早上8點(diǎn)20分，廣東省廣州市白云工商技師學(xué)院2022級(jí)服裝設(shè)計(jì)與品牌策劃五年制班的陳詩(shī)諾來(lái)到教室等待上課。

“這門(mén)課是服裝設(shè)計(jì)和版型技術(shù)，老師是企業(yè)導(dǎo)師，教我們服裝3D設(shè)計(jì)。課堂中的設(shè)計(jì)如果被采用還會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金?！标愒?shī)諾告訴記者。

50分鐘的課堂時(shí)間過(guò)得很快，3D虛擬制版、AI效果繪制、時(shí)尚成衣拍攝……“學(xué)習(xí)中，我接觸到服裝設(shè)計(jì)行業(yè)最新的技術(shù)、潮流與企業(yè)的要求，對(duì)未來(lái)就業(yè)更有信心了。”陳詩(shī)諾說(shuō)。

今年7月，廣東省人力資源和社會(huì)保障廳等4部門(mén)印發(fā)《廣東省深化產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈建設(shè)實(shí)施辦法（試行）》，提出聚焦企業(yè)技能人才培養(yǎng)使用需求，打造產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、評(píng)價(jià)銜接融通的技能生態(tài)鏈，為勞動(dòng)者特別是未就業(yè)高校畢業(yè)生提供初次就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展全周期服務(wù)。

相關(guān)院校、企業(yè)深度協(xié)同，服務(wù)青年更好就業(yè)。

院?！拔?zhuān)業(yè)”課程改革，對(duì)接發(fā)展新需求。

“以往，部分傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上和企業(yè)需求的匹配度不夠高?！睆V州市技師學(xué)院副院長(zhǎng)陳實(shí)說(shuō)，“因此我們結(jié)合工學(xué)一體課程加強(qiáng)微課程建設(shè)，每年各產(chǎn)業(yè)系遞增1—2個(gè)新專(zhuān)業(yè)。”

“微專(zhuān)業(yè)”課程改革以“主專(zhuān)業(yè)+輔修模塊”為路徑，加強(qiáng)校企協(xié)同育人，為學(xué)生打開(kāi)更廣闊的就業(yè)空間?！拔覀?cè)瓉?lái)有一批汽車(chē)交通類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，就業(yè)已經(jīng)往飛行器方向轉(zhuǎn)變，學(xué)校提前換道進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)，將競(jìng)賽、課程改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)融合?！标悓?shí)說(shuō)。

“訂單班”等培訓(xùn)，讓人才與崗位更適配。

在產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈，廣東鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)拿出崗位，面向高校畢業(yè)生開(kāi)展學(xué)生學(xué)徒培養(yǎng)。一方面，讓企業(yè)深度參與產(chǎn)業(yè)人才的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等培育環(huán)節(jié)；另一方面，也讓青年群體能夠直通優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

今年夏天，貴州畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊亞軍進(jìn)入鏈主企業(yè)廣州工控集團(tuán)下的孚能科技“訂單班”實(shí)習(xí)，在產(chǎn)教評(píng)一體化培訓(xùn)中鍛煉技能，獲評(píng)職業(yè)技能資質(zhì)?！拔乙殉醪秸莆諐徫凰柚R(shí)，后續(xù)將進(jìn)一步鍛煉技能?！睏顏嗆妼?duì)未來(lái)很期待。

來(lái)到廣州希音供應(yīng)鏈管理有限公司的服裝制造創(chuàng)新研究中心，產(chǎn)教評(píng)共享實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，面向供應(yīng)商和院校的人才培訓(xùn)正在進(jìn)行?！白鳛橐粋€(gè)新工種，培訓(xùn)還原了真實(shí)的服裝質(zhì)檢工作場(chǎng)景，通過(guò)培訓(xùn)后我可以快速上崗?！薄胺b質(zhì)檢員”在培學(xué)員黃諾拉說(shuō)。

在庫(kù)卡機(jī)器人實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，產(chǎn)教評(píng)一體化試點(diǎn)培訓(xùn)班100多名首期試點(diǎn)班的學(xué)員，學(xué)習(xí)機(jī)器人結(jié)構(gòu)以及功能、機(jī)器人編程、機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維等課程。據(jù)了解，培訓(xùn)考核合格的學(xué)員可以直接簽訂跟崗實(shí)習(xí)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫”上崗。

以賽促練、以賽促培，助力人才長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

“在備戰(zhàn)大賽過(guò)程中，我學(xué)到了編程這一新技能?！钡谌龑萌珖?guó)技能大賽機(jī)械行業(yè)選拔賽光電技術(shù)項(xiàng)目參賽選手林家樂(lè)說(shuō)，新技能未來(lái)可以在燈光設(shè)計(jì)師、調(diào)光師等崗位上發(fā)揮作用。

“參加技能競(jìng)賽對(duì)我的實(shí)操能力有很大提升。技能與工作接軌，能夠更好對(duì)接日后的崗位，為我的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！敝腔郯卜兰夹g(shù)項(xiàng)目參賽選手林威說(shuō)。

“廣東大力支持職業(yè)技能競(jìng)賽，注重業(yè)務(wù)生產(chǎn)技能，以賽促練、以賽促培，將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)融入競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)競(jìng)賽直通渠道，打破學(xué)歷、資歷等限制，助力職業(yè)發(fā)展躍升。”廣東省人力資源和社會(huì)保障廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

今年6月，《廣東省“技能照亮前程 人才賦能產(chǎn)業(yè)”大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動(dòng)方案（2025—2027年）》提出，廣東將開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)150萬(wàn)人次以上，新增技能類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)持有者150萬(wàn)人次以上。

企業(yè)出崗位、出標(biāo)準(zhǔn)、出師傅，學(xué)校出學(xué)生、出教師、出資源，政府出政策、出服務(wù)、出管理。目前，廣東已遴選171條產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈，吸引了比亞迪、格力、小鵬汽車(chē)、庫(kù)卡等一批制造業(yè)企業(yè)成為產(chǎn)教評(píng)鏈主企業(yè)，共同建設(shè)一批產(chǎn)教評(píng)共享實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評(píng)價(jià)+就業(yè)服務(wù)”的培訓(xùn)模式，不斷深化產(chǎn)業(yè)需求、教學(xué)培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)銜接融通的技能生態(tài)鏈建設(shè)。（記者 洪秋婷）