教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理工作，積極推進(jìn)高效課堂的落細(xì)落實，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，10月15日，鄧州市劉集鎮(zhèn)中心校在中心小學(xué)開展了教學(xué)常規(guī)檢查工作。

鄧州市教體局副局長常士偉、基教科科長趙英杰，市教研室主任李潔，市教體局德育辦副主任宋小濤、劉集鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長劉闖對本次活動進(jìn)行了觀摩指導(dǎo)。

首先，中心小學(xué)校長孫科匯報了學(xué)校的基本情況，及近年來教育教學(xué)教研取得的成效，詳細(xì)匯報了學(xué)校管理“六個一”，即：全體教師每天一次集體宣誓、學(xué)生每天一節(jié)心靈成長課、學(xué)生每天一次拜師禮活動、每天一次大課間、每天一次社團(tuán)活動、每天一節(jié)書法課。班級管理“千百十”，即：養(yǎng)成教育千分競賽、百花達(dá)標(biāo)、十佳創(chuàng)優(yōu)。

接著，檢查組隨機(jī)深入教室聽課，教師扎實的教學(xué)基本功讓人贊嘆，語文課圍繞單元人文主題，抓住單元語文要素，緊扣教材重難點，課堂富有情趣；數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為核心的教育理念，全程注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探究；英語課堂整節(jié)課的活動豐富，環(huán)節(jié)緊湊，各個設(shè)計都體現(xiàn)出老師對該課的用心琢磨，真正做到了教學(xué)“潤物細(xì)無聲”。

接著，與會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)校的陽光大課活動?；顒又黝}是“傳統(tǒng)文化+體育鍛煉”，分四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

首先是拜師禮。同學(xué)們身著整潔校服，以拱手、鞠躬等傳統(tǒng)禮儀，致敬師長、傳承美德，在莊重的儀式感中涵養(yǎng)尊師重道的優(yōu)良品格，讓傳統(tǒng)文化在日常校園生活中落地生根。隨后是武術(shù)健身操。同學(xué)們動作剛?cè)岵?jì)、整齊劃一，既展現(xiàn)了中華武術(shù)的精氣神，又能有效鍛煉肢體協(xié)調(diào)性與核心力量，實現(xiàn)文化傳承與體能提升的雙重目標(biāo)。接著是七彩陽光廣播體操。我校始終堅持規(guī)范動作、注重質(zhì)量，明快的節(jié)奏、舒展的姿態(tài)，不僅讓同學(xué)們充分活動肩頸、四肢，更能喚醒身體活力，為后續(xù)運動做好充分熱身。最后進(jìn)行的是集體跑步。各班隊列緊湊、步伐一致，利用有限空間設(shè)計環(huán)形跑道，跑步過程中，同學(xué)們保持節(jié)奏，高呼口號，充滿活力，既培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作又體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。

隨后，檢查組對教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，本次檢查抽查一個年級所有教案，一個年級所有作業(yè)。逐人、逐項、逐條進(jìn)行，不走過場、不留死角，并按照評價標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了記錄打分。中心校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校班子在抓教學(xué)常規(guī)管理方面能親力親為、措施得力；校容校貌、校園文化處室建設(shè)整潔美觀，不留死角。學(xué)校平時檢查細(xì)致，檢查結(jié)果納入考核；全體教師能按照教學(xué)常規(guī)管理要求的要求去認(rèn)真落實，有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作。一節(jié)節(jié)精心的教學(xué)設(shè)計，一篇篇真實的教學(xué)反思，一份份優(yōu)秀的作業(yè)批改，一堂堂詳細(xì)的聽課記錄，一個個培優(yōu)輔差案例反映了教師們優(yōu)秀的工作態(tài)度。有的教學(xué)設(shè)計二次批注、粘貼小附頁，內(nèi)容更詳實，字跡工整，圖文并茂，值得學(xué)習(xí)；有的作文批改，教師細(xì)致入微，指導(dǎo)認(rèn)真；有的作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成良好，學(xué)生書寫認(rèn)真，改錯及時，及時批改認(rèn)真，有激勵性評語；有的作業(yè)設(shè)計精細(xì)實在，有的學(xué)習(xí)記錄有條有理，有的檢查記錄細(xì)致客觀。

本次常規(guī)檢查，在常規(guī)管理方面為各學(xué)校提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，從而達(dá)到相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。中心校校長姚瑞鵬強(qiáng)調(diào)：檢查只是方式，提升才是目的。各教師要以此次檢查為契機(jī)，讓老師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實有效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、教研工作，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升！（秦華先）