教書育人，擇校最終的落腳點還是在于人才培養(yǎng)上，隨著社會的發(fā)展，人們的觀念也在逐漸轉(zhuǎn)變中，從以前的唯讀書論，到德智體美勞全面發(fā)展，無一不體現(xiàn)出對于人才培養(yǎng)的指標(biāo)已經(jīng)開始逐漸偏移。因而如今大家選學(xué)校，早已不只是看 “讀書好不好”，更看重能不能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人。畢竟到了社會上，需要的是各方面都能干的復(fù)合型人才，單一的書本知識遠遠不夠

而廣州工商學(xué)院，恰好就踩準(zhǔn)了這個人才培養(yǎng)的 “關(guān)鍵點”，靠著一套 “五進” 教育實踐活動，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生落到了實處，而且交出的 “成績單” 還相當(dāng)亮眼。

先說說這 “五進” 到底是啥 —— 進課室、進圖書館、進實驗實訓(xùn)室、進體育場館、進社會。聽起來簡單，但每一步都瞄準(zhǔn)了學(xué)生能力的不同維度。進課室是打牢知識基礎(chǔ)，進圖書館是拓展眼界、自主學(xué)習(xí)，進實驗實訓(xùn)室是把理論變成動手能力，進體育場館是鍛煉體魄、培養(yǎng)團隊精神，進社會則是提前適應(yīng)職場、積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。這一套組合拳下來，學(xué)生不再是 “死讀書” 的書呆子，而是能學(xué)、能做、能闖的多面手，正好契合了現(xiàn)在社會對人才的多樣化需求。

光有理念不夠，關(guān)鍵得看實際效果。從 2021 年開始，廣州工商學(xué)院學(xué)生拿的省級以上學(xué)科競賽獎項就有 2366 項，這個數(shù)字可不小。其中不乏重量級的國家級獎項，比如中國國際 “互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，算上體育競賽在內(nèi)，國家級獎項總共 273 項。在省級比賽里，更是拿獎拿到手軟：“互聯(lián)網(wǎng) +” 廣東省分賽金獎、省 “挑戰(zhàn)杯” 創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、省 “挑戰(zhàn)杯” 學(xué)術(shù)科技作品競賽金獎，就連體育賽事也不含糊，省大運會男子 1500 米金獎、全國大學(xué)生荷球錦標(biāo)賽冠軍、省大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽團體第一名，文武雙全的特點一下子就凸顯出來了。

尤其值得一提的是 2025 年 7 月的第十五屆全國大學(xué)生電子商務(wù) “三創(chuàng)賽” 商務(wù)大數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)賽全國總決賽。這場匯聚全國 116 支精英團隊的頂級賽事，堪稱高校電商領(lǐng)域的 “華山論劍”。在如此白熱化的競技場上，其中廣州工商學(xué)院的 3 支團隊一舉斬獲特等獎，以絕對優(yōu)勢成為本屆賽事 “特等獎” 的最大贏家。

其實說到底，選學(xué)校就是選未來的成長平臺。廣州工商學(xué)院沒有停留在傳統(tǒng)的 “唯分數(shù)”“唯讀書” 模式上，而是緊跟社會需求，用 “五進” 把人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)都打通了。不管是想在學(xué)術(shù)競賽中嶄露頭角，還是想鍛煉動手能力、提前適應(yīng)社會，在這里都能找到適合自己的成長路徑。

從學(xué)生拿獎的硬實力，到學(xué)校育人模式獲得的各項殊榮，都能看出這所學(xué)校在用心培養(yǎng)能適應(yīng)社會、有競爭力的大學(xué)生。對于想在大學(xué)期間全面提升自己，未來能更好地融入社會的學(xué)生來說，廣州工商學(xué)院無疑是一個值得考慮的選擇。