作品聲明：內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)

6500萬(wàn)粉絲追捧的 “教育救星”，突然成了全網(wǎng)喊打的 “焦慮販子”？

2025年9月，張雪峰的主賬號(hào)全被標(biāo)上 “禁止關(guān)注”，曾經(jīng)靠 “7 分鐘解讀 985 高?！?爆火的他，如今只剩關(guān)聯(lián)賬號(hào)還在賣課。

從家長(zhǎng)擠破頭求指導(dǎo)，到高校教授聯(lián)名批評(píng)，再到官媒點(diǎn)名 “割韭菜”。

短短九年，張雪峰到底踩了哪些紅線？細(xì)扒下來(lái)，這事兒遠(yuǎn)不止 “賬號(hào)問(wèn)題” 那么簡(jiǎn)單。

從 “敢說(shuō)真話” 到 “滿嘴跑火車”，言論越界引眾怒

張雪峰的發(fā)家密碼，本質(zhì)就是 “打破信息差”。

2016年他那條爆款視頻里，張雪峰把晦澀的高校招生規(guī)則掰碎了講，讓迷茫的考生和家長(zhǎng)像抓到救命稻草，“雪峰老師” 的人設(shè)就此立住。

可火著火著，真話漸漸變了味，開始往 “極端” 上靠。

最招罵的當(dāng)屬貶低文科的言論：“文科就是服務(wù)業(yè)，說(shuō)白了就是舔”、“閉眼選專業(yè)都比新聞學(xué)好”。

這話一出口，不光新聞系學(xué)生炸了，連高校教授都忍不住聯(lián)名批評(píng)。更要命的是，這不是隨口吐槽。

他的話直接影響了報(bào)考市場(chǎng)，當(dāng)年新聞學(xué)專業(yè)報(bào)考率暴跌，不少考生硬是被家長(zhǎng)逼著改了志愿。

有網(wǎng)友翻出舊賬，發(fā)現(xiàn) 2020 年他還力推房地產(chǎn)專業(yè)，結(jié)果沒(méi)多久行業(yè)遇冷，被坑的學(xué)生直呼 “毀人前途”。

今年 9 月初，他又湊愛國(guó)熱點(diǎn)：“統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)打響，我捐 5000 萬(wàn)，公司捐 1 億”。本想刷好感，卻被網(wǎng)友罵 “煽動(dòng)民粹”“消費(fèi)愛國(guó)情緒”。

更諷刺的是，直播時(shí)他還玩起 “吊胃口” 套路，講到關(guān)鍵報(bào)考技巧就停住：“再說(shuō)就要違規(guī)了”，明擺著逼觀眾買課。

從 “實(shí)用導(dǎo)師” 到 “流量投機(jī)者”，張雪峰嘴上喊著 “為考生好”，實(shí)則把言論變成引流工具。

1.9 萬(wàn)套餐 + 錯(cuò)題試卷，靠焦慮收割家長(zhǎng)錢包？

言論出格的背后，是一套成熟的 “焦慮變現(xiàn)” 生意經(jīng)。張雪峰太懂家長(zhǎng)的軟肋了 —— 怕孩子輸在起跑線上，怕選專業(yè)踩坑，怕考不上好大學(xué)。

他精準(zhǔn)抓住這份恐慌，搭起了從 “制造焦慮” 到 “收割錢包” 的流水線。

這條線的頂端，是標(biāo)價(jià) 1.8 萬(wàn)元的 “高考志愿套餐”，號(hào)稱 “一對(duì)一量身定制”，高考季一推出就被搶空。

往下還有 12999 元的 “夢(mèng)想卡”、168 元的 “高考預(yù)測(cè)卷”，覆蓋不同消費(fèi)水平的家庭?？蛇@些高價(jià)產(chǎn)品，質(zhì)量卻經(jīng)不起推敲。

有家長(zhǎng)曬出試卷吐槽，不光錯(cuò)題一堆，宣傳頁(yè)上寫著 “4 月印刷完成”，可高考命題 5 月才啟動(dòng)，這預(yù)測(cè)簡(jiǎn)直是 “未卜先知”。

更精明的是他的商業(yè)布局。主賬號(hào)被封當(dāng)天，抖音 “張雪峰講升學(xué)規(guī)劃” 還在正常直播帶貨，單日銷售額照樣破百萬(wàn)。

名下 8 家公司橫跨教育、文旅、科技，就算個(gè)人賬號(hào)涼了，商業(yè)帝國(guó)還能轉(zhuǎn)。

難怪他早早就說(shuō) “網(wǎng)紅結(jié)局不是不紅就是被封”，甚至提前備下 2000 萬(wàn)工資儲(chǔ)備金應(yīng)對(duì)危機(jī)，這哪是 “名師”，分明是把教育當(dāng)生意做的商人。

撞上新規(guī)槍口，“頂風(fēng)作案” 必翻車

如果說(shuō)言論和商業(yè)爭(zhēng)議是 “量變”，那政策收緊就是壓垮他的 “質(zhì)變”。

張雪峰被封，正好撞上網(wǎng)信辦 “清朗行動(dòng)” 的槍口 —— 這次專項(xiàng)整治的重點(diǎn)，就是教育領(lǐng)域 “販賣焦慮”“渲染悲觀情緒”。

他的操作幾乎踩中了所有監(jiān)管紅線：靠 “普通本科沒(méi)用”“冷門專業(yè)必失業(yè)” 之類的話放大焦慮，違反了 “不得宣揚(yáng)恐慌情緒” 的規(guī)定。

用虛假宣傳的試卷和天價(jià)服務(wù)斂財(cái)，碰了 “整治消費(fèi)欺詐” 的雷區(qū)。

還有言論干擾考生專業(yè)選擇，甚至影響高校招生生態(tài)，更是和教育部倡導(dǎo)的 “科學(xué)生涯規(guī)劃” 背道而馳。

其實(shí)早有信號(hào)。之前同類考研機(jī)構(gòu)賬號(hào)因夸大宣傳被封，可張雪峰沒(méi)當(dāng)回事，反而在高考季加大賣課力度，堪稱 “頂風(fēng)作案”。

平臺(tái)出手時(shí)也留了余地 —— 只是禁止新用戶關(guān)注，歷史內(nèi)容還在，關(guān)聯(lián)賬號(hào)沒(méi)封，說(shuō)白了就是給了個(gè) “反省” 的機(jī)會(huì)。

可他團(tuán)隊(duì)那句 “賬號(hào)問(wèn)題，正在處理” 的回應(yīng)，顯然沒(méi) get 到重點(diǎn)。

流量狂歡終有盡，教育不該是生意

有意思的是，張雪峰倒了，可他的 “模仿者” 還在蹦跶。一批 “小張雪峰” 學(xué)著用夸張表情吐槽冷門專業(yè)，靠連麥答疑吸粉，再賣低價(jià)課引流。

但他們沒(méi)意識(shí)到，張雪峰的困境早已預(yù)示了這條路的盡頭：AI 志愿填報(bào)工具正在普及，阿里、百度都推出了免費(fèi)服務(wù)，算法比人工更精準(zhǔn)，靠信息差賺的錢，遲早被技術(shù)沖垮。

更關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)和學(xué)生也在清醒。有曾經(jīng)買過(guò) 1.8萬(wàn)套餐的家長(zhǎng)復(fù)盤：“所謂的定制方案，網(wǎng)上搜免費(fèi)工具也能做”。

教育的本質(zhì)是授人以漁，而不是制造恐慌再兜售 “解藥”。張雪峰的人設(shè)崩塌，恰恰說(shuō)明：觀眾可以接受你賺錢，但不能接受你把他們的焦慮當(dāng)韭菜割；可以認(rèn)可你懂規(guī)則，但不能容忍你破壞規(guī)則。

他的 “翻車”不是意外，而是 “功利教育觀” 撞上 “行業(yè)底線” 的必然結(jié)果。張雪峰曾靠打破信息差幫過(guò)不少人，卻在流量里迷了路，把 “名師” 做成了 “生意”，最終被規(guī)則反噬。

這事兒給所有網(wǎng)紅和從業(yè)者提了醒：流量再大，也大不過(guò)法律法規(guī)；生意再火，也不能背離行業(yè)初心。

教育從來(lái)不是 “投機(jī)游戲”，而是要真正幫人解決問(wèn)題。希望這次風(fēng)波能讓更多人明白：比起花高價(jià)買 “答案”，理性規(guī)劃、尊重興趣，才是最靠譜的成長(zhǎng)路徑。

畢竟，沒(méi)有任何捷徑能替代腳踏實(shí)地的努力。