來源：新浪證券

　　2025可持續(xù)全球領(lǐng)導(dǎo)者大會于10月16日-18日在上海市黃浦區(qū)世博園區(qū)召開。

　　2025可持續(xù)全球領(lǐng)導(dǎo)者大會由世界綠色設(shè)計(jì)組織（WGDO）與新浪集團(tuán)聯(lián)合主辦，國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則基金會（IFRS Foundation）北京辦公室協(xié)辦，新浪財(cái)經(jīng)與世界綠色設(shè)計(jì)組織北京代表處承辦，上海市黃浦區(qū)人民政府支持。 　

　　在《可持續(xù)理念如何融入高等教育與未來人才培養(yǎng)體系》議題中，浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院副院長褚馳恒出席圓桌論壇。

　　褚馳恒教授介紹，浙江大學(xué)自2021年參與全球大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的2030年SDG相關(guān)聯(lián)合聲明以來，始終聚焦教育、研究及創(chuàng)新領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展議題。他強(qiáng)調(diào)，聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)極具挑戰(zhàn)性，亟需工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)等多領(lǐng)域?qū)I(yè)人士協(xié)同發(fā)力，單一學(xué)科難以應(yīng)對復(fù)雜的全球性難題。

　　針對復(fù)合型人才培養(yǎng)這一核心問題，褚馳恒教授指出，傳統(tǒng)多專業(yè)修讀模式存在學(xué)分壓力過大等弊端。為此，浙江大學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新嘗試，采用“30+30+30”的學(xué)分分配模式，讓學(xué)生分別修讀工程、AI科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同領(lǐng)域的核心課程，同時為學(xué)生提供在不同實(shí)驗(yàn)室開展短期研究的機(jī)會，助力其在跨學(xué)科交流中明確研究方向與職業(yè)規(guī)劃。

　　褚馳恒教授表示，這種跨學(xué)科的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，既能高效培育復(fù)合型人才，又能匯聚不同背景的學(xué)生與科研力量，為解決當(dāng)下及未來的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)提供有力支撐。