艾米拉古麗和孩子們在一起。

□中國婦女報全媒體記者王江平

　　“能代表各族群眾發(fā)言，我的心中涌動著無限感恩和澎湃豪情。這份感恩，源于我親眼所見、親身所感的實實在在的變化……”日前，新疆人民會堂內，鮮花簇擁，掌聲如潮，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣童夢幼兒園園長艾米拉古麗·阿不都身著亮麗的服飾走上發(fā)言席。

　　“我們的孩子會用積木搭起心中的天安門?！卑桌披愔v述了一所鄉(xiāng)村幼兒園從“土坯房”到“智慧園”的蝶變，也折射出邊疆教育從“有學上”到“上好學”的歷史跨越。

　　艾米拉古麗的故事，不僅是一位鄉(xiāng)村幼教守望者的個人奮斗史，更是國家教育惠民政策在邊疆落地生根、開花結果的生動縮影。

　　教育惠民政策照亮邊疆童心

　　2009年，26歲的艾米拉古麗從一名小學教師轉崗，成為巴楚縣多來提巴格鄉(xiāng)的幼兒園園長。當時的“幼兒園”，辦學條件相對簡陋?！霸S多孩子到了入園年齡，還在田間地頭奔跑嬉鬧?！卑桌披愹T著摩托車，挨家挨戶動員家長把孩子送來上學。

　　轉機出現(xiàn)在2017年。在黨和政府的關懷下，巴楚縣啟動幼兒園全面升級工程。多來提巴格鄉(xiāng)的舊校舍被推倒重建，一座嶄新的兩層教學樓拔地而起，新幼兒園配有活動室、食堂、宿舍、書桌和床?！坝變簣@成了全鄉(xiāng)最漂亮的建筑，就連鄉(xiāng)里最偏遠的村子都建了幼兒園！”艾米拉古麗開心極了，帶著家長到學校參觀，勸說適齡兒童家長讓孩子們都來上學。

　　嶄新的幼兒園建好了，但專業(yè)幼師不夠，艾米拉古麗向巴楚縣教育局爭取到讓臨時聘用教師來任教。之后，自治區(qū)免費師范生、“組團式”援疆的教育人才等先后來到南疆鄉(xiāng)村任教。為留住這些寶貴的人才，她想方設法在生活上幫助他們、關心他們，用溫暖的愛和強大的責任心感染著每一名教師。

　　這些年，艾米拉古麗深切感受到，在國家政策幫助下，農村學齡前兒童都能享受三年免費教育，農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃讓每個孩子每天都能吃上豐富可口的營養(yǎng)餐，專業(yè)教師越來越多，學前保教質量越來越好……

　　種下民族團結的種子

　　2020年，艾米拉古麗調任巴楚縣童夢幼兒園園長。這所幼兒園有20多個班級近800名幼兒，是全縣規(guī)模最大的學前教育機構。在這里，她開啟了一場“潤物細無聲”的育人實踐。

　　“要讓孩子們從小就把民族團結的種子‘種’在心里，學會說國家通用語言是基礎?！卑桌披悎远ǖ卣f，只有掌握國家通用語言文字，孩子們才能更好地融入社會，開闊眼界，走向更廣闊的未來。

　　“我們每一名教師都像母親一樣陪伴孩子成長，我由衷欣慰?！卑桌披愓f，“我們堅持‘一切為了孩子’，用愛把民族團結的種子種進孩子心里?！?/p>

　　在童夢幼兒園，教師也是民族團結的踐行者。來自甘肅的李婷紅初來時擔心不適應，卻被同事們的熱情深深打動。老教師古再麗努爾像姐姐一樣關心她，會在深夜留下來幫她解決教學難題。各族教師結成“一幫一”對子，在工作、學習和生活中互幫互助。每逢節(jié)假日，本地老師都會熱情邀請外地教師到家中做客，共享美食，親如一家。

　　“言教不如身教?！卑桌披愓f，“孩子們看到老師親如一家，自然懂得我們是一家人?！必S富多彩的共育活動，讓團結的氛圍浸潤校園，老師成為孩子們心中的榜樣。

　　教育援疆點亮燈塔

　　如果說硬件的改善是教育的“底座”，那么師資和教學質量的提升，則是教育的“靈魂”。艾米拉古麗深知，僅靠本地力量，難以實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，而“教育援疆”正是那束照亮邊疆教育前路的光。

　　“與上海靜安區(qū)永和路幼兒園結對后，孩子們的變化最明顯——他們會主動學國家通用語言，還會跟家長講‘各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起’?！卑桌披惖脑?，道出了園際合作的實效。

　　自2022年結對以來，兩地幼兒園的互動從未間斷：42封手繪書信傳遞童真，50余張自制祝?？ㄆ耐星檎x，兩次視頻連線中，孩子們互秀民族舞蹈。

　　今年，童夢幼兒園派出管理者赴滬跟崗研修15天。在永和路幼兒園學習游戲化教學新思路，回到童夢幼兒園后，管理者調整了課程設計，孩子們的課堂參與度明顯提高。永和路幼兒園園長實地到訪時，雙方圍繞教學計劃、環(huán)境創(chuàng)設深入交流，每月1次的線上聯(lián)合教研，累計開展50次精準活動、13次課題研究、15次聯(lián)合備課，讓優(yōu)質教育資源真正實現(xiàn)跨區(qū)域流動。

　　“我會繼續(xù)用愛和責任教育引導孩子，給孩子們講新疆的發(fā)展故事、祖國的蓬勃氣象，呵護并澆灌好每一棵幼苗，助力他們成為建設美麗新疆的棟梁之材?！卑桌披愓f。