?、測(cè)量學(xué)家衛(wèi)梓松、地理學(xué)家吳尚時(shí)等。在日軍即將占領(lǐng)這個(gè)粵北要沖之前，他們一邊堅(jiān)持辦學(xué)，繼續(xù)上課、做科研，努力籌措經(jīng)費(fèi)，維持學(xué)校運(yùn)行；一邊積極準(zhǔn)備再次遷校，轉(zhuǎn)移圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研器材，關(guān)愛(ài)學(xué)生，救助鄉(xiāng)里。他們堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)結(jié)束，國(guó)家建設(shè)必將到來(lái)，而知識(shí)的作用、人才的作用、科學(xué)的作用，將從根本上拯救這個(gè)已苦難百年的祖國(guó)。影片最后，他們的堅(jiān)信變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，日本投降了。他們救助培養(yǎng)的年輕人，后來(lái)很多都成為國(guó)之棟梁。

《坪石先生》劇照

中山大學(xué)的血脈中流淌著“讀書不忘革命，革命不忘讀書”的信念。以振興中華為己任的中山大學(xué)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抵御外侮中從來(lái)不是旁觀者。1931年，九一八事變爆發(fā)，中山大學(xué)的師生立即加入到反日游行運(yùn)動(dòng)中，一度被稱為“抗日大本營(yíng)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一大批中大人投筆從戎。中大校友曾生、楊康華領(lǐng)導(dǎo)的廣東人民抗日游擊隊(duì)東江縱隊(duì)活躍在廣闊的南粵大地上，是當(dāng)時(shí)文化水平頗高的一支隊(duì)伍，其中不少人獻(xiàn)出了寶貴的生命。這部影片中也有一些加入中國(guó)共產(chǎn)黨東江縱隊(duì)的學(xué)生。在遷校云南辦學(xué)時(shí)期，還有一批中大學(xué)子用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)投身國(guó)家建設(shè)，遠(yuǎn)赴滇邊，改造滇緬公路以提高抗戰(zhàn)物資的運(yùn)輸效率。所以，對(duì)于中山大學(xué)本身而言，投身革命、上陣殺敵，從來(lái)都是不曾畏懼的大道之舉。

同時(shí)，面對(duì)敵機(jī)轟炸的戰(zhàn)火，手無(wú)寸鐵的坪石先生，堅(jiān)守教育陣地，保護(hù)書籍、實(shí)驗(yàn)儀器和青年學(xué)子的求知火種，以他們的方式展現(xiàn)與侵略者的抗?fàn)幾藨B(tài)和守護(hù)祖國(guó)山河的從容決心。在影片里，他們所秉持并信仰的“知識(shí)救國(guó)”，這是貫穿故事始終的主題，也是中大先生們畢生抱持的信念。來(lái)到坪石之前，中山大學(xué)已經(jīng)輾轉(zhuǎn)遷移多處辦學(xué)，幾乎繞了半個(gè)南中國(guó)，部分師生還繞遷至越南等鄰國(guó)。烽火動(dòng)蕩的時(shí)代，一張平靜的書桌多么艱難。影片中，中山大學(xué)圖書館館長(zhǎng)杜定友的故事令人動(dòng)容，他在戰(zhàn)火紛飛中拼死護(hù)佑5萬(wàn)冊(cè)珍貴典籍南遷，這“以命護(hù)書”的壯舉是對(duì)侵略最決絕的抗?fàn)?。因?yàn)樯岵幌卤让€貴重的書籍，他被同事綁著抬上最后一班火車。在他心里，他保的不只是書籍，更是中華五千年文明傳承的文脈和民族獨(dú)立思考的根基。黃際遇于戰(zhàn)亂中講授駢文、高等數(shù)學(xué)，燭火下的課堂與炮火里的時(shí)局，看上去有些格格不入，但細(xì)想?yún)s尤為珍貴。這不僅是傳授知識(shí)，更是在宣告：中華民族的精神高地，永不陷落。

落后就要挨打，中山大學(xué)就誕生于救亡圖存的歷史語(yǔ)境之下。在其成立之時(shí)，孫中山就為其立下辦學(xué)志向。1924年頒布的《大學(xué)條例》，其開篇寫道：“大學(xué)之旨趣以灌輸及討究世界日新之學(xué)理、技術(shù)為主，而因應(yīng)國(guó)情，力圖推廣其應(yīng)用，以促社會(huì)道義之長(zhǎng)進(jìn)，物力之發(fā)展副之?！?/strong>影片中，我們看到多位從事天文、測(cè)繪、建筑等中大先生，他們傳授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，刻苦鉆研“日新之學(xué)理、技術(shù)”，為的是將來(lái)應(yīng)用到國(guó)家建設(shè)，用科學(xué)技術(shù)武裝貧弱的祖國(guó)，讓她不再受外敵欺凌。中國(guó)近現(xiàn)代第一位女天文學(xué)家鄒儀新與丈夫葉述武教授，在坪石的天文臺(tái)堅(jiān)持做科學(xué)研究。面對(duì)日軍進(jìn)犯迫近，他們傾盡積蓄，組織工人將寶貴的天文儀器拆解分裝，化整為零，分散裝進(jìn)200余個(gè)小籮筐秘密轉(zhuǎn)運(yùn)，即便不幸落入敵手，國(guó)之重器敵人也使用不了。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，葉述武冥思苦想在黑板上終于推演出了宇宙第一速度的理論公式，而這個(gè)公式為后來(lái)新中國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射提供了有力支撐。戰(zhàn)火之中，中大先輩們?nèi)匀谎鐾强眨白龊糜钪娴拇笪恼隆?；今天的中山大學(xué)繼續(xù)大力發(fā)展深空科學(xué)，主導(dǎo)了中國(guó)自主空間引力波探測(cè)計(jì)劃——天琴計(jì)劃，在珠海校區(qū)建起一座嶄新先進(jìn)的天文臺(tái)，已經(jīng)取得多項(xiàng)重大成果。坪石辦學(xué)時(shí)期，還有一位電影里未講但享譽(yù)世界的農(nóng)學(xué)家，彼時(shí)遷至湖南栗源堡的中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授丁穎，一直在顛沛流離中堅(jiān)持中國(guó)雜交水稻品種的研制，后來(lái)成為中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院首任院長(zhǎng)，為中國(guó)糧食安全作出重大貢獻(xiàn)，被周恩來(lái)總理譽(yù)為“中國(guó)人民優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科學(xué)家”。

中山大學(xué)學(xué)生記者重走坪石辦學(xué)路

電影開始不久，一場(chǎng)遷校的會(huì)議上，黃際遇一句：學(xué)生最重要，一定要保全學(xué)生，有青年才有未來(lái)，得到眾人認(rèn)同。電影有個(gè)幽默又讓人感佩的情節(jié)，黃際遇給搜捕進(jìn)步學(xué)生的國(guó)民黨警察上了一堂概率學(xué)“課”，最后成功地幫助學(xué)生擺脫危險(xiǎn)。電影中被他解救出來(lái)的學(xué)生之一黃本立，真有其人，且是我熟識(shí)的一位化學(xué)前輩，于今年6月逝世。他出生于中國(guó)香港，戰(zhàn)亂中獨(dú)自一人從香港輾轉(zhuǎn)來(lái)到坪石求學(xué)，后來(lái)成為新中國(guó)一位杰出的分析化學(xué)家、教育家，1993年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。他確實(shí)曾兩次投筆從戎，后發(fā)現(xiàn)所謂的國(guó)民黨青年軍難以承擔(dān)抗日救亡的重任，選擇重返課堂，以科學(xué)知識(shí)武裝自己，為后來(lái)中國(guó)原子光譜事業(yè)的開創(chuàng)與分析科學(xué)的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，成為影片開頭“有青年才有未來(lái)”的完整詮釋。

中山大學(xué)的先賢們，坪石的先生們，他們用生命詮釋“知識(shí)救國(guó)，亦是大道”的家國(guó)情懷。在百年未有之大變局的當(dāng)下，我們的大學(xué)被時(shí)代和民族賦予了前所未有的重大戰(zhàn)略使命，與80多年前的他們，何嘗不是一次跨越歷史時(shí)空的遙相呼應(yīng)！何嘗不是一次偉大復(fù)興夢(mèng)想的傳承接力！