為進(jìn)一步明確學(xué)校各部門、年級組及學(xué)科組的工作方向，推動校園文化與各項工作體系落地見效，根據(jù)學(xué)校黨總支工作安排，高縣碩勛中學(xué)于9月26日下午4:30，開展2024—2025學(xué)年部門、年級組、學(xué)科組工作體系現(xiàn)場解讀活動。

本次解讀活動聚焦學(xué)校核心工作框架，解讀人涵蓋各部門負(fù)責(zé)人、年級組主任及學(xué)科主任。為確保解讀高效聚焦，要求所有解讀人脫稿發(fā)言，每人時間不超過5分鐘 。解讀順序按照既定安排進(jìn)行：黨政辦、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處依次解讀；隨后，初一年級組、初三年級組、初二年級組接力；最后，學(xué)科組將沿校門至食堂通道沿線的展板順序，逐一解讀各學(xué)科工作體系。

解讀內(nèi)容圍繞學(xué)校整體工作體系展開，核心涵蓋三大板塊：一是以“家國情懷 碩志功勛”為核心的碩勛中學(xué)校園文化，明確辦學(xué)理念、價值追求與個人愿景；二是統(tǒng)領(lǐng)全局的“1151”黨建工作體系，以“黨建統(tǒng)領(lǐng)一切，一切皆為育人”為核心，錨定“宜賓知名，四川領(lǐng)航，全國影響”的高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)；三是各部門、年級組及學(xué)科組的特色工作體系，如黨政辦“1413”體系、教務(wù)處“1245”體系、德育處“1146”體系，以及各年級組（2028屆“1239”體系、2027屆“1334”體系、2026屆“12315”體系）和各學(xué)科組（如語文“1234”體系、數(shù)學(xué)“1235”體系等）的具體工作框架與實施路徑。

解讀活動結(jié)束后，全體參與人員還在閱覽室進(jìn)行現(xiàn)場默寫，內(nèi)容包括碩中校園文化、學(xué)校整體工作體系，以及各自所在部門、年級或?qū)W科的具體工作體系，以檢驗學(xué)習(xí)成效，確保全體教職工準(zhǔn)確把握并內(nèi)化各項工作要求。

此次活動旨在通過“解讀+默寫”的形式，推動全體教職工深入理解學(xué)校工作體系的核心內(nèi)涵，凝聚育人共識，為新學(xué)期各項工作的有序開展奠定堅實基礎(chǔ)。（黃進(jìn)）