2025年是十四五的收官之年，五年來，我國的高等教育實現(xiàn)了較大的發(fā)展，但不同省份之間的差異還是比較大。廣西作為我國沿邊沿海的人口大省，在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平上卻都相對落后，高等教育水平也相對落后，僅有1所雙一流大學，整體大學數(shù)量也相對偏少，人才流失較為嚴重。近年來，廣西也試圖努力發(fā)展高等教育，但也屢屢受挫。今天，我們就來盤一盤在這五年里，廣西的高等教育發(fā)展具體狀況如何。

根據(jù)2025年教育部最新發(fā)布的高校名單，廣西現(xiàn)有各類全日制高校89所，相較于2019年，數(shù)量上新增了12所，增加數(shù)量與臨近的大省廣東相同，但高?？倲?shù)差距很大。當前，廣西共有公辦普通本科院校25所，公辦職業(yè)本科院校3所，民辦職業(yè)本科院校1所，民辦普通本科院校7所，尚未完成轉(zhuǎn)設的獨立學院4所，公辦高職高專34所，民辦高職15所。廣西的大學在這五年里具體的變化包括：

1.1所公辦普通本科院校升格更名為大學，桂林醫(yī)學院升格更名為桂林醫(yī)科大學；

2.1所獨立學院與公辦高職合并為公辦職業(yè)本科院校，廣西大學行健文理學院與廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院合并轉(zhuǎn)設為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學；

3.4所獨立學院轉(zhuǎn)設為民辦普通本科院校，廣西科技大學鹿山學院轉(zhuǎn)設更名為柳州工學院；廣西師范大學漓江學院轉(zhuǎn)設更名為桂林學院；桂林電子科技大學信息科技學院轉(zhuǎn)設更名為桂林信息科技學院；桂林理工大學博文管理學院轉(zhuǎn)設更名為南寧理工學院；

4.1所公辦高專升格為普通本科院校，桂林師范高等?？茖W校升格更名為桂林師范學院；

5.新設12所高職高專院校，分別是：欽州幼兒師范高等專科學校、梧州醫(yī)學高等專科學校、廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學院、廣西物流職業(yè)技術(shù)學院、防城港職業(yè)技術(shù)學院、廣西信息職業(yè)技術(shù)學院、廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院、北海康養(yǎng)職業(yè)學院、廣西質(zhì)量工程職業(yè)技術(shù)學院、桂林信息工程職業(yè)學院、玉林職業(yè)技術(shù)學院、廣西智能制造職業(yè)技術(shù)學院。

廣西的高校發(fā)展之路也屢屢受挫，比如早已停招的北京航空航天大學北海學院就在這十余年中，曾計劃轉(zhuǎn)設為廣西電子信息工程學院、廣西海洋學院和廣西工業(yè)學院，但至今還沒有完成轉(zhuǎn)設。

廣西高等教育基礎相對薄弱且發(fā)展速度不盡如人意，是歷史沿革、資源投入、布局結(jié)構(gòu)、人才流動以及發(fā)展戰(zhàn)略等多重因素長期交織作用的結(jié)果。

廣西大學曾有過輝煌歷史，經(jīng)院系調(diào)整后廣西的高等教育基礎受到很大削弱，教育經(jīng)費的投入直接影響高校的硬件設施、師資引進和科研水平。盡管近年來廣西持續(xù)加大高等教育投入，但歷史上的投入不足問題依然制約著發(fā)展后勁。首府南寧的高校存在“重文輕理”的現(xiàn)象，長期缺乏高水平的理工科大學，這制約了首府創(chuàng)新能力提升和對產(chǎn)業(yè)的支撐。

廣西培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)人才，特別是理工科畢業(yè)生，流向區(qū)外的比例很高，優(yōu)秀的理工科畢業(yè)生有相當大比例選擇到粵港澳大灣區(qū)就業(yè)，留在廣西本地的比例相對較低。毗鄰經(jīng)濟發(fā)達的粵港澳大灣區(qū)，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。如何創(chuàng)造更有吸引力的事業(yè)平臺和發(fā)展環(huán)境，留住本地培養(yǎng)的人才并吸引外部人才，是廣西必須解決的難題。

認識到問題的廣西，近年來也在積極尋求突破，通過“建新擴舊”擴大辦學資源，持續(xù)增加經(jīng)費投入，并優(yōu)化高校布局和學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，同時也在積極推進職業(yè)本科的發(fā)展。然而，彌補歷史欠賬、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量并使其更好地服務本地發(fā)展，仍需久久為功。