為深入貫徹落實(shí)海淀區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，2025年10月10日上午，海淀區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)校黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合專職書記研修班在教育黨校遠(yuǎn)大校區(qū)隆重開班。開班儀式由海淀區(qū)教育黨校黨支部書記、常務(wù)副校長、中小學(xué)干部研修中心主任趙欣主持。北京師范大學(xué)中共黨史黨建研究院院長、博士生導(dǎo)師王炳林教授、海淀區(qū)委教育工委史懷遠(yuǎn)副書記、組織科鐘思怡副科長以及來自海淀區(qū)中小學(xué)校30位專職書記參加開班儀式。

趙欣校長以教育黨校職能定位為切入點(diǎn)，介紹了研修班的培訓(xùn)背景，明確研修班以“加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合”為主題，既是踐行黨中央“黨建與業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同落實(shí)、同檢查”要求的具體實(shí)踐，也是賦能黨組織書記做好中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革“后半篇文章”的一次培訓(xùn)行動(dòng)。此次研修班的開設(shè)，力求為黨組織書記搭建“充電賦能”平臺(tái)，智慧眾籌找準(zhǔn)黨建與業(yè)務(wù)融合的切入點(diǎn)、突破點(diǎn)，把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人質(zhì)量提升的實(shí)際成效。

研修班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教育黨校黨建工作部主任馬志宜，以培訓(xùn)需求分析為始端，依循培訓(xùn)流程閉環(huán)進(jìn)階，深度解讀研修方案，體現(xiàn)了教育黨校對研修班的頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)思考，使學(xué)員明確研修目標(biāo)、實(shí)施過程及考核要求，對未來的研修充滿信心和期待。

隨后，中關(guān)村學(xué)區(qū)管理中心黨總支書記、主任，人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記王振惠代表學(xué)員發(fā)言。王振惠書記談到：加強(qiáng)中小學(xué)校黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，已成為各位書記必須答好的時(shí)代命題。黨建不是孤立的篇章，而是貫穿辦學(xué)治校全過程的精神主線；業(yè)務(wù)不是單打獨(dú)斗的戰(zhàn)場，而是檢驗(yàn)黨建成效的實(shí)踐場。她表示在培訓(xùn)期間將以空杯心態(tài)潛心學(xué)習(xí)，以躬耕姿態(tài)推動(dòng)轉(zhuǎn)化，以同行步伐共創(chuàng)共贏！

史懷遠(yuǎn)副書記在講話中指出，黨建與業(yè)務(wù)深度融合是深化中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心任務(wù)，更是破解教育發(fā)展難題、激發(fā)辦學(xué)活力的關(guān)鍵路徑。他強(qiáng)調(diào)，專職書記需從“履職能力、方向融合、機(jī)制融合、主體融合”四個(gè)維度發(fā)力，既要將黨的教育方針貫穿辦學(xué)全過程，確保立德樹人根本任務(wù)落地見效，又要提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，成為懂教育、善管理的“專家”，還需通過健全制度保障、建立協(xié)同機(jī)制、發(fā)揮黨員先鋒作用，推動(dòng)組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能。

此次研修班的學(xué)員們將帶著問題學(xué)、結(jié)合實(shí)際悟，將研修成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體舉措，以此次研修為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)海淀教育大會(huì)精神，打造“一融雙高”教育新生態(tài)，為建設(shè)教育強(qiáng)國首善先行區(qū)注入強(qiáng)勁動(dòng)能！

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 海淀區(qū)教育黨校

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