在當(dāng)下的高等教育領(lǐng)域，雙學(xué)士學(xué)位項目正成為各大高校培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要途徑。從復(fù)旦大學(xué)新增24個跨學(xué)科組合，到上海交通大學(xué)聚焦科技與人文融合，越來越多高校試圖通過“1+1”的專業(yè)搭配，幫學(xué)生在就業(yè)市場筑起競爭力壁壘。

而在這股熱潮中，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的表現(xiàn)格外搶眼，作為教育創(chuàng)新的積極踐行者，它早已在雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域探索出成熟路徑，成為華南地區(qū)的標桿。

這份標桿地位，在今年高考招生季被徹底推向公眾視野。當(dāng)時，“廣外復(fù)合型人才是如何煉成的”話題突然沖上微博熱搜前二十，22萬條討論里，既有考生追問“怎么才能報上”，也有家長好奇“學(xué)出來真的好就業(yè)嗎”。其實，這個熱搜并非偶然，它更像是社會對雙學(xué)位需求的集中爆發(fā)：當(dāng)企業(yè)越來越看重“外語+專業(yè)”的復(fù)合能力，當(dāng)粵港澳大灣區(qū)急需“能溝通、懂業(yè)務(wù)”的國際化人才，廣外早已用多年的培養(yǎng)實踐，給出了市場認可的答案。

追溯廣外的雙學(xué)位探索，會發(fā)現(xiàn)它始終踩在時代需求的節(jié)點上。作為廣東省首家雙學(xué)士學(xué)位項目建設(shè)高校，廣外從一開始緊扣“國家戰(zhàn)略所需、灣區(qū)發(fā)展所向、廣外專業(yè)所能”的核心邏輯。2024年，它率先推出9個“外語+專業(yè)”項目，像商務(wù)英語搭配數(shù)字經(jīng)濟，德語結(jié)合國際貿(mào)易，讓語言優(yōu)勢真正落地到具體行業(yè)；2025年又進一步突破，新增10個“專業(yè)+專業(yè)”組合，至此19個項目形成覆蓋經(jīng)貿(mào)、法律、語言三大領(lǐng)域的培養(yǎng)矩陣，成了名副其實的“復(fù)合型人才孵化器”。

走進廣外的課堂，能更直觀感受到這種“融合”的巧思。就拿人氣超高的“商務(wù)英語+法學(xué)”項目來說，這里的學(xué)生上午可能在模擬聯(lián)合國會議上用全英文辯論國際貿(mào)易法案例，下午就跟著有十年律所經(jīng)驗的老師分析跨境并購合同。該專業(yè)的法學(xué)師資堪稱“豪華”：80名專任教師里，60%以上有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不少人還兼任仲裁員或企業(yè)法律顧問，講課時總能把枯燥的法條和真實的跨境糾紛結(jié)合起來 。

其實，廣外雙學(xué)位的成功，不止在于專業(yè)搭配巧妙，更在于它找到了“深度融合” 的密碼。該校沒有簡單把兩個專業(yè)的課程拼在一起，而是重新設(shè)計培養(yǎng)方案：比如“金融學(xué)+法學(xué)”會開設(shè)《金融監(jiān)管法》這樣的交叉課程，“泰語 + 法學(xué)” 則會加入東南亞法律文化專題；同時嚴格控制總學(xué)分在185以內(nèi)，讓學(xué)生不用為了修雙學(xué)位疲于奔命，只需完成一篇融合兩個專業(yè)的畢業(yè)論文即可。這種“減負增效”的設(shè)計，加上“視界行”海外研學(xué)、廣交會實習(xí)等實踐平臺，讓學(xué)生真正實現(xiàn)了“1+1>2”的成長。

如今再看廣外的雙學(xué)士學(xué)位項目，它早已不是簡單的“多拿一個學(xué)位”，而是一套幫學(xué)生應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的成長體系。在這里，語言不再是孤立的工具，而是打開行業(yè)大門的鑰匙；專業(yè)也不再是狹窄的賽道，而是可以交叉拓展的廣闊天地。

對于那些既想學(xué)好外語，又想掌握一門實用技能，渴望在大灣區(qū)乃至全球舞臺施展才華的學(xué)生來說，廣東外語外貿(mào)大學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位項目，無疑是一個值得奔赴的選擇。