中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 張珺珊)近日,“素養(yǎng)引領(lǐng)·智能升級·共創(chuàng)未來——第三屆高校教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型學(xué)術(shù)研討會暨中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會2025學(xué)術(shù)年會‘教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展’分論壇”在湖北武漢舉辦。
研討會由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會未來教育專業(yè)委員會和華中師范大學(xué)主辦,旨在切實(shí)推動數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動,開辟教師發(fā)展新賽道,塑造教師發(fā)展新優(yōu)勢,深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新,聚焦高校教師在智能時代的素養(yǎng)提升、能力重塑與教學(xué)創(chuàng)新。
教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任委員楊宗凱表示,在智能時代背景下,教師角色的轉(zhuǎn)型與能力提升是核心關(guān)鍵,亟需提升數(shù)字素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教學(xué)角色、增強(qiáng)專業(yè)能力,以適應(yīng)智能技術(shù)引領(lǐng)的教育變革,在轉(zhuǎn)變中理念是重點(diǎn),理念煥發(fā)動力。他期待本次研討會能夠結(jié)合教育理論與科研實(shí)踐,展開充分交流,主動求變以應(yīng)對時代挑戰(zhàn),開創(chuàng)更多新的可能。
會上,華中師范大學(xué)黨委書記夏立新分享了華中師范大學(xué)在教師數(shù)字素養(yǎng)提升方面的三大實(shí)踐:以標(biāo)準(zhǔn)研評為引領(lǐng)構(gòu)建發(fā)展新體系,以平臺構(gòu)建為支撐賦能教學(xué)能力提升,以實(shí)訓(xùn)賦能為抓手探索卓越教師培養(yǎng)新路徑。他提出技術(shù)應(yīng)用要服務(wù)于育人本質(zhì),呼吁與會者共研前沿議題、共享創(chuàng)新實(shí)踐、共促協(xié)同發(fā)展,共同為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。
與會專家深入探討了人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐模式,分享了智能教學(xué)平臺建設(shè)、精準(zhǔn)教研推進(jìn)及數(shù)字素養(yǎng)評價體系構(gòu)建的前沿經(jīng)驗(yàn)。
作者:程墨 張珺珊
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