圍棋對弈中，局部接觸戰(zhàn)的得失往往決定全局的走向。它不僅考驗棋手的基本功，更是對其形勢判斷、子效分析與戰(zhàn)略抉擇能力的綜合歷練。

【問題圖】陳老師：今天繼續(xù)講解甲同學(xué)執(zhí)白的一盤棋。戰(zhàn)幕自黑1點拉開，黑1、3、7這三手棋均著眼于外圍，對右上白龍展開攻勢。行至黑9立，A位的斷點已赤裸裸地暴露出來。那么，白棋是否需要在A位補(bǔ)斷呢？

學(xué)生甲：我是肯定不會補(bǔ)的，如果要補(bǔ)的話，當(dāng)初白2就直接粘上了。

學(xué)生乙：感覺黑棋有些咄咄逼人啊，這里有反擊的心情。

學(xué)生丙：還是粘上穩(wěn)妥吧？右上大龍一個眼也沒有，實在讓人擔(dān)心。

陳老師：各位的思考都很有代表性，這里我們首先要明確一點：白棋如果A位粘，這是一步單官。而黑1與白A的交換是外與里的交換，肯定是黑棋便宜了。在這個判斷基礎(chǔ)上，我們的后續(xù)選擇就豁然開朗了。

【圖1】學(xué)生丙：看來白1粘上不可取了。

陳老師：沒錯。白1粘，黑2就簡單拆邊，白棋走的是無目的的單官，而黑棋卻圍得上邊的實空。得失不成比例，白棋大虧。

【圖2】學(xué)生乙：我想走1位跨出。

陳老師：好棋！其實這里可以看作是黑△3子與白△10子的對攻。局部子力白棋占優(yōu)，完全沒有懼怕的道理。

學(xué)生甲：實戰(zhàn)我想到了這步跨，但是……

【圖3】學(xué)生甲：白1跨出，黑2以下剛好可以征吃，那這步跨豈不是送死？

【圖4】學(xué)生乙：黑4征吃時，白棋根本不用逃??！只要吃掉上方黑△一子就行。這樣上方白棋已安定，黑中央數(shù)子還要為做活奔波，黑8基本要補(bǔ)。而白棋有A位的“后門”，在9位尖出頭后，還可威脅下方黑◎四子，這是白棋大優(yōu)的局面吧？

陳老師：乙同學(xué)講得很好，不過這里還有更好的走法……

【圖5】陳老師：黑2沖時，白3單挖是手筋，如果黑4擋外面，白5、7可以吃掉黑2兩子，大優(yōu)。

學(xué)生甲：如果黑4直接征吃白1呢？

【圖6】陳老師：黑4征吃時，白5只需冷靜長出。這樣上方白棋已活凈，還避免了白A、黑B的交換，白棋更為有利。

學(xué)生甲：唉，這種好棋我肯定想不出來。

陳老師：具體的招式想不到?jīng)]關(guān)系，關(guān)鍵在于理解這個局部作戰(zhàn)的原理：白棋子力占優(yōu)，以強(qiáng)擊弱，掌握主動是必然的。至于具體手段，隨著你們棋力增長，自然能發(fā)現(xiàn)了。

學(xué)生乙：明白了。那回過頭看，黑棋的問題手是哪一步呢？

【圖7】陳老師：白△尖時，黑棋的本手是A位拆邊或者B位補(bǔ)形。實戰(zhàn)黑C這步“靠”下，屬于沒看清雙方的強(qiáng)弱關(guān)系，用自己的弱棋去攻擊對方的強(qiáng)棋，有點像雞蛋碰石頭。

學(xué)生乙：這種棋就是“無理手”吧？感覺像在賭一把，如果對手怕了，它就能占到便宜。

陳老師：沒錯！正因為如此，我們下棋時才更需要集中精神，準(zhǔn)確判斷。心里清楚了哪塊棋強(qiáng)、哪塊棋弱，落子就自然有底氣。一旦我們的每一步戰(zhàn)術(shù)行動都有戰(zhàn)略支撐，贏棋就是水到渠成的事。

學(xué)生甲：我懂了。下棋要有理有據(jù)，讓判斷引領(lǐng)行棋的方向。

總結(jié)：

1、在任何局部戰(zhàn)斗中，首先要進(jìn)行全局性的強(qiáng)弱分析，避免陷入“為下棋而下棋”的誤區(qū)。

2、計算服務(wù)于判斷，而正確的判斷則為計算指明了方向，要避免無謂的恐慌和誤算。

只要我們下棋要有理有據(jù)，讓每一步棋都建立在清晰的戰(zhàn)略支撐之上，就能在對弈中保持底氣，行棋從容，最終實現(xiàn)從技術(shù)到境界的全面提升。