教師被稱為太陽底下最光輝和神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，教師不僅承擔(dān)著為學(xué)生傳道授業(yè)解疑答惑，也要為學(xué)生的人生指明道路。

天底下所有的老師都是想著桃李滿天下，想要把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁之才。

和父母一樣，老師有的時候也是恨鐵不成鋼，所以在教育學(xué)生的時候難免會出現(xiàn)一些沖動的情況。

現(xiàn)如今，教育部也有明文規(guī)定禁止老師體罰學(xué)生，但有的時候，面對不聽話的孩子，老師稍微對孩子有一些懲戒手段家長也是能夠理解的。

但是這個度是很難把握的，因?yàn)橛械募议L可以接受，有的家長就不能接受，所以，有些孩子的家長在得知孩子被體罰后，就千方百計(jì)的為孩子討回公道。

就在前幾天的時候，濟(jì)南育英中學(xué)教師體罰學(xué)生的事情被推到了輿論的風(fēng)口浪尖之上。

按照學(xué)生的家長的說法，自己的孩子在學(xué)校里上學(xué)期間，被老師特意針對，被扔名牌，被啪啪打耳光。

總之，孩子在學(xué)校里受到了不公平的對待，事情被曝光后，育英中學(xué)的這位老師被調(diào)離了教學(xué)崗位并記過處分。

但是孩子的家長仍然不滿意，想要依法追究這位老師的刑事責(zé)任，從理論邏輯上來說，老師體罰孩子也不會太過分，那么，這位家長為何情緒如此激動呢？

原因也很簡單，家長一直沒有看到教室里面的視頻，學(xué)校越不讓看，家長就越懷疑，懷疑的時候也會臆測。

事情越鬧越大，學(xué)生的家長甚至做出了過激的舉動，吃了大量的安眠藥，好在送醫(yī)搶救后沒有什么大礙。

警方也同意了家長和律師查閱監(jiān)控，濟(jì)南市也對此成立了聯(lián)合調(diào)查組。

2025年9月26日，濟(jì)南市聯(lián)合調(diào)查組對此事發(fā)布了情況通報，總共有以下幾點(diǎn)，第一，涉事的老師確實(shí)存在教育行為不當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

不過老師不是無緣無故的，而是因?yàn)檫@名學(xué)生多次違反了班級管理規(guī)定，老師才會懲戒，老師的這種行為充其量也只是教育行為不當(dāng)。

另外，老師也不是只針對這一名學(xué)生，對其他所有的學(xué)生也都是一視同仁，從這一點(diǎn)就可以看出，這名老師應(yīng)該只是教學(xué)比較嚴(yán)厲，而并非像學(xué)生家長說的那樣。

最重要的一點(diǎn)，也是網(wǎng)友們最關(guān)注的一點(diǎn)，學(xué)生家長說老師扔孩子的名牌，讓孩子趴在地上撿。

經(jīng)過查看監(jiān)控視頻后發(fā)現(xiàn)不存在這種狀況，另外，關(guān)于學(xué)生家長所說的啪啪啪打耳光的事情，視頻中也并沒有發(fā)現(xiàn)。

所以，老師對學(xué)生的體罰是出于教育懲戒行為，不存在虐待傷害學(xué)生的主觀刻意性，不存在情節(jié)惡劣的情形。

不但沒有達(dá)到刑事立案的標(biāo)準(zhǔn)，也不屬于治安管理行為，從這一點(diǎn)就可以看出，學(xué)生家長在網(wǎng)上描述的很多行為都是臆測的。

當(dāng)然了，也有另外一種可能，那就是學(xué)生對自己的父母撒了謊，不要以為這種事情不可能，作為一個孩子的父母，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，孩子在表達(dá)一件事情的時候，經(jīng)常是避重就輕，只說對自己有利的。

在這件事情上面是深有感觸的，所以，也不要輕易相信孩子說的話，就像這次學(xué)生家長在網(wǎng)上散布了那么多關(guān)于老師打孩子耳光以及各種不實(shí)的猜測。

這種行為也已經(jīng)在網(wǎng)上造成了很嚴(yán)重的影響，嚴(yán)格的來說，是可以追究家長責(zé)任的。

首先，孩子確實(shí)是十分調(diào)皮的，這一點(diǎn)相信家長比老師更清楚，在發(fā)生事情后，本來應(yīng)該保持理智和克制，但是卻非常的沖動，以至于事情鬧到現(xiàn)在這么大。

不過好在聯(lián)合調(diào)查組已經(jīng)把事情的真相調(diào)查清楚了，對于這樣的事情，大家有什么看法呢？