觀眾盼了許久的歷史正劇終于來了。《張謇》不僅是一部人物傳記劇，更是一部以家國命運為底色的大戲。說到張謇，很多人第一反應(yīng)還以為是絲綢之路的張騫，結(jié)果一查才發(fā)現(xiàn)，這位可不是出使西域的漢代名侯，而是清末狀元、近代實業(yè)家、教育家張謇。他的人生軌跡，堪稱“遲到的高光”，41歲才高中狀元，卻在亂世中闖出一番天地。

狀元夢碎，實業(yè)登場

1894年，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，張謇恰好在這一年金榜題名，成了狀元。原本按老路子走，他應(yīng)該進仕途，做個光鮮的八品九品官，混個安穩(wěn)日子?？伤蛔邔こＢ?，一句“愿成一絲一毫有用之事，不做八命九命可恥之官”，直接把自己的人生軌道扭了個彎。他看清了清廷的腐朽與無能，于是選擇投身實業(yè)救國，這可不是一般書生敢下的決心。

一座紗廠，撐起家國夢

1895年，張謇在南通創(chuàng)辦了“大生”紗廠。初期窮得叮當響，資金短缺、招工困難，廠子開得像“半吊子”，差點倒閉?？蓮堝滥X子靈活，搞出了股份制，硬是把瀕死的廠子拉了回來。后來紗廠規(guī)模越做越大，他又把觸角伸向運輸、鹽業(yè)、墾牧等行業(yè)，到1917年產(chǎn)業(yè)價值高達1600萬兩白銀。放在當時，這數(shù)字簡直嚇人一跳，前無古人。

實業(yè)不夠，教育補位

張謇發(fā)現(xiàn)光靠賺錢救不了國。外國資本瘋狂打壓，中國企業(yè)隨時可能崩塌。他猛然意識到，要想真正振興，必須“開民智”。于是，他把熱血灑進了教育事業(yè)。南通從小學(xué)到中學(xué)，從女子學(xué)校到中國第一所師范學(xué)校，全是他一手創(chuàng)辦。他用實業(yè)積累的錢養(yǎng)教育，用教育喚醒民族。真要說，他是把“授人以魚”與“授人以漁”同時拿下的人。

亂世漩渦里的身影

張謇的人生并非獨角戲。他所處的年代，慈禧還在垂簾，張之洞推行洋務(wù)，袁世凱暗藏野心，章炳麟掀起思想風暴。這些人像一股股暗潮，把張謇裹挾著推向更復(fù)雜的漩渦。他既要在清廷與變法之間找平衡，又要在民族危機下做抉擇。有人說他是實業(yè)家，其實他更像是時代的擺渡人，拼命想把民族從黑暗渡到光明。

臺詞里的錚錚誓言

從預(yù)告片里能看出，《張謇》走的就是沉穩(wěn)、厚重的歷史正劇路線。臺詞更是帶著鏗鏘之音，“帝制終，共和生，惟愿從今以后，我們的國家富國興盛”，這句話足以讓人血脈僨張。張謇的自白更直白：“張謇皮骨肉血，當為世界犧牲，為民眾做牛馬，終歲，永不停止?！边@不是喊口號，而是他真實的人生寫照。

主創(chuàng)陣容的硬核實力

這部劇的班底同樣夠硬。編劇張強是白玉蘭獎最佳原創(chuàng)編劇提名者，歷史正劇的老把式。導(dǎo)演王偉民執(zhí)導(dǎo)過《好人李成功》《紅色利劍》，穩(wěn)扎穩(wěn)打。演員陣容更是豪華到爆炸，何冰挑大梁飾演張謇，他憑白玉蘭獎和飛天獎早已證明實力。楊立新飾演布商沈敬夫，畢彥君演張之洞，臧金生演袁世凱，劉佳演慈禧。郝平、王鷗、陳喬恩、董勇等人紛紛加盟，戲骨與實力派齊聚，光看名單就知道這戲絕對沒在糊弄。

歷史劇市場的空缺

這兩年，國產(chǎn)劇幾乎看不到正兒八經(jīng)的古裝歷史正劇，觀眾一直嚷嚷要再來一部《大明王朝1566》或《大秦帝國》。市場上充斥的要么是甜寵劇，要么是懸浮古偶，真正能扛起歷史厚重感的作品少之又少?！稄堝馈凤@然就是要填補這個空缺。它既不靠狗血情節(jié)，也不靠小情小愛，而是靠一個人的大格局撐起整部劇。

一出人物大戲

張謇的人生可以看成一部“大器晚成”的傳奇。41歲才狀元及第，卻在往后的幾十年里，拼盡全力做實業(yè)、辦教育。他不像慈禧那樣擁有至高權(quán)力，也不像袁世凱那樣有機會稱帝，他能做的，就是一點一滴積累產(chǎn)業(yè)，一磚一瓦修建學(xué)校。這種樸實的奮斗，看似平凡，卻是最有力量的。

《張謇》如果火，不在于它能不能爆出收視率，而在于它能不能讓觀眾重新認識到歷史劇的意義。張謇用自己的一生回答了什么叫“實業(yè)救國”，什么叫“教育強國”。他不是舞臺中央最耀眼的人，卻是那個在亂世里最踏實的人。觀眾追這部劇，不是為了獵奇，而是為了從一個人的故事里看見民族的未來。張謇這一生，證明了一個樸素的道理：真正的英雄，不是只會吶喊的人，而是愿意做牛做馬、默默托舉家國的人。