10月11日下午，長(zhǎng)春人文學(xué)院校長(zhǎng)張興海一行前往護(hù)理福祉學(xué)院，圍繞2026屆大四學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)展、就業(yè)籌備及考研準(zhǔn)備等重點(diǎn)工作開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。護(hù)理福祉學(xué)院院長(zhǎng)李春卉、黨總支副書(shū)記甄獻(xiàn)浩、實(shí)習(xí)工作主管教師劉小熙參加調(diào)研匯報(bào)。

調(diào)研座談會(huì)上，李春卉院長(zhǎng)從實(shí)習(xí)工作整體布局、具體落實(shí)及管理保障三方面進(jìn)行系統(tǒng)匯報(bào)。目前，護(hù)理福祉學(xué)院已建成26個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，覆蓋全國(guó)多省市優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。2026屆406名大四學(xué)生已分赴18所合作醫(yī)院開(kāi)啟畢業(yè)實(shí)習(xí)，合作單位均為行業(yè)內(nèi)知名三甲醫(yī)院，包括哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、吉林大學(xué)第一醫(yī)院、吉林大學(xué)第二醫(yī)院、吉林大學(xué)第三醫(yī)院、北京解放軍總醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、海南省人民醫(yī)院等，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的實(shí)踐平臺(tái)。

李春卉院長(zhǎng)指出，學(xué)院將實(shí)習(xí)管理作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建了“全流程跟蹤、常態(tài)化培訓(xùn)、精準(zhǔn)化指導(dǎo)、前置化安全教育”的閉環(huán)管理體系，確保學(xué)生嚴(yán)格按照國(guó)家護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，高質(zhì)量完成10個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持“以實(shí)習(xí)促就業(yè)”的育人理念，推動(dòng)實(shí)習(xí)與就業(yè)深度銜接，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)適應(yīng)性。為拓寬學(xué)生成長(zhǎng)路徑，學(xué)院本學(xué)期啟動(dòng)“考研助力計(jì)劃”，在低年級(jí)組建考研輔導(dǎo)班，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)提升學(xué)生考研競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)考研率上實(shí)現(xiàn)突破。

張興海校長(zhǎng)對(duì)護(hù)理福祉學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)工作給予充分肯定。他指出，學(xué)院實(shí)習(xí)工作“基礎(chǔ)扎實(shí)、機(jī)制健全、跟蹤到位”，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)習(xí)全程不斷線(xiàn)、指導(dǎo)服務(wù)有溫度”，體現(xiàn)了學(xué)院在校企協(xié)同育人與人才培養(yǎng)質(zhì)量保障方面的務(wù)實(shí)作風(fēng)。針對(duì)就業(yè)工作，張興海校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的務(wù)實(shí)理念，幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)，主動(dòng)把握就業(yè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐崗位中積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力，為長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展筑牢根基。在考研方面，張興海校長(zhǎng)指出，讀研深造是學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)、提升專(zhuān)業(yè)層次的重要途徑，學(xué)校與學(xué)院要形成育人合力，從課程輔導(dǎo)、資源保障、心理疏導(dǎo)等多維度，為考研學(xué)生提供全方位支持，幫助更多護(hù)理學(xué)生順利進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為高層次、專(zhuān)業(yè)化的護(hù)理人才。

張興海校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院下一階段工作提出具體要求。一是要持續(xù)深化“實(shí)習(xí)—就業(yè)—升學(xué)”全鏈條育人機(jī)制，將實(shí)踐培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、升學(xué)服務(wù)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程；二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要加快推進(jìn)“訪企拓崗”工作，拓展優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地資源，深化與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)醫(yī)院的合作，為學(xué)生爭(zhēng)取更多優(yōu)質(zhì)實(shí)踐與就業(yè)機(jī)會(huì)；三是要推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)工作“前移”、考研輔導(dǎo)工作“下沉”。針對(duì)不同年級(jí)、不同需求的學(xué)生提供精準(zhǔn)化服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更穩(wěn)固的實(shí)踐平臺(tái)，拓展更廣闊的發(fā)展空間。

下一步，護(hù)理福祉學(xué)院將認(rèn)真落實(shí)調(diào)研指導(dǎo)意見(jiàn)，持續(xù)優(yōu)化實(shí)習(xí)管理、加大考研支持力度，以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)人才培養(yǎng)，為實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略輸送高素質(zhì)護(hù)理福祉專(zhuān)業(yè)人才。（撰稿：甄獻(xiàn)浩 編輯：許慶華）