家校攜手暖童心

家長(zhǎng)開(kāi)放日&家長(zhǎng)會(huì)

共育未來(lái)助成長(zhǎng)

秋陽(yáng)杲杲，金桂盈香。為搭建家校溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子在校園的學(xué)習(xí)與生活，切實(shí)感受學(xué)校的育人溫度，綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校小學(xué)六年級(jí)精心組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，以真誠(chéng)交流凝聚共育合力，用細(xì)致關(guān)懷守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。

Part 01

沉浸式體驗(yàn)，開(kāi)放日感受校園日常

10月15日上午7時(shí)許，六年級(jí)家長(zhǎng)代表懷揣期待走進(jìn)校園，開(kāi)啟了一場(chǎng) “沉浸式” 的校園生活體驗(yàn)。

走進(jìn)課堂

在課堂上，家長(zhǎng)們靜坐教室后排，認(rèn)真聆聽(tīng)每一堂課，看著孩子們專注思考、積極發(fā)言的模樣，感受著老師們生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，不時(shí)用手機(jī)記錄下課堂里的溫馨瞬間。

觀課間風(fēng)采

大課間鈴聲響起，家長(zhǎng)們隨學(xué)生一同來(lái)到操場(chǎng)。伴隨著歡快的音樂(lè)，孩子們有序活動(dòng)，一張張活力滿滿的笑臉、一個(gè)個(gè)整齊劃一的動(dòng)作，家長(zhǎng)們真切感受到孩子在陽(yáng)光下盡情運(yùn)動(dòng)。

探食宿生活

走進(jìn)食堂，干凈整潔的操作間、清晰公示的食材采購(gòu)信息、營(yíng)養(yǎng)均衡的菜品搭配，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的飲食安全吃下 “定心丸”；在住宿部，溫馨的宿舍環(huán)境、整齊擺放的生活用品、貼心的生活老師服務(wù)，展現(xiàn)出學(xué)校對(duì)住宿生細(xì)致入微的關(guān)懷，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)頭稱贊。

繪成長(zhǎng)藍(lán)圖

體驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)代表展開(kāi)了集體交流。家長(zhǎng)們積極分享體驗(yàn)感受，同時(shí)圍繞孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、校園生活適應(yīng)等問(wèn)題提出建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師認(rèn)真傾聽(tīng)、耐心解答。

Part 02

精準(zhǔn)化溝通，家長(zhǎng)會(huì)凝聚共育共識(shí)

10月17日，六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在小學(xué)部多功能廳和初中部多功能廳分別開(kāi)展。

小學(xué)部現(xiàn)場(chǎng)，主持人：付有平主任

初中部現(xiàn)場(chǎng)，主持人：代小鳳老師

初中部副校長(zhǎng)曹小南作題為“家校共育，賦能蓄力”的主題講話。曹校長(zhǎng)指出，六年級(jí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵過(guò)渡階段，家長(zhǎng)需重視交流、溝通、引導(dǎo)。曹校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子高效交流，用理解與尊重搭建親子信任橋梁，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與老師的日常溝通，及時(shí)掌握孩子在校情況，形成家校教育合力。曹校長(zhǎng)希望家校攜手，助力孩子邁向更廣闊的成長(zhǎng)空間。

初中部校長(zhǎng)助理兼課程質(zhì)量中心副主任白茂、小學(xué)部課程質(zhì)量中心副主任付有平分別介紹六年級(jí)情況并詳細(xì)講解后期教學(xué)安排。同時(shí)，針對(duì)家庭教育給出具體建議，為家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的教育方法。

集中會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們回到孩子所在班級(jí)，與班主任及各科教師進(jìn)行分班溝通。班主任展示班級(jí)整體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成果，各科教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，詳細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)與家長(zhǎng)一對(duì)一交流，共同探討個(gè)性化教育方案。家長(zhǎng)們認(rèn)真記錄、積極互動(dòng)，在溝通中進(jìn)一步明確教育方向，凝聚起家校共育的共識(shí)。

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、了解校園，更搭建起家校信任與合作的橋梁。綿陽(yáng)富樂(lè)學(xué)校將持續(xù)以家校共育為抓手，用更細(xì)致的關(guān)懷、更專業(yè)的教育，與家長(zhǎng)攜手并肩，為孩子們的健康成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展保駕護(hù)航。