“詩(shī)，即我以詩(shī)歌構(gòu)畫；書，即我以書法造畫?！闭谟X(jué)群藝術(shù)空間展出的“水做的江南——齊鐵偕水墨畫學(xué)術(shù)系列展一”，以一幅幅生動(dòng)的畫面詮釋了畫者的理念。

駐足齊鐵偕的現(xiàn)代水墨畫作品前，江南田野、漁舟，春花秋葉，村居流水，逸筆草草之下，充滿了文人雅士的書卷氣息和清雅之味，詩(shī)意詩(shī)性十足。作為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市文史研究館館員、兩屆上海美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、兩屆上海作家協(xié)會(huì)理事，齊鐵偕的藝術(shù)創(chuàng)作深深扎根于傳統(tǒng)而又勇于創(chuàng)新。

在展覽期間舉辦的《水做的江南——齊鐵偕水墨畫學(xué)術(shù)展系列一》作品研討會(huì)上，滬上各界專家學(xué)者從詩(shī)書畫多角度點(diǎn)評(píng)擁有“報(bào)人、詩(shī)人、畫家”三重身份的齊鐵偕其人其作。現(xiàn)摘錄精華以饗讀者。

齊鐵偕將大寫意花鳥(niǎo)畫《記得出處》贈(zèng)予覺(jué)群藝術(shù)空間。畫面中，一只青蛙蹲在巖石上看著一群小蝌蚪。為何畫這幅《記得出處》？齊鐵偕說(shuō)，人們常說(shuō)英雄不問(wèn)出處，但英雄是要記得出處的，也就是說(shuō)無(wú)論經(jīng)過(guò)什么樣的努力，取得什么樣的成就，千萬(wàn)不要忘記自己過(guò)去都曾經(jīng)是一個(gè)小小的蝌蚪。

記得出處，張望中國(guó)水墨畫未來(lái)向哪里去，或許也是這個(gè)學(xué)術(shù)味濃郁的展覽帶來(lái)的啟發(fā)。

《水做的江南——齊鐵偕水墨畫學(xué)術(shù)展系列一》作品研討會(huì)紀(jì)實(shí)

時(shí)間：2025年9月20日

地點(diǎn)：覺(jué)群藝術(shù)空間

主持：上海覺(jué)群書畫院院長(zhǎng)樂(lè)震文

樂(lè)震文（上海覺(jué)群書畫院院長(zhǎng)）：齊（鐵偕）老師是一個(gè)很了不得的人。他是一個(gè)報(bào)人、詩(shī)人、作家，本以為他畫畫是玩玩的票友，但他把我們長(zhǎng)期搞專業(yè)的人都玩到外面去了。我覺(jué)得能從他的畫中讀出詩(shī)意，從他的詩(shī)意中，又可以看到藝術(shù)的形象。他從詩(shī)出發(fā)、從文學(xué)出發(fā)，找到了自己一個(gè)比較完整的繪畫的方式。更令我感動(dòng)的是他在畫的內(nèi)容、形式和材料方面，都做了自己的探索，每一張畫都用足了腦筋，而不是一般地憑著慣性畫。

覺(jué)群藝術(shù)空間是今年5月正式啟用的，齊先生這個(gè)展是第一個(gè)個(gè)展，為我們開(kāi)了個(gè)好頭。以后我們?cè)谶@里辦展覽，必須要用創(chuàng)作的態(tài)度而不是慣性的態(tài)度去展示自己的作品。每一張畫，都應(yīng)該憑著我們發(fā)自內(nèi)心的靈魂深處的吶喊去表現(xiàn)，這樣的繪畫才是有靈魂、會(huì)打動(dòng)人的。這些作品給我們立了一個(gè)高度，以后的個(gè)展就要按照這個(gè)高度去做。

王開(kāi)峰（上海文史研究館副館長(zhǎng)）：齊先生首先是一個(gè)詩(shī)人，他有詩(shī)人的心和眼光，他的水墨畫給人的感覺(jué)就是詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。我特別喜歡他的現(xiàn)代詩(shī)，和他的書畫一樣，寥寥數(shù)筆，就能把某一個(gè)瞬間感受概括、抽象出來(lái)，很有齊鐵偕的風(fēng)格。這種風(fēng)格在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代非常難得。現(xiàn)在的人都太忙了，只看到眼前，追逐利潤(rùn)，追求分?jǐn)?shù)，追求快捷。我們能不能有詩(shī)意的生活？能不能在快節(jié)奏的生活里活出一種詩(shī)意來(lái)、一種遠(yuǎn)方來(lái)？這是我的第一個(gè)感慨。

其次是展覽的主題“水做的江南”，上海有很多高樓大廈，川流不息的人群和車輛，江南在哪里呢？看了齊先生的畫，能讓我感受到，我們又找到了江南，通過(guò)他的畫營(yíng)造出的一個(gè)江南。畫里的船特別多、雨特別多，不管是河上的船，要出遠(yuǎn)門的游子，還是回歸的游子，還是綠油油的草和金黃的樹(shù)，營(yíng)造出一種水做的江南獨(dú)有的氛圍。

第三，我想講講“放心的鄉(xiāng)愁”，就是能夠安放我們心靈的鄉(xiāng)愁。“鄉(xiāng)愁”我覺(jué)得有兩個(gè)概念，一是生我們的地方，二是安放我們心靈的地方，心靈的一個(gè)歸宿。我看了齊先生這么多畫，這么多詩(shī)歌，心就安靜下來(lái)，我覺(jué)得是一種享受，一種哲學(xué)的、自然與人的和諧相處，讓人找到情感和心靈的歸宿。我也有個(gè)小小的期待，期待這些作品能夠更多地飛入尋常百姓家，藝術(shù)的表達(dá)可以和現(xiàn)實(shí)糅在一起，那才是一個(gè)完整的世界。

樂(lè)震文：我們小時(shí)候生活在蘇州河邊，白天晚上都去玩，捉魚蟲、游泳，都在蘇州河里。王館長(zhǎng)說(shuō)到的鄉(xiāng)愁，我感觸很深，像我們這個(gè)年齡的上海人，為什么一到青浦，到朱家角、到練塘就感覺(jué)很親切？這個(gè)親切是莫名的，因?yàn)槲覀冃r(shí)候就是這樣被江南的水浸潤(rùn)過(guò)來(lái)的。

陳?ài)凭ㄉ虾２┪镳^原館長(zhǎng)）：“水做的江南”這個(gè)主題得到業(yè)界一致的高度評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，這個(gè)展覽是水墨畫的學(xué)術(shù)性展覽。要做成用學(xué)問(wèn)做的展覽，講起來(lái)容易，實(shí)際上不那么容易。

我想講三“問(wèn)”。第一“問(wèn)”，是問(wèn)視覺(jué)。畫出自己的風(fēng)格，一看就知道是齊鐵偕的畫，這是很不容易的?？待R鐵偕的畫不僅在視覺(jué)上是享受，我們也聽(tīng)到了聲音，他的作品是可以聽(tīng)的，不僅是音樂(lè)上、節(jié)奏意義上的可以聽(tīng)，他創(chuàng)作的初衷就是讓視覺(jué)藝術(shù)和聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)從筆端慢慢流淌出來(lái)。他的作品是可以走進(jìn)去的，進(jìn)入畫里面，這也是非常不容易的。書畫當(dāng)然是視覺(jué)藝術(shù)，但齊鐵偕的作品是可以用耳朵聽(tīng)，可以用心去悟的，是可以和你的感受融合的。

第二“問(wèn)”，我想到昆曲《梅花三弄》。水在齊鐵偕的作品中顯然是非常關(guān)鍵的?！睹坊ㄈ?，第一弄是含苞待放，第二弄是綻放，第三弄是怒放。在齊鐵偕的作品中，“水”對(duì)紙、對(duì)水墨、對(duì)光影的作用，也是“三弄”。水最初到紙面上流淌，慢慢地有景象、景物，有意象、氣象、氣場(chǎng)，最后有靚麗的水的綻放。所謂“孤色不孤”，我想起程十發(fā)先生說(shuō)的“給你點(diǎn)顏色看看”，一個(gè)顏色看上去是孤立的，就是一筆，一揮灑，但是放在“三弄”中，在怒放的意境下，對(duì)色彩這么一抹一撇一揮一灑的處理，此時(shí)此地怎么揮灑都不孤單，就像《梅花三弄》到了怒放，怎么怒、怎么放，都是合理的。

第三“問(wèn)”，很多朋友也在問(wèn)，是先有詩(shī)，先有書，還是先有畫？我的解讀是從研究的角度當(dāng)然可以分先后，但我想到汪觀清先生的一句話，他說(shuō)在繪畫創(chuàng)作中，靈感來(lái)的時(shí)候，實(shí)際上技巧先后都是奉送的。這個(gè)話講得太深刻了。在齊鐵偕的作品中，詩(shī)書畫是渾然一體的，可能真正應(yīng)了一句“意在筆先”。你看到的是筆在先，但其實(shí)意，早已經(jīng)跑到筆墨的前頭。

在齊鐵偕的作品中，我還讀到了“氣韻”，它是慢慢“化”過(guò)來(lái)的。第一是“化景”，這個(gè)景，不是我們傳統(tǒng)，特別是西畫概念、素描概念上景的塑造，這個(gè)景可以說(shuō)是水的烘托，也可以說(shuō)是色、光、影。點(diǎn)線面、精氣神、黑白灰，中國(guó)畫不多用黑白灰這個(gè)概念，齊鐵偕的作品打破了陳規(guī)，他畫的是景，景物的景，畫的也是境，意境的境，比景更高一個(gè)層面。第二是“化韻”，正因?yàn)樗漠嬍恰盎背鰜?lái)的，水做出來(lái)的，是久處江南的人的生活的自然流露。我想用“化”字可能比畫畫的“畫”，更容易理解他的作品中深層次的文化的含義。

中國(guó)畫未來(lái)到底怎么走？這個(gè)展覽用作品告訴我們，中國(guó)畫是可以這樣畫的。每個(gè)人的腳前都有一條路，把這條路慢慢走成小路，走成大路，中國(guó)畫發(fā)展的新空間恐怕自然而然就出現(xiàn)了。海派的明天到底在哪里？齊鐵偕先生用自己的作品、自己的展覽，告訴我們路在何方，路在腳下。最后我想說(shuō)的是畫外功夫，原來(lái)學(xué)問(wèn)、畫外功夫那么重要，學(xué)問(wèn)，可以做出如此美妙的展覽。

陳啟偉（上海報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：套用一句話不知合適不合適，我們喝農(nóng)夫山泉，說(shuō)是“大自然的搬運(yùn)工”?？吹烬R老師的畫，我覺(jué)得他是“江南的搬運(yùn)工”。江南的美景通過(guò)齊老師的一雙不一樣的眼睛，進(jìn)行過(guò)濾以后，呈現(xiàn)在這里，變成了藝術(shù)。

江南的情結(jié)，根植于上海人的基因里，如何呈現(xiàn)，有不同的手法，有傳統(tǒng)的，也有當(dāng)代的。當(dāng)代水墨的領(lǐng)軍人物陳家泠就在上海，藝術(shù)也好，其他文化也好，獨(dú)木不成林，要成林，必須有不同的探索者。期待從齊老師開(kāi)始，有更多藝術(shù)家能在這個(gè)領(lǐng)域中做出不一樣的貢獻(xiàn)，讓當(dāng)代水墨藝術(shù)走入更多老百姓生活。

陳屹（海派藝術(shù)館副館長(zhǎng)）：

看了齊鐵偕先生的作品，很激動(dòng)。在一幅好畫面前，我的汗毛會(huì)豎起來(lái)，看齊鐵偕先生的畫，我的汗毛就是一路豎過(guò)來(lái)的，感覺(jué)好像可以回到小時(shí)候在河里游泳、抓魚的場(chǎng)景，很難用語(yǔ)言去具體描述，就是直截了當(dāng)?shù)貛氲母杏X(jué)。一件好的作品，我覺(jué)得不需要說(shuō)太多，在它面前就會(huì)有共鳴，有發(fā)自內(nèi)心深處的感觸。這是我看畫的一個(gè)方式。

程多多（畫家）：

齊先生的水墨畫我熟悉，報(bào)紙上一直看見(jiàn)，但真正的原作沒(méi)好好看過(guò)。這次畫展上我瞄了一下，從這邊看，木刻味道足，從那邊看，油畫水彩畫味道濃，說(shuō)明齊先生的藝術(shù)手段活。大家探討的“意在筆先”，其實(shí)是有相當(dāng)難度的事情。每個(gè)人有他自己的一套方法。我自己的體會(huì)，落筆前就在考慮這張畫有怎樣的效果，這張畫就畫不好，有時(shí)候一放松，反而畫得好，一收緊，卻畫不好了。齊先生的作品，有結(jié)構(gòu)，有黑白關(guān)系，黑白之間產(chǎn)生了灰，顏色也用得討巧，他惜墨如金，線條也非常放松，表達(dá)了心里的想法。

劉一聞（書法家）：

我跟齊鐵偕先生有幾十年的交往。也許在座各位會(huì)有一個(gè)感受，跟齊先生交往后，你會(huì)自然而然想出一個(gè)題目，就是人品跟藝品。都說(shuō)藝品跟人品相關(guān)，看了齊兄的展覽，我覺(jué)得這個(gè)結(jié)論是對(duì)的。除了繪畫以外，我看過(guò)齊鐵偕兄的書法作品，他的章草好得很出乎我的意料，這次展覽沒(méi)有書法作品真是遺憾。

胡中行（上海覺(jué)群詩(shī)社社長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)中文系教授）：

作為一名藝術(shù)家、一個(gè)書畫家，可以不寫詩(shī)，但不能不懂詩(shī)。鐵偕兄是七絕圣手，他的詩(shī)非常有特點(diǎn)，可以說(shuō)有唐韻在其中。整個(gè)中國(guó)現(xiàn)在有300萬(wàn)到400萬(wàn)人在寫詩(shī)，古體詩(shī)在數(shù)量上實(shí)際上超過(guò)了現(xiàn)代詩(shī)，加上央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》推波助瀾，掀起了一股舊體詩(shī)的創(chuàng)作熱。但這里面，好詩(shī)太少，上海真正的詩(shī)人大概是十五六位。我們正在策劃一本上海十大詩(shī)人的圖書，齊鐵偕是名列其中的。詩(shī)書畫同源，但現(xiàn)在詩(shī)書畫都精通的人少之又少。齊鐵偕不但是精通，詩(shī)書畫都是第一流的，這在古代也是很少的。

蔡天雄（畫家）：

齊先生很儒雅，是位詩(shī)人，他的繪畫探索的手段多種多樣，他從傳統(tǒng)入手，在傳統(tǒng)中出新，又借鑒了西洋畫手法，在中西結(jié)合中創(chuàng)新。齊先生用詩(shī)意來(lái)創(chuàng)作，是一種新的辦法，所以他的每一幅畫都面目一新，充滿了江南的氣息?，F(xiàn)在很多畫，沒(méi)有把詩(shī)意放進(jìn)去，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我受到的啟發(fā)很大。

陸志文（畫家）：

我最近在寫一本關(guān)于成長(zhǎng)經(jīng)歷的書，里面有一句話：我們成長(zhǎng)以后的經(jīng)歷都是由我們童年時(shí)代決定的。我個(gè)人也是這樣，我是蘇州人，童年的夢(mèng)想我們總是舍不得丟掉。記得小時(shí)候我媽媽帶我到周莊去，我們是坐小船進(jìn)去的。齊老師的作品里有一幅《捕撈》讓我印象深刻。畫里的詩(shī)是這樣的，“兒時(shí)向湖里扔下一粒石子，濺起了層層漣漪，最后變成了歲月的漩渦。此刻，真想被漁網(wǎng)撈起，看看那顆童心長(zhǎng)成了什么模樣？”實(shí)在太妙了！實(shí)際上我們看到里面有很多人，都是我們小時(shí)候的事，我們江南人的故事。這種勾魂的情感，沒(méi)法用語(yǔ)言全部表達(dá)出來(lái)，在他的詩(shī)書畫里感受到了。

汪家芳（畫家）：

我一直在關(guān)注齊老師的畫，也是在默默學(xué)習(xí)。從齊老師的畫里，我感覺(jué)到詩(shī)心的演繹和筆墨的展現(xiàn)，詩(shī)心和筆墨互相融合，也感覺(jué)到一個(gè)詞——上善若水，既平淡又優(yōu)雅，有熱度，又奔放。

陳家泠（畫家）：

過(guò)去也看過(guò)齊鐵偕先生的畫，覺(jué)得很輕松，很自由，很新鮮，這一次看，他的發(fā)展令我耳目一新。這個(gè)畫展說(shuō)明了上海的繪畫審美水平與高度。因?yàn)辇R鐵偕不是專業(yè)畫家，他是編輯，是詩(shī)人，是作家，才能是多方面的，他的畫展集中體現(xiàn)了他的水平和修養(yǎng)。在新世紀(jì)全國(guó)政協(xié)邀請(qǐng)每個(gè)省市10個(gè)國(guó)畫家到北京參加畫展，序言里有一句話我到現(xiàn)在印象還很深，“我們也希望也需要有這種不東不西，亦東亦西，不是東西的好東西”。齊兄的作品蠻符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，其他城市達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的畫家比較少，而在上海，有這方面才能的畫家還是蠻多的，齊兄就是其中一位佼佼者。

我跟齊兄一樣，祖籍都不是上海，但應(yīng)該說(shuō)都是上海人。我們常說(shuō)，不要忘記自己從哪里來(lái)，知道自己是從哪里來(lái)以后 我們要到哪里去呢？這是要認(rèn)真思考的。我現(xiàn)在看一個(gè)畫展好不好，基本以三句話為標(biāo)準(zhǔn)，第一句：時(shí)髦嗎？第二句：摩登嗎？第三句：克勒嗎？齊兄的畫還是蠻時(shí)髦的，你也可以說(shuō)是版畫，也可以說(shuō)是水彩畫，但從各種角度來(lái)看，還是偏向于水墨畫。克勒是啥？是生活態(tài)度，是個(gè)性、品位和講究，正因?yàn)辇R兄有修養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、氣場(chǎng)，所以我覺(jué)得他的畫對(duì)生活是很熱愛(ài)的。中國(guó)的文化需要綜合性，要詩(shī)書畫印的綜合性修養(yǎng)，才能達(dá)到藝術(shù)的敏感性。我們要養(yǎng)成對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)中華詩(shī)書畫和本民族文化的熱愛(ài)，對(duì)自己、對(duì)這個(gè)城市、對(duì)生活的熱愛(ài)，要養(yǎng)成這樣一個(gè)風(fēng)氣。

張立行（上海文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席）：齊老師是一個(gè)非常有才情的人，他這次選擇了一個(gè)非常有意思的題目“水做的江南”。畫過(guò)江南的人實(shí)在太多了，再畫“水做的江南”，說(shuō)明他藝高人膽大。他對(duì)審美的品位要求很高，人家畫過(guò)的題材，畫出跟人家同樣的意思，他肯定不愿意，他一定要在作品里展現(xiàn)出他的才情、巧思，與眾不同的視覺(jué)圖像。他筆下的江南，是有魔都味道，非常時(shí)尚的江南。他對(duì)現(xiàn)代水墨本質(zhì)性的把握，視覺(jué)和圖式表現(xiàn)高度結(jié)合，現(xiàn)代藝術(shù)的平面構(gòu)成和中國(guó)畫筆墨的結(jié)合，都做得非常好。

祝君波（出版人）：

我這幾年一直在想個(gè)問(wèn)題，我們?cè)趺丛u(píng)價(jià)一個(gè)畫家？我覺(jué)得介紹一個(gè)畫家主要講他跟人家不一樣的地方。古代很多畫家不是專業(yè)畫家，他是文人、詩(shī)人、文學(xué)家，然后是書法家，又是畫家，所以人的復(fù)合性很重要。齊鐵偕這個(gè)畫家跟人家不一樣，他是報(bào)人，這個(gè)身份，我覺(jué)得最重要。我對(duì)他有三個(gè)印象：報(bào)人、詩(shī)人、畫家。他的畫繼承傳統(tǒng)，又融入西洋色彩、當(dāng)代構(gòu)成，非常明麗，我覺(jué)得老百姓如果要在家里掛張畫，會(huì)喜歡掛他的作品。

齊鐵偕：

我會(huì)把大家的評(píng)價(jià)當(dāng)作鼓勵(lì)，當(dāng)作今后努力的方向。我五歲受庭訓(xùn)，父親叫我背唐詩(shī)宋詞，背《古文觀止》，畫《芥子園畫譜》，學(xué)素描和油畫。父親是民國(guó)時(shí)期比較出色的詩(shī)書畫高手，故我比較重視綜合修養(yǎng)和詩(shī)性描述。我的畫是從詩(shī)歌里走出來(lái)的，是先有意境，再畫畫。在技巧上我喜歡古法用筆，喜歡傳統(tǒng)的、豐富的墨法，喜歡印象派的光影、光色，喜歡現(xiàn)代設(shè)計(jì)和構(gòu)成。我說(shuō)過(guò)，我的故事才剛剛開(kāi)始，我的風(fēng)景才剛剛展開(kāi)。我還在學(xué)習(xí)、探索中，這次研討會(huì)使我看到了發(fā)展方向，我會(huì)更努力、更努力。

【船】

太陽(yáng)剛剛跳起 湖面扯開(kāi)條條影線

船醒了，揉揉惺忪的眼睛 行也不得，止也不得

【江南】

無(wú)數(shù)的水鳥(niǎo)翩翩 引人的目光伸向高天

高天之上，誰(shuí)不小心飛落了 一卷綠油油的江南

【一擔(dān)圖】

黑白自相濡 長(zhǎng)橋人影孤 一肩挑日月 人去渺如無(wú)

【水巷】

如灼如燃 潑天的是團(tuán)團(tuán)烈焰

此刻的江南 秋葉紅勝春花

【外灘秋日】

秋天,落下一地金黃

把外灘染得愁緒滿天

長(zhǎng)椅上,兩個(gè)相約人都沒(méi)來(lái)

秋天,落下一地金黃

【春潮】

條條漣漪

拋出野性的曲線

那些長(zhǎng)篙

怎禁得雀躍的小船

【柳葉船】

船似柳葉

柳葉似船

柳葉之下

劃過(guò)了春天的童謠

【夕陽(yáng)】

夕陽(yáng)慢慢沉入群山

融成蜜般的金黃色

夜風(fēng)舔舐著峰巒的曲線

群星迸濺成歸鳥(niǎo)的翅膀

【帆】

紅帆切開(kāi)綢緞般的夕照

整條河流在站立行走

倒影里的桅桿突然拉長(zhǎng)

碰落了無(wú)數(shù)熟透的云朵

【遠(yuǎn)望】

藍(lán)天、星星和遠(yuǎn)山

被筆一起打亂

不同的眼睛

幻出了不同的想象

齊鐵偕向覺(jué)群書畫院捐《記得出處》畫一幅，樂(lè)震文院長(zhǎng)頒發(fā)收藏證書。

來(lái)源：東方網(wǎng)