陜西師范大學是一個超好的學校，老師再卷也卷不到陜師大這種層次上。你想當個老師，我覺得問題不大。

為啥呢？中國一共就9所211師范院校。頂尖的是北京師范大學、華東師范大學這兩所985，再往下是華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學，再往下是華南師范大學、湖南師范大學，再加上南京師范大學，就這9所211。

師范大學是很好解讀的，因為師范大學在各省招生，是以師范專業(yè)為主的，師范專業(yè)就那十幾個學科，你看數(shù)學、物理、化學、生物、計算機、心理學、地理學，然后是歷史、漢語言文學、英語、思想政治教育，其實都是基礎學科，出來是當老師的，對不對？然后它的體音美專業(yè)也不錯，體育老師、音樂老師、美術老師，對吧？其他專業(yè)也不錯。

但是我覺得，說到師范，很多家長現(xiàn)在對師范的定位，我覺得需要重新理解一下。什么樣的孩子適合報師范？現(xiàn)在這個師范行業(yè)會出現(xiàn)什么問題呢？

第一個就是我們現(xiàn)在的出生率非常低。出生率低從哪里能看出來？從幼兒園現(xiàn)在的生源急劇減少就能看出來，這是一個非常可怕的現(xiàn)象，未來會有大量的學校合并或者倒閉。

第二個，我們現(xiàn)在的民辦學校生存空間也很小。為啥呢？

第一，你看在中考的時候，很多民辦學校在教育部門審批招生計劃時，招生名額在縮減，受到了限制。

第二，我們現(xiàn)在有很多公辦學校里有一些中外合作辦學的項目。不是中外合作院系，就是高中里的，不叫中外合作，叫國際班，對吧？

這種國際班有的時候其實不是學校內部的，是學校和外面機構聯(lián)合做的。然后我們國家其實也一直在整頓這一塊，讓公辦高中的國際班出去自己獨立運營。所以你慢慢會發(fā)現(xiàn)，我們國家對教育越來越重視，開始整頓這些，私人辦學的信任感會越來越低，所以這又減少了一部分就業(yè)崗位。私立學校少了，崗位也就少了。

第三個還有一個很可怕的現(xiàn)實，就是我們現(xiàn)在培訓機構的“雙減”政策。其實我覺得以前讀師范的好就業(yè)，原因之一就是有新東方這類機構在支撐著，一大堆類似新東方的機構，而且它們還很掙錢。

它們有標準化的培訓流程，就是小孩本科畢業(yè)過去之后，只要學校還不錯、底子很好。按照它們的模式來，誰都能上好課，還真的能提分。它們其實把這一塊做得很好，但是這些東西現(xiàn)在慢慢都被砍掉了?？车糁缶褪俏磥懋斃蠋煏芫?。所以像我們經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、省會級城市，一所好學校的老師崗位可能有上千人去搶。

所以什么樣的孩子適合報師范？

我覺得首先前提條件就是分數(shù)一定要達標。你要上陜西師范大學這種9所211級別的師范院校，我覺得是沒有問題的。接下來是各省的重點師范大學。比如浙江師范大學、山東師范大學、河北師范大學、河南師范大學。黑龍江的哈爾濱師范大學，這種省屬重點師范院校，未來也是有很大機會能讓你去當老師的，學歷上不吃虧。而且現(xiàn)在好的高中都要求研究生學歷了，對不對？那你考研也有優(yōu)勢。

至于那些二本的，我不點名了，就是在省屬重點師范大學之下的，各市的市屬師范學院。這種師范學院，我跟你講，能不能當上老師就看命了，不好干，競爭太激烈，就看你有沒有本事，考不考得過。因為你學的都是基礎學科，還有更強的人在上面頂著。

985有拔尖計劃，211有各類計劃，都在上面頂著。那些985、211出來的，學純粹數(shù)學、物理的，照樣可以和你競爭老師崗位，對不對？不是說非得上師范院校才能當老師的。

所以我覺得，說到師范類大學，家長朋友們應該對它有個清晰的定位。另外就是公費師范生，省屬公費師范生雖然分配的地方差一點，但有編制；部署公費師范生，分配得還好一些，有份穩(wěn)定的工作。