清華啟程，劍橋歸來

28歲回國(guó)全職擔(dān)任教授

他是華中科技大學(xué)教授厲侃

“出國(guó)就是為了更好地回國(guó)”

2010年，厲侃考入清華大學(xué)

他通過二次選拔

進(jìn)入錢學(xué)森力學(xué)班（即“錢班”）學(xué)習(xí)

這成為他科研之路的起點(diǎn)

“錢班學(xué)習(xí)有較高的容錯(cuò)率

我可以嘗試自己感興趣的領(lǐng)域

找到興趣點(diǎn)后

學(xué)校還會(huì)大力支持你進(jìn)一步探索”

厲侃逐漸確定了未來發(fā)展的方向

厲侃在清華讀書時(shí)

“出國(guó)就是為了更好地回國(guó)”

懷著這份信念

本科畢業(yè)后

厲侃赴美國(guó)攻讀博士學(xué)位

從事理論與應(yīng)用力學(xué)方向的研究

他鄭重寫下微信朋友圈簽名

“為了中華民族的偉大復(fù)興”

這成為他海外求學(xué)的精神坐標(biāo)

在厲侃所鉆研的柔性電子領(lǐng)域

“封裝悖論”困擾學(xué)界10年

傳統(tǒng)二維形態(tài)的電路一經(jīng)封裝

便只能保留10%的可拉伸性

在實(shí)際應(yīng)用中受到很大限制

柔性電子器件的自組裝三維網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

厲侃獨(dú)辟蹊徑

首次突破二維限制

利用力學(xué)屈曲

讓平面導(dǎo)線蛻變?yōu)槿S螺旋

封裝后

其延展性躍升至131%以上

甚至可像彈簧般自如伸展和收縮

這項(xiàng)成果

釋放了柔性電子澎湃的生產(chǎn)力

為其在航空航天等領(lǐng)域的應(yīng)用

開辟了全新天地

三維螺旋線藤蔓般連接電子器件

2019年博士畢業(yè)后

厲侃赴劍橋大學(xué)開展博士后研究

在晶格材料的力學(xué)分析與設(shè)計(jì)方向

成果斐然

在他即將出站求職時(shí)

國(guó)外頂尖平臺(tái)紛紛拋出橄欖枝

但都被他婉拒

2021年

28歲的厲侃毅然踏上歸途

全職加盟華中科技大學(xué)

機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院

擔(dān)任教授

厲侃于劍橋大學(xué)開展博士后研究

拓展微飛行器應(yīng)用邊界

歸國(guó)后

厲侃迅速將研究工作

與國(guó)家需求深度對(duì)接

拓展三維柔性微飛行器新的邊界

三維柔性微飛行器在多領(lǐng)域

展示出巨大的應(yīng)用前景

但受驅(qū)動(dòng)、控制等復(fù)雜模塊限制

微飛行器小型化極為困難

最小的微飛行器尺寸仍在6厘米左右

研究成果“風(fēng)傳種子啟發(fā)的三維微電子飛行器”被選為《自然》（Nature）的封面文章

厲侃受蒲公英種子啟發(fā)

設(shè)計(jì)出仿生風(fēng)傳播種子的微飛行器

下落速度僅為雪花的八分之一

以極小的終端速度

實(shí)現(xiàn)較長(zhǎng)的滯空時(shí)間

無需電池即可隨風(fēng)飛行數(shù)百公里

這項(xiàng)新的研究

將微飛行器的最小尺寸極限

從6厘米改寫至500微米以下

集成空氣污染物監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的三維微飛行器

接下來

厲侃進(jìn)一步賦予微飛行器

超遠(yuǎn)距離通信和主動(dòng)巡航能力

設(shè)計(jì)出的微飛行器

具備類似植物種子的廣泛播撒特性

有望成為未來飛行器“物聯(lián)網(wǎng)”的節(jié)點(diǎn)

構(gòu)建具有超高空間深度與時(shí)間廣度的

低成本實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

目前

厲侃已在《自然》（Nature）

《科學(xué)進(jìn)展》（Science Advances）

《今日材料》(Materials Today)等期刊

發(fā)表論文40余篇

為后來者點(diǎn)亮前路

歸國(guó)以來

厲侃的研究

持續(xù)瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求

航空發(fā)動(dòng)機(jī)

在臨近空間的極端環(huán)境

和1000℃高溫的爆燃沖擊下

如何實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)測(cè)

是一項(xiàng)關(guān)鍵難題

厲侃率隊(duì)攻關(guān)

在尾噴管復(fù)雜曲面上

成功實(shí)現(xiàn)柔性傳感器

如皮膚般精準(zhǔn)、可靠地集成

“壓力、溫度、熱流

這在以前是完全測(cè)不到的

現(xiàn)在我們可以對(duì)這些關(guān)鍵數(shù)據(jù)

做到實(shí)時(shí)的測(cè)量和重構(gòu)”

厲侃任教于華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院

從探索者到引路人

厲侃著力培養(yǎng)一支

能挑大梁的研究團(tuán)隊(duì)

他感恩在人生的每個(gè)階段

都遇到了最好的老師

希望傳承甘為人梯的精神

為新生點(diǎn)亮前路

厲侃鼓勵(lì)課題組的學(xué)生

在學(xué)科交叉的試驗(yàn)田中潛心耕耘

在力學(xué)、電路、電磁等科研領(lǐng)域

勇攀高峰

令他欣慰的是

“每個(gè)學(xué)生都慢慢找到了

自己喜歡的方向

并能為之全力以赴”

厲侃課題組合影

厲侃形容科研攻關(guān)的過程

就像企鵝一般

上岸前要先拼力深潛入海

潛得越深

海水產(chǎn)生的壓力和浮力也就越大

最終蓄勢(shì)而上躍出海面

厲侃期待未來

繼續(xù)服務(wù)國(guó)家重大需求、服務(wù)民生

為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)

貢獻(xiàn)自己的力量

“希望通過自己和團(tuán)隊(duì)的共同努力

讓我國(guó)的原始創(chuàng)新領(lǐng)先國(guó)際”

來源：清華大學(xué)