本報(bào)記者 王偉偉 攝影報(bào)道

河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是全國第一家雜技專業(yè)藝術(shù)學(xué)校。自2002年起，該校開始培訓(xùn)外籍雜技學(xué)員，至今已持續(xù)23年。外籍學(xué)員來自34個(gè)國家和地區(qū)，總?cè)藬?shù)超過700人。

2006年，“吳橋雜技”被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。其獨(dú)特魅力不僅吸引著世界各地的雜技愛好者，也讓雜技成為一座跨越山海的文化橋梁，聯(lián)通世界。

10月13日，來自非洲的學(xué)員們在一起練習(xí)“大武術(shù)”雜技。

10月13日清晨，河北省滄州市吳橋縣。當(dāng)陽光還未鋪滿這片有著千年雜技文化的土地時(shí)，河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校已經(jīng)開啟了一天的喧囂?；\罩在晨霧中的操場，人影綽綽，但回蕩在空氣中的口令聲和叫喊聲卻彰顯著這座學(xué)校獨(dú)有的氣質(zhì)。

10月13日，河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校，來自越南的學(xué)員正在練習(xí)高車踢碗。

天色漸亮，在操場上晨跑的幾名非洲學(xué)員很快引起了師生們的注意，他們是來自肯尼亞的雜技演員。10月初，他們跨越近8000公里來到“中國雜技之鄉(xiāng)”，只為把純正的中國雜技帶回祖國。與他們一同培訓(xùn)的還有來自坦桑尼亞、埃塞俄比亞、尼日利亞、塞拉利昂、貝寧、老撾、越南的雜技演員。8個(gè)國家的39名學(xué)員將在為期兩個(gè)月的時(shí)間里接受系統(tǒng)培訓(xùn)，之后回國從事雜技表演或雜技教育工作。

10月13日，參加培訓(xùn)的“洋學(xué)生”在排練新節(jié)目。

“用前腳掌，放松身體……”排練廳內(nèi)，18歲的菲塞哈正在中國教練王新雙的指導(dǎo)下進(jìn)行蹬技訓(xùn)練。王新雙知道這位來自埃塞俄比亞的學(xué)員聽不懂漢語，但她還是希望通過夸張的動(dòng)作和手機(jī)里的視頻讓菲塞哈盡快掌握表演技巧。

菲塞哈在本國學(xué)習(xí)雜技已有5年，她說：“我希望在中國能更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，幫助自己走向國際。”

10月14日，馬迪爾斯（右三）和同伴到吳橋縣城購買生活用品。

在另一個(gè)排練廳，來自坦桑尼亞的索達(dá)在翻譯人員的幫助下，跟著中國教練牟榮霞學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)毯。索達(dá)是一名藝術(shù)老師。2006年，一次偶然的機(jī)會讓她接觸到雜技，從此她便深深愛上了這種“神奇的舞蹈”。這是她第二次來吳橋?qū)W雜技，她說：“我要多多學(xué)習(xí)，把吳橋雜技教給更多的坦桑尼亞孩子。”

在這個(gè)國際班里，每個(gè)學(xué)員都帶著各自的使命，他們雖然語言不同，但目標(biāo)相同。

10月14日，來自老撾的蒂帕蓬正在凳子上練習(xí)倒立，這也是每個(gè)雜技演員必備的基本功。

中國傳統(tǒng)的“大武術(shù)”是一種形體技巧類表演。它以人體為載體，通過肢體動(dòng)作展現(xiàn)藝術(shù)美感。演員在表演中需要通過托舉、疊羅漢等動(dòng)作組合，構(gòu)建動(dòng)態(tài)視覺圖景，傳遞力量與優(yōu)雅的融合美學(xué)，需要極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

來自非洲的幾名男學(xué)員格外熱衷于這類表演。良好的身體素質(zhì)和爆發(fā)力讓他們很快就掌握了表演技巧。每完成一個(gè)新的造型，他們都會擊掌慶賀。

10月15日清晨，來自肯尼亞的學(xué)員在河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校的操場上晨跑，不遠(yuǎn)處就是當(dāng)?shù)氐闹皡^(qū)吳橋雜技大世界。

年過半百的馬迪爾斯是肯尼亞的一名雜技表演家和教練。這次他帶了5名肯尼亞雜技演員來到吳橋?qū)W習(xí)?！跋Ｍ麄兡芟裎乙粯樱瑢W(xué)到最好的雜技?！彼f，學(xué)雜技就要到中國來，中國雜技改變了自己的一生。

10月15日，馬迪爾斯（左四）和同伴來到吳橋江湖大劇院觀看雜技表演。

1983年，當(dāng)時(shí)只有12歲的馬迪爾斯被肯尼亞政府選中前往中國接受雜技訓(xùn)練。按照協(xié)議，接受兩年的培訓(xùn)后，馬迪爾斯和同期的23名學(xué)員返回肯尼亞，參加政府組織的演出并推廣雜技藝術(shù)。那次經(jīng)歷讓馬迪爾斯深深愛上了中國雜技。后來，隨著馬迪爾斯年紀(jì)的增大，他逐漸從臺前走向幕后，在肯尼亞創(chuàng)辦了自己的雜技學(xué)校。如今，他的兒子已成長為一名雜技教練，12歲的孫女也在學(xué)雜技。

10月15日，來自坦桑尼亞的帕齊正在練習(xí)口叼技。

42年間的中非交流，馬迪爾斯不僅學(xué)到了中國雜技，也學(xué)會了中文。每次來華時(shí)，他都會隨身帶著當(dāng)年的那本舊護(hù)照和畢業(yè)證書，熟悉他的人給了他一個(gè)非常中式的稱呼——“老馬”。

在老馬眼中，接受專業(yè)的雜技訓(xùn)練是肯尼亞年輕人找工作的一條出路，能獲得一筆不菲的收入。

“老馬的經(jīng)歷是吳橋雜技出海的縮影?！焙颖眳菢螂s技藝術(shù)學(xué)校外培項(xiàng)目管理員乜冠華說。

10月16日，吳橋縣鐵城鎮(zhèn)張松村的雜技小院，雜技教練何書勝帶著弟子們排演節(jié)目。

【蹲點(diǎn)手記】

雜技之“橋”聯(lián)通世界

王偉偉

“上至九十九，下至剛會走，吳橋耍雜技，人人有一手?！?這句吳橋俗語，生動(dòng)描繪了當(dāng)?shù)嘏c雜技藝術(shù)的淵源。

吳橋地處冀魯交界，土壤貧瘠多鹽堿。為謀生，先民們不得不另辟蹊徑。于是，由先秦“蚩尤戲”和漢代“角抵戲”演變而來的雜技藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。

千年前，隨著京杭大運(yùn)河的修通，吳橋雜技藝人乘船南下，撂地?cái)[攤闖江湖。雜技也隨之成為南北方文化交融的紐帶。如今，吳橋雜技更成為中國文化的一張名片，吸引著全球雜技愛好者慕名而來。

10月16日，來自肯尼亞的丹尼斯正在體育館練習(xí)獨(dú)輪車。

雜技學(xué)校里，不同膚色的學(xué)員們濟(jì)濟(jì)一堂，在中國教練的幫助下一同進(jìn)步。他們說，雜技是無需翻譯的“世界語言”。

走在吳橋街頭，眼前的景象很難讓人將這座北方小城與國際交流聯(lián)系起來。商場超市里，外國人光顧的身影時(shí)有出現(xiàn)；道具商店里，50多歲的老板娘操著蹩腳的英語與馬戲團(tuán)教練做生意；街邊飯店里，掌勺的大師傅手機(jī)里存著10多個(gè)國際友人的微信。今年，以“吳橋”命名的中國吳橋國際雜技藝術(shù)節(jié)主體活動(dòng)首次在當(dāng)?shù)嘏e行，為吳橋雜技文化走向世界搭建了新的舞臺……

這些改變，都因雜技而起。

來源：工人日報(bào)