不能只有一艘“航母"

浙江高等教育發(fā)展再次引發(fā)關注。

近日，浙江省委在浙江大學召開專題會議，明確表示將支持浙江大學加快邁向中國特色世界一流大學前列，“省委、省政府對浙江大學的支持只會加強、不會減弱”，將對省內高校龍頭的重視提到新高度。

正在籌辦中的錢塘大學也有新進展。杭州市規(guī)劃和自然資源局近日發(fā)布《錢塘大學（暫名）校園建設項目》選址意見書和用地預審，標志著項目整體建設即將進入新階段。

眾所周知，作為沿海經(jīng)濟大省，浙江長期被詬病“高教洼地”，除了浙江大學這艘“航母”，其他高校影響力明顯斷層，高等教育總體實力與經(jīng)濟實力不甚匹配。

如今，從再度強調做強浙江大學，到布局錢塘大學等“小而精”的新型研究型大學，浙江正試圖走出一條獨特的高等教育突圍之路。

這一次，浙江能否加快補上短板？

01

“再怎么支持也不為過”

今年初，以“杭州六小龍”為代表的杭州創(chuàng)新生態(tài)火熱出圈，其中三家出自“浙大系”，讓外界再度見識到這所大學的強勁實力，也讓浙江大學成為浙江區(qū)域創(chuàng)新的“代名詞”。

圖片來源：”浙江大學“官方微信號

在科技創(chuàng)新愈發(fā)重要的當下，高校與地方的“綁定”關系也愈加深入。

如當?shù)孛襟w所說，“浙江大學是浙江創(chuàng)新策源的高地、產(chǎn)業(yè)變革的引擎、人才集聚的磁場，是創(chuàng)新浙江建設的戰(zhàn)略支撐，在全省發(fā)展中的作用不言而喻?！?/p>

浙江也有意進一步強化對浙江大學的支持。

根據(jù)浙江省委常委會最新部署，將支持浙大會同全省科教力量共建“環(huán)浙大”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈、全省科技創(chuàng)新策源網(wǎng)絡和全省人才高地，支持浙大構建一流學科體系、提升科技創(chuàng)新能力、深化人才發(fā)展體制機制改革、開展高水平國際合作交流等，為浙大加快邁向世界一流大學前列創(chuàng)造更好條件。

會上還強調，對浙江大學“再怎么支持也不為過”“支持浙大就是支持浙江高質量發(fā)展”。

不過，浙江大學的亮眼表現(xiàn)，難掩浙江整體高校實力與經(jīng)濟大省地位長期不相匹配的尷尬。

根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截至今年6月20日，全國共有普通高校2919所（不含港澳臺地區(qū)），其中作為中國經(jīng)濟第四大省的浙江僅有111所，排名各省份第12位。

在優(yōu)質高校方面，浙江僅有浙江大學、寧波大學、中國美術學院3所“雙一流”高校，這個數(shù)字，在全國省級行政區(qū)中位列10名開外。同時，浙江擁有23個“一流學科”，總數(shù)居全國第5，但其中21個學科都在浙江大學。

以至于浙江省內流傳著一種說法，“浙江只有兩類大學，一類是浙江大學，一類是其他大學?！?/p>

但正如當?shù)亟逃缛耸克?，浙江需要浙江大學這樣的“航母”，但只有一艘“航母”，形成不了集群戰(zhàn)斗力。

“從國際上看，一個區(qū)域創(chuàng)新高地，往往不只有一所核心高校?！睆B門大學經(jīng)濟學院經(jīng)濟系副教授丁長發(fā)指出，浙江大學和杭州的關系，常被類比為斯坦福大學和硅谷。但硅谷崛起，也離不開斯坦福大學、加州大學伯克利分校等多層次、互補型高校體系的共同驅動。

在丁長發(fā)看來，浙江要實現(xiàn)高等教育的均衡發(fā)展與持續(xù)創(chuàng)新，也應當營造“百花齊放”的生態(tài)，在支持浙江大學的同時，加快建設更多高水平大學。

02

不能只有一個浙大

為改變省內高教“一強多弱”的局面，浙江近年積極發(fā)力，以超常規(guī)力度支持和推動高等教育新一輪高質量發(fā)展。

圖片來源：攝圖網(wǎng)_700387018

2023年，浙江提出大力實施“雙一流196工程”，吹響高教強省的沖鋒號，明確要積極探索“一所城市至少一所高水平大學建設模式”。這一年，浙江還首次召開高等教育強省暨高水平大學建設工作推進會，強調要對標一流、全力突圍。

根據(jù)《浙江省高等教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，浙江的目標是到2025年有4所高校達到“雙一流”建設標準，12所左右進入全國一流行列。

為此，浙江展開了一場系統(tǒng)性、高規(guī)格的省域高教提質行動。

去年4月底至12月初，浙江省委常委會先后5次召開會議，聽取中國美術學院、浙江工業(yè)大學等12所本土高校的高水平大學或世界一流大學建設情況，并提出明確發(fā)展要求。

與之配套的是“一校一策”精準支持策略，通過強化政策供給和資源集聚，推動省屬高校實現(xiàn)內涵式發(fā)展。

到了今年，浙江省高水平大學建設工作進一步加碼。每季度輪流在12所高校召開現(xiàn)場推進會，跟蹤考核各校在科研平臺、師資隊伍等關鍵指標上的進展，形成持續(xù)加壓、互學互促的建設氛圍。

在這一系列布局中，浙江大學同樣被賦予重要角色。

浙江省委常委會曾在召開會議專題研究浙江大學建設發(fā)展問題時指出，希望浙江大學進一步利用好綜合優(yōu)勢，充分發(fā)揮領頭雁作用，帶動浙江其他高校和學科的發(fā)展。

相關行動很快展開。今年3月，浙江大學與浙江高水平大學建設高校聯(lián)合發(fā)起成立浙江省高水平大學建設聯(lián)盟，并以“1+1”戰(zhàn)略合作、學科共建等方式，推動形成高水平大學集群發(fā)展效應。

值得注意的是，近年來，擁有浙江大學任職背景的校領導在浙江其他高校中比例漸增。可以說，“浙江大學模式”正在浙江的高校中復制。

對此，丁長發(fā)表示，浙江在發(fā)揮浙江大學領頭作用的同時，也要重視“分類發(fā)展”，注重強化其他省屬高校的特色學科，實現(xiàn)人才的精準化、梯度化供給。

03

發(fā)力新型高校賽道

在高等教育競爭日趨激烈的當下，經(jīng)濟強省紛紛探索特色發(fā)展之路。

近年來，廣東“拼命建大學”，借助粵港澳大灣區(qū)建設的歷史機遇，與港澳合作辦學，成了區(qū)域高等教育躍升的典范。

與之相較，浙江則將突破方向聚焦于“新型大學”的培育，以“小而精”的高水平院校為抓手，在傳統(tǒng)公辦高校賽道之外開辟新路徑。

圖片來源：“東方理工”官方微信號

正如《浙江日報》此前所言，“傳統(tǒng)高校賽道‘車流量’大、其他省份的許多‘車’已領先不少路程，浙江想要在較短時間內實現(xiàn)‘超車’，非常困難?！倍谛滦透咝Ｙ惖?，浙江“更有戲”。

這一判斷，正體現(xiàn)在浙江的具體實踐中。

創(chuàng)辦于2018年的西湖大學正是其中的典型。不同于追求 “大而全”的綜合性院校，西湖大學遵循“高起點、小而精、研究型”的辦學定位，設有理學、工學、生命科學、醫(yī)學4個學院，開創(chuàng)了社會力量主導舉辦新型高校的先河。

今年9月，寧波東方理工大學也迎來首批“創(chuàng)校新生”，首年錄取分數(shù)在浙江省內直逼浙大。學校明確要“加強基礎研究、聚焦前沿交叉、突出工程技術”，首批設置數(shù)理基礎科學、智能制造工程、電子科學與技術、計算機科學與技術4個本科專業(yè)。

如今，錢塘大學也漸行漸近。

去年底，杭州市委十三屆八次全會暨市委經(jīng)濟工作會議明確提出，將推動籌辦“錢塘大學”。僅一個月后，2025年1月22日，農(nóng)夫山泉母公司養(yǎng)生堂集團董事長鐘睒睒在公司年會上宣布，計劃在未來十年捐贈400億元人民幣用于支持“錢塘大學”的建設。

根據(jù)規(guī)劃，錢塘大學將聚焦人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等前沿交叉學科和新興學科領域，致力于打造成為一所特色鮮明、具有影響力的新型研究型大學。

在丁長發(fā)看來，浙江在推動高等教育發(fā)展過程中，以西湖大學為代表的民辦新型研究型大學通過積極引進國際優(yōu)質人才，為區(qū)域高等教育生態(tài)注入了新活力，成為高教體系的重要補充。這類院校往往也更貼近現(xiàn)實需求，更能靈活對接國民經(jīng)濟發(fā)展方向。

他也提醒，新型研究型大學的發(fā)展離不開關鍵要素支撐，需通過制度創(chuàng)新與改革破除發(fā)展壁壘，為其營造更優(yōu)的政策環(huán)境。

文字 | 劉旭強

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