桂香漫城的金秋時節(jié)，古城揚州迎來了一場教育界的盛會——中國教育學會學校家庭社會協(xié)同育人專業(yè)委員會2025學術(shù)年會暨第四屆換屆大會。近500名來自全國各地的專家學者、校長教師及教育管理者齊聚一堂，共同探討如何深化學校、家庭、社會之間的育人合力，碰撞思想，交流智慧。

學術(shù)年會現(xiàn)場。主辦方供圖

在此次會議中，新華出版社副總編輯徐光當選本屆專委會副秘書長并參與主持分論壇，這本身即是教育界對專業(yè)出版機構(gòu)在協(xié)同育人體系中重要價值的認可。徐光副總編輯與現(xiàn)場嘉賓就“區(qū)域校家社協(xié)同育人教聯(lián)體建設(shè)的實踐創(chuàng)新”等核心議題進行了交流與探討。

新華出版社副總編輯徐光主持分論壇現(xiàn)場。主辦方供圖

作為年會重要的實踐參觀點，揚州市校家社協(xié)同育人基地內(nèi)，“科學家教 文明家風”主題櫥窗前吸引了眾多參會嘉賓駐足。櫥窗內(nèi)，由新華出版社出版、中國陶行知研究會會長、新教育實驗發(fā)起人朱永新教授主編的《＜中華人民共和國家庭教育促進法＞解讀》（以下簡稱《解讀》）一書居于醒目位置。這本書不僅是新華出版社在政策解讀類教育內(nèi)容上的核心成果展示，更與基地致力于推廣科學家庭教育的實踐場景精準契合，無聲地訴說著專業(yè)出版如何將國家層面的“大政方針”轉(zhuǎn)化為家庭可理解、可操作的“家教指南”，體現(xiàn)了出版連接政策與民眾的橋梁作用。

參會嘉賓在揚州市校家社協(xié)同育人基地參觀“科學家教 文明家風”主題櫥窗，新華出版社的圖書居于醒目位置。

一、 堅守文化使命，夯實協(xié)同育人的價值底座

四十余載風雨兼程，新華出版社始終牢記新華出版人所肩負的文化使命與時代責任。在社領(lǐng)導的高度重視與戰(zhàn)略引領(lǐng)下，尤其是匡樂成社長明確提出“新華出版社是新華社的出版社，出版界的新華社”的職責定位后，進一步強化了“政治引領(lǐng)與價值塑造”這一最核心、最獨特的價值。這一理念深刻貫穿于其教育出版實踐中：在“校家社協(xié)同育人”這一宏大命題中，新華出版社致力于確保從學校到家庭所傳遞的核心價值觀是同源、同向、同頻的，這為形成育人合力提供了最根本的“政治共識”與“價值底座”。基于此，出版社高度重視教育政策解讀、青少年思想道德建設(shè)、心理健康等關(guān)鍵領(lǐng)域的選題策劃與出版工作，構(gòu)建起一個覆蓋理論指導、實踐應(yīng)用與素養(yǎng)培育的立體化、多層次教育出版矩陣。

1.精準解讀政策，引領(lǐng)協(xié)同育人方向

新華出版社善于把握重大教育政策出臺的契機，快速響應(yīng)，深度融入?yún)f(xié)同育人的實踐場景，實現(xiàn)出版價值與教育需求的精準對接。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，標志著家庭教育從“家事”上升為“國事”。面對這一歷史性轉(zhuǎn)變，家長、教育工作者乃至全社會都迫切需要權(quán)威、準確的解讀?？飿烦缮玳L敏銳地捕捉到這一需求，迅速推出了由朱永新教授主編的《解讀》一書。該書針對法律條文中最受關(guān)注的核心問題進行了細致入微的闡釋，有效幫助父母和教育工作者理解、學習并運用，使“依法帶娃”從理念走向?qū)嵺`。這本書的出版，不僅是對國家政策的及時呼應(yīng)，更是對習近平總書記關(guān)于注重家庭、注重家教、注重家風建設(shè)重要論述的深入貫徹，為形成校家社共育的良好氛圍提供了堅實的文本支撐。

此外，朱永新教授的《新時代中國教育的100條建議》與其前作《給中國教育的100條建議》一樣，凝聚了作者深邃的教育觀察與思考，系統(tǒng)性地提出了覆蓋全學段的教育改革建議，諸多觀點已融入國家教育政策。面對牽動億萬人心的高考改革，出版社連續(xù)多年出版全面總結(jié)高考綜合改革和教育評價改革的實踐成效，重點分析高考實踐的命題要點、考查要求與發(fā)展趨勢的《中國高考報告》系列圖書。

2.服務(wù)全學段教育，支撐學校育人主陣地

學校教育是協(xié)同育人的主陣地。新華出版社根據(jù)不同學段的特點和需求，精心打造了一系列助力師生成長、提升教育質(zhì)量的精品圖書。

大學教育：針對大學生，特別是研究生所需的學術(shù)素養(yǎng)與生涯規(guī)劃，出版社遴選引進了一系列經(jīng)典指南。從《芝加哥論文寫作指南》到《研究是一門藝術(shù)》，從《怎樣順利完成論文》到《從研究生到終身教授》等，這些著作構(gòu)建了一套從學術(shù)入門到高端研究的支持體系。新華社原總編輯南振中所著的《大學該怎么讀——給大學生的75封回信》，則以長輩和資深新聞人的雙重身份，與青年學子進行心靈對話，為高校立德樹人提供了鮮活教材。

中學教育：中國人民大學附屬中學原校長翟小寧的《心靈的教育》成為多個學校教師培訓的必讀書。與猿輔導合作出版的《我們的語文》系列（37個品種），覆蓋小初高全學齡段，利用新華社優(yōu)質(zhì)語料資源，系統(tǒng)性提升學生語文素養(yǎng)，總發(fā)行量多達近300萬冊?！蹲⒁粼斀夤盼挠^止》與《注音全譯四書》，推動國學經(jīng)典的通俗化傳播和傳統(tǒng)文化在當代的實踐應(yīng)用。《高考作文智性通關(guān)36講》等書則直擊教學痛點，提供實用解決方案。這些圖書有效支持了學校的教學改革與教師的專業(yè)發(fā)展以及學生的綜合素養(yǎng)和學習能力的提升。

3.聚焦家庭關(guān)切，賦能“第一課堂”教育

家庭是孩子的第一課堂。新華出版社出版了大量指導父母科學育兒的佳作?！蹲x懂青春期孩子的成長信號》《為什么孩子越大，我們越疏遠》等，直擊親子關(guān)系中的痛點，幫助家長理解孩子不同成長階段的心理特點。《父愛的力量》《爸爸陪著你長大》則聚焦于常被忽視的父親角色，倡導“高質(zhì)量陪伴”的新型親子關(guān)系?！稌v故事的經(jīng)濟學》以趣味故事闡釋商業(yè)原理，獲得林毅夫、樊登、俞敏洪、周鴻祎、李小萌等名家聯(lián)袂推薦，成為家庭財商教育的優(yōu)選讀本。這些書籍如同一位位專業(yè)的“家庭顧問”，陪伴家長走過育兒的困惑與挑戰(zhàn)，將科學的家庭教育理念送入千家萬戶。

4.拓展社會視野，傳承文化與科學精神

社會是育人的廣闊天地。新華出版社積極講好中國故事，傳承紅色基因與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，潛移默化地增強青少年的文化自信與民族自豪感?！肚啻褐罚簩懡o年輕人的100個黨史故事》以年輕人喜聞樂見的方式講述黨史?！段奈锢锏挠⑿酃适隆吠ㄟ^文物背后的故事，讓英雄形象更加豐滿感人?！洞髧S碑：郵票中的科學家》《大國脊梁》等書，將科學知識、科學家事跡與精美圖片結(jié)合，弘揚科學精神?！秶蚁鄡浴の业男∪藭废盗校瑒?chuàng)新性地將新華社珍貴的國家記憶以圖文形式呈現(xiàn)，并鼓勵“家庭共讀+社會實踐”，引導親子共同探尋歷史，讓社會教育在家庭互動中自然發(fā)生。

二、關(guān)注心靈成長，筑牢協(xié)同育人的心理基礎(chǔ)

匡樂成社長高度重視心理學在促進個體幸福與社會和諧中的作用，策劃了“新時代心理學服務(wù)社會”系列圖書。其中，《新時代青少年心理疏導指南：班主任工作手冊》是新華出版社與上海市崇德應(yīng)用心理科學研究院合作的成果，凝聚了高校專家與一線心理工作者的智慧，為班主任開展學生心理工作提供了極具操作性的指導。引進版圖書如《性格修正》《越過內(nèi)心那座山》等，則為廣大讀者，包括家長和教師，提供了自我認知與心理調(diào)適的寶貴工具。

三、創(chuàng)新傳播模式，推動內(nèi)容從“書架”到“場景”

為使優(yōu)質(zhì)內(nèi)容真正從“書架”走向多元化的“育人場景”，新華出版社積極探索，打造了“新華薦書”“新華對話”“新華讀書”三大融媒體IP，構(gòu)建起“內(nèi)容篩選—深度解讀—實踐落地”的閉環(huán)服務(wù)體系。

新華出版社認真履行作為出版界的新華社職責，定期向廣大讀者推薦優(yōu)質(zhì)圖書。如，“新華薦書”作為一項社會性公益文化活動，在中國出版協(xié)會、韜奮基金會指導下，聯(lián)合新華社旗下多家媒體及新華書店總店等共同發(fā)起，其權(quán)威性與公信力備受認可。已成功舉辦29期的“新華薦書”，每次都從海量出版物中精選出如《火種：尋找中國復(fù)興之路》《覺醒年代》《生命教育7堂課》《漫畫碳中和》《何以蘇州》等兼具思想性、知識性與可讀性的優(yōu)質(zhì)圖書，為學校、家庭和社會機構(gòu)的閱讀活動提供了精準的指引。這些圖書通過IP活動的推廣，得以進入更多圖書館、閱覽室、社區(qū)書坊和家庭書房，真正融入了協(xié)同育人的各個環(huán)節(jié)。

此外，新華出版社運營的新華社客戶端讀書頻道，及時播發(fā)行業(yè)出版動態(tài)，記錄時代進程的權(quán)威出版物，積極響應(yīng)“全民閱讀”國家戰(zhàn)略，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍。新華出版社還開展多場好書進校園活動，取得良好的社會反響。

四、未來展望：深耕細作，強化支撐

面向未來，新華出版社將繼續(xù)深耕學校家庭社會協(xié)同育人領(lǐng)域，積極探索新技術(shù)與出版的融合，如，利用AR技術(shù)實現(xiàn)“紙質(zhì)書+線上課程”的立體化閱讀體驗，增強互動性與趣味性。同時，將繼續(xù)拓展跨界合作，如，與游戲科學合作的《黑神話：悟空｜遇見山西》一樣，創(chuàng)新性地將熱門文化IP與地方傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代教育場景相結(jié)合，開辟協(xié)同育人的新路徑。正如徐光副總編輯所言：“出版機構(gòu)的價值，不僅在于產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，更在于讓這些內(nèi)容精準觸達育人場景，成為連接各方的紐帶。”未來，新華出版社將持續(xù)加強與社會各界的聯(lián)動，與更多教育實驗區(qū)、學校、社區(qū)建立深度合作，讓“內(nèi)容+服務(wù)”覆蓋更廣泛的育人場景，不斷夯實其在協(xié)同育人體系中不可或缺的紐帶與橋梁地位，為建設(shè)教育強國貢獻新華出版人的智慧和力量。

《中華人民共和國家庭教育促進法解讀》

中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會 編著

朱永新 主編

新華出版社

ISBN：978-7-5166-6240-3

定價：48.00元