10月18日,恰逢我國(guó)著名教育家陶行知先生誕辰紀(jì)念日,誕生于先生曾深耕的大場(chǎng)熱土,滬上行知讀書(shū)會(huì)迎來(lái)七周年,以兼具溫度與深度的文化交流,致敬過(guò)往、奔赴新程。
七年里,180余場(chǎng)線上線下活動(dòng)串聯(lián)起文化脈絡(luò)——既有茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主金宇澄分享《繁花》里的上海記憶,非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示緙絲技藝;也有“行走大場(chǎng)”實(shí)地探訪陶行知辦學(xué)舊址,“文博淘寶”走進(jìn)上海博物館解碼文物故事。
近200位嘉賓分享與4000多位讀者參與碰撞出火花,江南文化季的雅致、紅色閱讀季的厚重、古典音樂(lè)季的悠揚(yáng),讓讀書(shū)會(huì)成為市民家門(mén)口的“文化充電站”。不少網(wǎng)友感慨:“從線上聽(tīng)名師講書(shū),到線下跟著讀書(shū)會(huì)走江南,在這里不僅讀了書(shū),更讀懂了生活里的文化味?!?/p>
讀書(shū)會(huì)全新項(xiàng)目“行知新書(shū)薈”同期發(fā)布,每季度將精選最新暢銷書(shū)進(jìn)行分享,打開(kāi)更大的閱讀世界。2018年上海人民出版社、大場(chǎng)鎮(zhèn)與閻華工作室攜手,打造集閱讀、賞藝、行走于一體的市民修身基地,傳承“生活即教育”理念、拓展文化邊界,行知讀書(shū)會(huì)將繼續(xù)以多元活動(dòng)在新時(shí)代煥發(fā)新活力。
五位“行知最嘉賓”登臺(tái)亮相——“最詩(shī)意嘉賓”、華東師范大學(xué)中文系教授方笑一,是央視詩(shī)詞大會(huì)命名專家,在讀書(shū)會(huì)多次帶領(lǐng)大家領(lǐng)略古詩(shī)詞魅力;歌唱組合“力量之聲”在讀書(shū)會(huì)創(chuàng)立之初,便唱響致敬陶行知的主題歌《愛(ài)滿天下》,是讀書(shū)會(huì)“最長(zhǎng)情嘉賓”;音樂(lè)劇演員史博偉曾演繹音樂(lè)劇,帶來(lái)不同以往的活動(dòng)體驗(yàn),堪稱“最新銳嘉賓”;主持人于立對(duì)不同主題皆能輕松hold住,獲“最全能嘉賓”之稱;鋼琴家葛灝演奏舒伯特優(yōu)美鋼琴作品令人如癡如醉,“最優(yōu)雅嘉賓”實(shí)至名歸。
五位獲頒“行知燈塔獎(jiǎng)”,各自上臺(tái)分享七年來(lái)與讀書(shū)會(huì)的同行故事。
讀書(shū)會(huì)的深耕成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)友風(fēng)雨無(wú)阻的支持。三位讀者獲頒“行知同路人獎(jiǎng)”,其中有只要有時(shí)間就跟媽媽來(lái)的小學(xué)生,他用橡皮泥捏了蛇年造型送給讀書(shū)會(huì);七年前還是小學(xué)生的少年,長(zhǎng)成17歲高中生,他分享了在讀書(shū)會(huì)陪伴下成長(zhǎng)的故事;第三位帶著自己翻譯的新書(shū)來(lái)到讀書(shū)會(huì)舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)從觀眾到學(xué)者嘉賓的身份蛻變。他們?cè)凇靶兄甭飞喜恍盖靶?,?lì)志動(dòng)人。
上世紀(jì)三十年代,陶行知先生在大場(chǎng)創(chuàng)立山海工學(xué)團(tuán),留下“知行合一”的人文底蘊(yùn),如今這里也吸引更多科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)造騰飛?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),落地大場(chǎng)的科創(chuàng)企業(yè)天域光聯(lián)、芬創(chuàng)科技、政飛電子負(fù)責(zé)人也登上舞臺(tái),講述各自科創(chuàng)歷程中閱讀所起到的不可或缺作用。
AI浪潮涌動(dòng),閱讀在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)生深刻改變,又以新的方式影響世界。華東師范大學(xué)傳播學(xué)院院長(zhǎng)王峰圍繞科技前沿話題,展示團(tuán)隊(duì)新開(kāi)發(fā)的小說(shuō)創(chuàng)作大模型,并分享長(zhǎng)篇寫(xiě)作如何與AI共舞,具象呈現(xiàn)科技對(duì)寫(xiě)作的改變。
“當(dāng)今閱讀內(nèi)容層出不窮、閱讀載體日新月異,如何從海量讀物中優(yōu)選佳作,正是一家專業(yè)讀書(shū)會(huì)所肩負(fù)的責(zé)任與使命?!睆?fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)教授于海從社會(huì)學(xué)角度出發(fā),探討AI時(shí)代下閱讀和創(chuàng)作將有何種走向,展望閱讀新生態(tài)。
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