2025年是十四五的收官之年，五年來(lái)，我國(guó)的高等教育實(shí)現(xiàn)了較大的發(fā)展，但不同省份之間的差異還是比較大。今天就聊聊在有幾所在全國(guó)拔尖的大學(xué)，但整體高等教育實(shí)力并不強(qiáng)的安徽，在這五年里，高等教育發(fā)展?fàn)顩r如何。

根據(jù)2025年教育部最新發(fā)布的高校名單，安徽現(xiàn)有各類(lèi)全日制高校126所，相較于2019年，在數(shù)量上增加了6所，增長(zhǎng)數(shù)量在全國(guó)剛好處于中間檔。

當(dāng)前，安徽共有公辦普通本科院校34所，公辦職業(yè)本科院校2所，民辦普通本科院校13所，尚未完成轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院1所，公辦高職高專(zhuān)56所，民辦高職20所。

安徽在近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，高等教育也進(jìn)一步發(fā)展。原本安徽的高等教育主要依靠中國(guó)科學(xué)院直屬的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和教育部直屬的合肥工業(yè)大學(xué)撐起門(mén)面，省屬的安徽大學(xué)在211工程大學(xué)中，屬于相對(duì)較弱的，又因?yàn)橛袃伤T(mén)面大學(xué)的存在，本省得到的政策支持并不多，其他的省屬本科院校也并沒(méi)有取得長(zhǎng)足發(fā)展。但由于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，獨(dú)立學(xué)院等高校卻更有活力。我們就來(lái)具體盤(pán)點(diǎn)一下安徽高校在五年里都具體有哪些變化。

1.2所公辦普通本科院校升格更名為大學(xué)，蚌埠醫(yī)學(xué)院升格更名為蚌埠醫(yī)科大學(xué)；合肥學(xué)院升格更名為合肥大學(xué)；

2.6所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科院校，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為蚌埠學(xué)院；安徽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為合肥城市學(xué)院；安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院；安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為蕪湖學(xué)院；阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為阜陽(yáng)理工學(xué)院；淮北師范大學(xué)信息學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為淮北理工學(xué)院；

3.1所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科院校，安徽大學(xué)江淮學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為合肥理工學(xué)院；

4.1所公辦專(zhuān)科院校升格為公辦普通本科院校，安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校升格更名為安徽第二醫(yī)學(xué)院；

5.2所公辦高職升格為公辦職業(yè)本科院校，安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格更名為安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)；蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

6.撤銷(xiāo)1所民辦高職，安徽長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院已經(jīng)停止招生多年，被正式撤銷(xiāo)建制。

近五年來(lái)，安徽省通過(guò)優(yōu)化高校布局結(jié)構(gòu)、推動(dòng)院校升格與轉(zhuǎn)設(shè)、深化產(chǎn)教融合等一系列舉措，實(shí)現(xiàn)了高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。在院校結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，多所高校實(shí)現(xiàn)升格更名，提升了辦學(xué)層次，優(yōu)化了高等教育體系。同時(shí)，職業(yè)教育取得突破，拓寬了高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)路徑。在學(xué)科與產(chǎn)業(yè)對(duì)接方面，圍繞十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)改革。自2022年以來(lái)，全省高校大量新增、改造和停招撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，使省屬高校中緊密服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)占比顯著提升。通過(guò)建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)施“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)高校教師與企業(yè)人才雙向流動(dòng)等舉措，有效促進(jìn)了教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的精準(zhǔn)對(duì)接，為安徽高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。