父母是孩子最好的老師，可是父母知道怎樣教育孩子嗎？

孩子太自卑，怎么讓他建立信心？

孩子厭學(xué)，怎么循循善誘？

逆反心理太強(qiáng)，如何調(diào)節(jié)親子關(guān)系？

獨生子女，怎樣教他胸懷開闊......

人民日報向家長們推薦了“家庭教育36個心理計”，極為實用，轉(zhuǎn)發(fā)分享給所有父母們。內(nèi)容如下圖所示，滾動可以查看全文。下文有逐字稿，方便各位家長仔細(xì)閱讀！

滾動查看圖文

扮弱計

讓孩子當(dāng)一次“小大人”

孩子責(zé)任感要從小培養(yǎng)，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出風(fēng)雨無懼的樣子，孩子就會認(rèn)為父母是不需要關(guān)心的。

因此，父母們不妨偶爾扮一次弱向孩子求助，你會驚奇發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事“小大人”，而你也可以從孩子幫助中獲得很多。

補(bǔ)強(qiáng)計

讓孩子由自卑變自信

補(bǔ)強(qiáng)法則告訴我們：

當(dāng)一個人行為得到滿意結(jié)果時，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。

因此，當(dāng)孩子得到認(rèn)可，他的自信就會被激發(fā)出來，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

誘導(dǎo)計

幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭

幾乎每個孩子多多少少都有厭學(xué)情緒。

可以理解但不能放任，這會阻礙孩子學(xué)習(xí)熱情。

然而強(qiáng)制學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會加深孩子的反感。

聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動自發(fā)地學(xué)習(xí)。

冷淡計

讓孩子有一點自控力

現(xiàn)在大多是獨生子女，受到家人無微不至關(guān)懷，然而這會讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣，將給他的未來生活埋下巨大隱患。

建議孩子任性時不妨試試?yán)涮幚?，這會使他們因得不到注意而自動收斂脾氣。

受挫計

給孩子體驗失敗的機(jī)會

“逆境可以出人才，而且經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子更具生存競爭力?！?/p>

為了增強(qiáng)孩子耐挫力，父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折教育，這種挫折教育對增強(qiáng)孩子心理承受能力大有好處。

放手計

自己的事情自己做

不要什么都為孩子做好，家長應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主去做。

第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好。

千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會和平臺，孩子才能有自立能力，父母也會少麻煩。

縱容計

讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能

一些父母抱怨孩子“太淘氣”，是“破壞狂”，其實這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也更堅定。

因此，聰明的家長要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說不定你的孩子就是另一個“愛迪生”。

處罰計

讓孩子正視錯誤

教育孩子就要賞罰分明，做得好要給予獎勵，但做錯事時一定不要姑息。

哪怕只是小錯也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。

制冷計

給自負(fù)的孩子“潑冷水”

自負(fù)是指自我評價過高，目中無人，這種心理對孩子成長極為不利。

因此，一旦發(fā)現(xiàn)自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段，適時潑點冷水，讓孩子學(xué)會理性評價、正確認(rèn)識自己。

包容計

讓孩子感受父母無條件的愛

孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。

對孩子一定要包容，要有信心。

樣板計

父母要給孩子當(dāng)好第一任老師

父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。

因此父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。

鼓勵計

給孩子不斷進(jìn)取的力量

孩子很容易對白己失去信心，很突易因為困難而放棄努力。

因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣他們就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進(jìn)步。

傾聽計

認(rèn)真了解孩子感受

每個孩子都有自己心聲，家長一定要耐心地去傾聽，才能真正了解他的想法、感受，才能對他們生理和心理問題、變化做出及時處理。

在此基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行良好的親子溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

賞善計

讓孩子在贊美聲中進(jìn)步

教育孩子，獎勵比懲罰更有效。

多獎勵，適當(dāng)使用懲罰。

用肯定優(yōu)點代替否定缺點，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以取得更好進(jìn)步。

點撥計

巧妙提示孩子自覺走正途

絮絮叨叨說教、凡事替孩子包辦的父母，是孩子最不喜歡的。

聰明家長只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。

這樣，孩子明白了道理，家長也達(dá)到了教育目的。

虛擬計

讓孩子產(chǎn)生“我很棒”的感覺

“有了天才的感覺，你會成為天才；有了英雄的感覺，你會成為英雄。

孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子?！?/p>

用虛擬的手段，給孩子制造一個“我很棒”的自我感覺，他就會逐漸“棒”起來。

容過計

讓孩子在錯誤中學(xué)到更多

孩子難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是故意的。

如果孩子所犯過錯的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長就不妨給予寬容、諒解。

這樣孩子不僅會在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。

訓(xùn)誡計

讓孩子認(rèn)識錯誤、改過自新

孩子就是孩子，會不斷出現(xiàn)各種問題和錯誤，有些錯誤可以寬容，而有些錯誤是不能姑息的，必須對孩子進(jìn)行合理、有效批評，以保證不再犯類似的錯誤。

即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。

熏陶計

在生活中給孩子好的影響

家庭是孩子第一課堂，家庭教育的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。

因此，父母如果能在家庭生活中通過講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，陶冶孩子的情趣、品行，就可以讓孩子更健康地成長。

疏導(dǎo)計

讓孩子由對立變成合作

大禹治水的成功之處在于“疏”而不在“堵”，父母也可從中得到啟示。

在教育孩子時太過專制只會引起孩子逆反，跟你“對著干”，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略，孩子就會愿意跟你愉快合作。

尊子計

讓孩子與父母貼得更近

親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因為父母對孩子不夠尊重，使他們心懷恐懼、不滿，拉開彼此距離。

嘗試去尊重孩子，你們一定會成為最受歡迎的父母。

對等計

與孩子實現(xiàn)良好溝通

與孩子良好溝通的前提，就是平等，做他的好朋友。

這樣他才愿意向你說心里話，家長才可以及時幫他們擺脫各種問題。

如果總是擺著家長的架子，專制地要求孩子服從自己，那么親子溝通的大門就會慢慢關(guān)上。

攻防計

先給孩子打好“預(yù)防針”

最好的防守就是進(jìn)攻。

在教育孩子時也是這樣，與其在孩子出現(xiàn)問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就打好“預(yù)防針”，提高孩子的“免疫力”，讓他們少走彎路，少犯錯誤。

訓(xùn)儉計

幫孩子克服驕奢之氣

現(xiàn)在孩子都是家里“小皇帝”“小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣。

花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)慣對孩子的健康成長極為不利。

因此家長應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛他。

伴教計

在參與中教出好孩子

如果父母能夠參與孩子生活，多抽時間陪伴孩子做些事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子。

同時，還可以對孩子多一些了解，這對開發(fā)孩子潛力、培養(yǎng)成才非常重要。

防微計

別讓小毛病變成大問題

生活中，孩子有時會有一些小毛病，比如霸道、無禮、懶惰等。

這時就要注意了，問題雖小但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則小毛病會變成大問題。

不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。

勸和計

讓孩子與老師相互包容

老師與學(xué)生之間也會發(fā)生一些摩擦和誤會，這時家長就要擔(dān)當(dāng)“和事佬”的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會，互相理解，互相包容，讓孩子依舊尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。

立規(guī)計

用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會自控

孩子白控能力較差，而家長“不要這樣”“不要那樣”的說教又容易引起厭煩。

這時，家長可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來約束自己的行為。

減負(fù)計

別給孩子太大壓力

生活中，有心理障礙的孩子越來越多。

而兒童心理學(xué)家指出，壓力過大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題的一個重要原因，給孩子減負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。

為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力，

激發(fā)計

激勵孩子愛學(xué)習(xí)

教育孩子要找對方式，當(dāng)勸導(dǎo)、說教都不湊效時，家長們不妨試試這招——激發(fā)計。

利用孩子的好勝心、逆反心甚至嫉妒心來故意刺激孩子，讓他們由不愛學(xué)習(xí)變成積極學(xué)習(xí)。

悅納計

讓孩子喜歡并接受自己

如果孩子不能全面地認(rèn)識自己、看到自己長處，那就會出現(xiàn)很多問題。

比如自卑、嫉妒等。

因此，家長要讓孩子們看到自己的優(yōu)點，要讓孩子喜歡自己，這樣才能自信地面對生活。

用忍計

溫和地糾正孩子“出格”行為

孩子常會做一些令父母無法容忍的“出格”行為，而“急風(fēng)驟雨”式的教育只會使孩子走向極端。

因此，家長們只能“戒急用忍”，壓下火氣，多理解和包容孩子。

在此基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，這樣才能引向正途。

勵勇計

培養(yǎng)孩子大膽探索的個性

生活中，常常是那些勇于探索、大膽無畏的人才能取得杰出成就，獲得幸福。

因此，父母為了孩子未來著想，不要過度保護(hù)，不要過分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“聽話”的孩子，而應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，鼓勵他們做勇敢的孩子。

感化計

以真情感動孩子的心靈

教育孩子，不能光是說教、責(zé)罵、勸導(dǎo)，有時候還必須要以情感之，這樣才能撼動孩子的心靈，達(dá)到教育的最佳效果。

但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會大打折扣。

平等計

培養(yǎng)胸懷開闊的孩子

孩子個個都是“小太陽”，他們習(xí)慣以自我為中心，然而這樣的性格對人際交往是極為不利的。

因此，生活中，父母們應(yīng)注意不要給孩子特殊的地位，培養(yǎng)他們分享、合作的精神，逐步培養(yǎng)出一個胸懷開闊的孩子。

苦磨計

培養(yǎng)孩子的意志和毅力

孩子面臨的是一個充滿競爭的社會，而很多孩子由于生活過于安逸，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。

因此，聰明的父母應(yīng)該多讓孩子經(jīng)受一些艱難困苦的磨練，以培養(yǎng)他們堅韌不拔的意志和毅力，這樣他們才能在未來的競爭中取勝。

教育孩子不僅需要愛，更需要正確的愛的方式，也就是方法技巧。

父母是孩子第一任老師，也是孩子一生的老師。

如果這個老師沒有教養(yǎng)孩子的方式方法，教養(yǎng)水平低，即使很愛孩子，也無法真正成就孩子。

教養(yǎng)孩子，需要與孩子“斗智斗勇”，因為孩子是活生生的人，他具有獨特性、獨立性、發(fā)展性。

孩子每天都有變化，每年都在成長，沒有一把萬能鑰匙可以打開孩子的一切。

教育孩子，是需要父母終生努力的事業(yè)，也是父母這輩子最重要的事業(yè)。

近日要覽

審 核：李彤華

值班編輯：於俊立

稿件來源：蘋果心理