中青報·中青網(wǎng)記者 胡志中

“這些第一手的調(diào)研，不僅讓我對鄉(xiāng)村有了更深理解，也激發(fā)了我作為參與者與傳播者的責任感?！眲倓傔^去的暑期，首都師范大學大三學生李思睿跟隨學校團隊揭榜領題，深入?yún)瘟荷剑吧轿魇∈瘶强h開展社會實踐。此行李思睿選擇參與該縣崖頭村農(nóng)文旅融合項目設計，“對我而言，這是一次震撼心靈的‘看見’與‘學習’”。

據(jù)了解，這是一場由團中央駐石樓縣鄉(xiāng)村振興工作隊主辦的暑期社會實踐“揭榜領題”行動，主題為“尋跡東征·筑夢石樓”。來自首都師范大學、哈爾濱理工大學、中國人民警察大學等15個暑期社會實踐團隊，深入石樓鄉(xiāng)村，形成了一份來自田間，又回到田間的“榜單”，聚焦鄉(xiāng)村振興，回應農(nóng)民期盼。

中國人民警察大學實踐隊在明德小學進行足球教學

石樓縣位于呂梁山的西麓，黃河東岸，曾是國家扶貧開發(fā)重點縣，境內(nèi)的黃河奇灣是山西省對外推介的重要景點之一。隨著2021年全省黃河一號旅游公路（石樓段）的開工建設，越來越多的人近距離看到了這道黃河奇景的真容。

李思睿等幫扶的崖頭村距離黃河奇灣不遠，洶涌黃河沿村邊奔騰而過。令她印象深刻的是，當?shù)剜l(xiāng)村振興過程中青年主體的缺失，和當下許多鄉(xiāng)村一樣，農(nóng)戶收入主要依靠年輕人外出務工，老人和小孩“雙留守”情況較多。為此，各實踐隊分赴“戰(zhàn)場”，為山區(qū)孩子支教，駐村調(diào)研、出謀劃策，通過問卷調(diào)查、深度訪談和田野觀察，描繪中國“從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興”的動態(tài)圖景。

“多數(shù)同學理解的鄉(xiāng)村是‘田園牧歌式’的生活，這也是我們揭榜領題的初衷，觀察鄉(xiāng)土中國、了解鄉(xiāng)村教育?！痹谑锥紟煼洞髮W老師劉天成看來，此行就是希望學生既能深入了解鄉(xiāng)村，又能產(chǎn)出帶著“泥土味兒”的成果，為老鄉(xiāng)盡一份力。

崖頭村位于石樓縣和合鄉(xiāng)西南部，是呼延山村下屬16個自然村之一。其西側不僅有壯觀的母親河黃河，周圍還遍布古渡口、古碉堡、古黃金茶、懸棺埋葬、“龍頭”、黃河奇石灘、灘棗林、“二龍珠”等人文、自然景觀，為當?shù)剜l(xiāng)村旅游發(fā)展創(chuàng)造了得天獨厚的條件。

“大同中取小異，我們結合鄉(xiāng)村景觀、文化，對本地產(chǎn)品包裝重新設計，每款產(chǎn)品都有一個視覺重點，比如西梅產(chǎn)品為‘崖頭籽沁心甜’、小米產(chǎn)品叫‘崖頭小甜大味道’等?！惫枮I理工大學帶隊老師張亞新表示，如何以農(nóng)文旅的融合來推動鄉(xiāng)村振興，他們帶著這樣的問題來到崖頭村。

怎么跟村民們打交道？能否完成任務？是否真能解決一點實際問題……這些問題讓這兩隊人馬心里直打鼓。來之前，他們花了半個月時間，細細查閱、挖掘崖頭村的相關資料，跟指導老師多次討論主題。

“比如村里的景觀‘箭樓’，只有走上去才能發(fā)現(xiàn)，樓梯有點密，安全措施需要再完善；民宿風格不突出；農(nóng)產(chǎn)品包裝滯后；文旅是一方面，文化傳遞更重要……”首都師范大學學生祖曉姍說，走一圈下來，大家意識到很多問題需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。

“在這里，我們感受到愚公移山的精神，大家在一點一點地改造身邊家園，也深刻體會到人能改造世界，讓理論照進現(xiàn)實。”劉天成說。

崖頭村曾因人口外流而成為沉寂的“空心村”，幾年前才通網(wǎng)通車。之后，隨著山西黃河旅游一號公路的開通，蜿蜒的路連通了這個古色古香的小山村。

不是大城市去不起，而是小縣城更有性價比。隨著旅游觀念的變化，縣域旅游在山西掀起一陣熱潮，崖頭，這個“藏”在呂梁山深處的美麗村莊，也跟著“冒”出了頭，成了新晉旅游目的地，“關鍵是把大家的所學所感變成實際行動，真正把論文寫在祖國大地上?！眲⑻斐烧f。

西安財經(jīng)大學統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學學院實踐隊通過對石樓縣青年群體調(diào)研發(fā)現(xiàn)，青年群體參與當?shù)剜l(xiāng)村振興的機制缺乏長效性特征。逾四成青年群體僅“偶爾參與”志愿工作，長期駐守的青年群體占比不足兩成，可持續(xù)性欠佳。

該實踐隊撰寫的調(diào)研報告中提出，應通過強化本地人才培育以及外部人才回引，提供優(yōu)惠政策與福利保障等方式，推動青年群體與鄉(xiāng)村振興深度融合，破解青年參與鄉(xiāng)村建設的可持續(xù)性問題，促進青年成長與鄉(xiāng)村發(fā)展的良性互動，實現(xiàn)雙贏。

“腳背盡量與地面平行，腳尖微翹，上身稍微向支撐腳一側傾斜。”在石樓縣明德小學足球場上，中國人民警察大學大三學生、青小警足夢課堂社會實踐團團長王毓崧正帶領著71個孩子，目不轉睛地盯著腳下的足球，一邊聽講解，一邊演練動作，頭上布滿了汗珠。

在到石樓縣支教之前，20歲的王毓崧有過很多計劃。他想要幫孩子學會基本的足球技巧、和孩子們談心，開展心理輔導、進行深入的社會調(diào)研，邀請身在各地的同學給當?shù)貙W生寄明信片，總之要有些成就。

但實際擺在他面前的，是重復而忙碌的生活：早上5點30分起床，5點40分支教團隊的10位“老師”就要抵達現(xiàn)場，6點趁著涼爽開始足球訓練，8點10分開始早讀、上課、寫作業(yè)，留給我們支教老師的，還有改作業(yè)、開會、備課……日日如此。

后來，他和隊友們的“想法”越來越“少”，少到認真地教會學生一個足球動作，或者能輔導孩子們盡快地完成作業(yè)就覺得很好。

當中國人民警察大學大二學生劉芊麟走進千溝萬壑的呂梁山，她看到了孩子們“內(nèi)心不一樣的世界”，這些認真而可愛的身影觸動了她。

劉芊麟記得，在一次手工小課堂上，她發(fā)現(xiàn)一名比較內(nèi)向的同學喜歡疊紙，“當時其實我們在上繪畫課，而他用A4紙去折紙”，劉芊麟沒有阻止他，還把他折好的作品拍照展示，“他開心極了，并把自己的作品送給了我”。

“雖然我們名為‘青小警足夢課堂’，但我覺得更重要的，是為孩子們帶來力所能及的溫暖，并種下一顆理想的種子?！蓖踟贯抡f。整個暑期，在革命舊址、東征路上、鄉(xiāng)間田野……石樓成為青年學子觸摸歷史、錘煉意志、筑牢信仰的實踐課堂，這片紅色熱土上涌動著青春的氣息。

“揭榜領題入田間，就是想發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，吸引青年力量，尤其是大學生投身鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場?！笔瘶强h政府副縣長、團中央駐石樓縣鄉(xiāng)村振興工作隊隊長彭振表示，鄉(xiāng)村的發(fā)展需要年輕人的支持。大學生從城市來到農(nóng)村開展社會實踐，不僅增長才干，更可以通過揭榜領題發(fā)揮高校專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村做事，激活鄉(xiāng)村發(fā)展新活力。

“我們和石樓的孩子因為這段相處改變了彼此，而這些改變，將陪伴我們走上更遠的路。就像石樓一位青年志愿者對我說的，‘你們來了，可能就改變了’。”劉芊麟說。

來源：中國青年報客戶端