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《孟子》約35000字。把一部《孟子》背誦下來(lái)確非易事。少年時(shí)期的楊振寧卻能做到全文背誦。

1934年，楊振寧13歲。這年暑假，父親楊武之委托清華大學(xué)雷海宗教授物色一個(gè)學(xué)生，為楊振寧講授《孟子》。雷海宗推薦了后來(lái)成為吉林大學(xué)歷史系主任的丁則良。對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子，顯然，這部經(jīng)典讓人“頭大”。一開(kāi)始，楊振寧也是“勉為其難”，但漸漸地，楊振寧被《孟子》吸引。就這樣，用了兩個(gè)暑假（1934年和1935年），在丁則良的輔導(dǎo)下，楊振寧“啃”完了《孟子》。不僅“啃”完了，楊振寧還做到了全文背誦！楊振寧深知父親的良苦用心。一個(gè)孩子，雖然明白不了多大的道理，但知道父親要求自己這樣做自有這樣做的理由。成年后，楊振寧回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不無(wú)感慨地說(shuō)：“那時(shí)候背《孟子》，就是覺(jué)得必須得會(huì)背，至于為什么，說(shuō)不清楚。長(zhǎng)大了才知道背《孟子》對(duì)我是多么的重要。”

是呀，古人說(shuō)《孟子》“七篇貽矩”——《孟子》有七篇：《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》。與孔子相似，孟子也是壯志難酬，晚年退居家鄉(xiāng)鄒城，與弟子萬(wàn)章等一起“序《詩(shī)》《書(shū)》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。孟子是孔子嫡孫子思的再傳弟子，“思孟學(xué)派”是“儒家八派”里最得孔子真?zhèn)鞯囊慌?，其思想最接近孔子。但與孔夫子的“文質(zhì)彬彬”不同，孟子的個(gè)性極為張揚(yáng)。易中天先生云：讀孔子如沐春風(fēng)，讀孟子如聞戰(zhàn)鼓。的確，一部《孟子》氣貫長(zhǎng)虹，讀來(lái)讓人意緒難平！《孟子》里的“浩然正氣”“舍我其誰(shuí)”等詞匯，在早于孟子一百多年的孔子時(shí)代是見(jiàn)不到的。其實(shí)這種昂揚(yáng)的姿態(tài)并非始于孟子，在孔子嫡孫子思那里，已見(jiàn)端倪?！犊讌沧印た怪镜谑防镉浭隽藬?shù)個(gè)子思“抗志”（堅(jiān)守志向、寧折不彎）的故事。居住在衛(wèi)國(guó)的時(shí)候，有一次，衛(wèi)國(guó)國(guó)君的決策并不正確，群臣卻隨聲附和。子思說(shuō)：“我看衛(wèi)國(guó)簡(jiǎn)直就是君不君、臣不臣了。”公丘懿子問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呢？”子思說(shuō)：“國(guó)君本來(lái)說(shuō)得就不對(duì)，大臣們明哲保身，一味附和，是無(wú)原則啊。君主昏庸，臣子獻(xiàn)媚，這樣的國(guó)家能不滅亡嗎？”上個(gè)世紀(jì)九十年代出土的郭店楚簡(jiǎn)，其中有一篇《魯穆公問(wèn)子思》，更是表現(xiàn)了子思的剛性。魯穆公問(wèn)子思：“何如而可謂忠臣？”子思說(shuō)：“恒稱其君之惡者，可謂忠臣矣。”可以相見(jiàn)，魯穆公當(dāng)時(shí)應(yīng)該臉就黑了。這就是子思。作為子思的再傳弟子，孟子同樣個(gè)性畢露。子思在世時(shí)，曾有人質(zhì)疑子思的高調(diào)為人、高調(diào)處事。子思說(shuō)：“夫子時(shí)代，以低調(diào)為貴。但世易時(shí)移，現(xiàn)在就需要彰顯自我?！泵献拥奶幨涝瓌t同樣遭到一些人的批評(píng)。孟子辯解說(shuō)：“予豈好辯哉？予不得已也。”說(shuō)辭的背后是一顆剛直不阿、憂國(guó)憂民的心！

“四書(shū)五經(jīng)”之于中國(guó)人，就像這秋末冬初的陽(yáng)光，能穿透層層陰云，帶給人溫暖與力量。古往今來(lái)，“四書(shū)五經(jīng)”哺育了多少優(yōu)秀中華兒女！讀著“四書(shū)五經(jīng)”長(zhǎng)大的中國(guó)人，最像“中國(guó)人”。他們或許沒(méi)有多么高大的身軀，但他們絕對(duì)擁有健旺的精神！與西方哲學(xué)不同，中國(guó)哲學(xué)是與“人生”息息相關(guān)的學(xué)問(wèn)，這就決定了它不可或缺、于每個(gè)人都極為重要的特性。先圣先哲為子孫萬(wàn)代鋪就了一條光明大道！楊振寧先生曾深情地說(shuō)：“影響我最深的不是物理學(xué)，而是兩千多年前孟子的思想。”“30歲后，我為人處世全靠《孟子》?！笨上У氖?，先圣先哲的金玉之思，卻一度被踐踏、被拋棄！現(xiàn)在五六十歲以上的人，誰(shuí)完整地接受過(guò)國(guó)學(xué)教育？不僅如此，有些人還對(duì)國(guó)學(xué)嗤之以鼻，甚至恨之入骨！“人必自侮，然后人侮之”，走過(guò)了幾十年的彎路，中國(guó)人終于清醒了，終于分辨出了善惡香臭，但中國(guó)已損失了幾十年代的寶貴時(shí)光！曾經(jīng)種下的惡果，有的還在萌芽。在楊先生辭世的前幾天，熱搜里傳出一條爆炸性新聞：九名軍隊(duì)高級(jí)將領(lǐng)被開(kāi)除黨籍、軍籍！“人之初，性本善”，傳統(tǒng)文化教育的缺失導(dǎo)致有些人精神缺鈣，不出問(wèn)題才怪呢……亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在傳統(tǒng)文化教育正如火如荼地在中華大地上全面展開(kāi)……

楊振寧，那個(gè)能全文背誦《孟子》，那位中華民族的優(yōu)秀兒子，那位八十二歲高齡還堅(jiān)持給大一新生上課的人，走了，留給后人無(wú)盡的追思與莊嚴(yán)的思考……

作者簡(jiǎn)介

楊恒坡，濟(jì)寧市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，有多篇文章在省內(nèi)外報(bào)紙、雜志及文學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表。