2021年，張錫峰在高考前那，展開了一段廣為流傳的演講，他將自己比喻為“鄉(xiāng)下的土豬”，立志要“拱大城市里的白菜”。

此言一出便將他推至輿論的風(fēng)口浪尖。盡管面臨爭議，他依然以674分的高考成績證明了其應(yīng)試能力。

隨后，他以河北省第228名的成績，考入浙大計算機系。今年，正是他畢業(yè)的年份，對于他的選擇和未來走向，大家都很關(guān)注。

“鄉(xiāng)下的土豬”張錫峰，離開浙大后無法就業(yè)，衡水中學(xué)成背鍋俠！

畢業(yè)季已經(jīng)結(jié)束了，秋招也開始了一段時間。大家都很關(guān)心，曾經(jīng)備受關(guān)注的學(xué)生，如今怎么樣了。

張錫峰后來在采訪中坦言，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己并不適合也不喜歡計算機專業(yè)。他感到學(xué)習(xí)過程非常吃力。

特別是在與那些來自大城市、早有編程基礎(chǔ)的同學(xué)相比時，差距明顯，成績維持在班級中下游水平。

他曾解釋，當(dāng)初選擇這個專業(yè)更多是出于“好找工作、賺錢”的功利考量，以及父母的建議，而非個人興趣，這直接導(dǎo)致他在大學(xué)后期“失去了學(xué)習(xí)的動力”。

談及畢業(yè)規(guī)劃，他還說“想先做一年的自媒體看看效果”。其實在大學(xué)期間，他已開始涉足這一領(lǐng)域，運營著自己的賬號并積累了十多萬粉絲。

他也考慮過出國深造，例如申請哈佛大學(xué)，但高昂的費用，每年100萬的消費，讓他望而卻步，他說“不希望為此讓家里傷筋動骨”。

對于進入大廠工作，他表現(xiàn)出對職場中需要“看上級臉色行事”的強烈排斥，相比之下，他更向往自由、不受拘束的工作狀態(tài)。

于是，現(xiàn)在的張錫峰，已經(jīng)褪去了浙大的光環(huán)，成為互聯(lián)網(wǎng)“創(chuàng)業(yè)”的一份子。為此，一位南方科技大學(xué)的老師對此評論道：“這孩子沒有錯，只是當(dāng)時缺少了南科大這樣的學(xué)校。”

此言意在指出，如果張錫峰當(dāng)年能在一所允許學(xué)生更自由探索興趣、選擇專業(yè)的大學(xué)就讀，情況或許會有所不同。

當(dāng)然，也有聲音認為，即便在浙大，他本也有機會通過轉(zhuǎn)專業(yè)等方式調(diào)整方向，其目前的處境是個人選擇與外部環(huán)境共同作用的結(jié)果。

張錫峰的遭遇，衡水成了背鍋俠！

面對張錫峰現(xiàn)在的狀態(tài)，不少人覺得，這是衡水中學(xué)的錯。錯就錯在，高中時期的教學(xué)太過嚴(yán)格，把學(xué)生逼的喘不過氣。

沒有時間仔細想想，自己到底需要什么。沒有時間去考慮，自己到底能力極限在哪里，每天就被老師催促著學(xué)習(xí)。

因此，到了大學(xué)之后，漸漸意識到，自己并不喜歡這個專業(yè)。再看大學(xué)輕松的教學(xué)氛圍，老師不再耳提面命，高中的學(xué)習(xí)壓力反撲，成績就自然平平無奇。

為此，筆者覺得，大家說的不是完全沒有道理。但不能這么片面，衡水的教學(xué)節(jié)奏確實比較緊湊，但不代表其他的高中就很輕松。

換句話說，只要是高中生活，就都有壓力。如果大學(xué)時期的懈怠，和對專業(yè)的錯誤判斷，都要歸咎于學(xué)校的話，還是很不公平的。

畢竟如果沒有學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，他可能也不能順利進入浙江大學(xué)。一邊想要好成績，一邊想要輕松的學(xué)習(xí)，再有天賦的人，也會覺得荒謬。

其實，能夠順利考上重點高中的學(xué)生，成績和智商都不差。差的就是老師的臨門一腳，和學(xué)生的努力程度。張錫峰的事情，個人因素比較大。衡水中學(xué)的鍋，背的確實黑了點。

（圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請聯(lián)系刪除）