為切實(shí)履行共青團(tuán)引領(lǐng)服務(wù)青少年的職責(zé)，深化青少年金融知識(shí)普及教育，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的金錢觀與國(guó)家觀念，近日，臨滄臨翔滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行團(tuán)支部走進(jìn)臨滄市臨翔區(qū)博尚鎮(zhèn)完海完小，精心組織并開(kāi)展了一場(chǎng)“小小金融家”主題的宣教活動(dòng)。該行黨支部書記、董事長(zhǎng)陳瑞金親臨現(xiàn)場(chǎng)，為活動(dòng)開(kāi)展提供全流程指導(dǎo)。這場(chǎng)以趣味化、沉浸式形式為43位小學(xué)生打造的生動(dòng)金融啟蒙課，正是由該行團(tuán)支部書記肖貴銀悉心策劃而成。

作為一家扎根地方、心系民生的金融機(jī)構(gòu)，臨滄臨翔滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行始終將社會(huì)責(zé)任扛在肩頭，此次活動(dòng)便是該行積極踐行金融惠民、助力青少年成長(zhǎng)的生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)伊始，團(tuán)支部工作人員李孟楠帶著滿滿的熱情，以“人民幣里的大國(guó)密碼”為切入點(diǎn)，把第四套人民幣變成了一本會(huì)“說(shuō)話”的“活教材”。他領(lǐng)著孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的探索之旅，“大家看，這1角紙幣上的高山族、滿族人物頭像，是不是像在和我們打招呼呀？”

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李孟楠用親切的話語(yǔ)繼續(xù)引導(dǎo)：“再瞧瞧1元紙幣上的侗族、瑤族紋樣，多精美，這可是我們民族文化的寶藏呢！”從5元紙幣上藏族、回族同胞的鮮活形象，到票面整體構(gòu)圖里工業(yè)建設(shè)的繁忙、農(nóng)業(yè)發(fā)展的興旺、科技進(jìn)步的碩果，每一處細(xì)節(jié)都被娓娓道來(lái)。孩子們瞪著好奇的大眼睛，仿佛親眼看到了我國(guó)多民族手拉手、共發(fā)展的團(tuán)結(jié)圖景，也感受到了國(guó)家一步步走向繁榮昌盛的鏗鏘步伐。

緊接著，李孟楠又圍繞人民幣的基本知識(shí)展開(kāi)科普，從票面主色調(diào)的小秘密，到防偽標(biāo)識(shí)的識(shí)別技巧。再到貨幣是怎么來(lái)的、有什么用、怎么在我們生活中流轉(zhuǎn)，都用孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講得明明白白。讓抽象的金融知識(shí)像變魔術(shù)一樣，變成了孩子們能摸得著、聽(tīng)得懂的鮮活認(rèn)知。在觀察與聆聽(tīng)中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了辨別人民幣的實(shí)用技能，更深深感受到了貨幣背后那沉甸甸的國(guó)家尊嚴(yán)與民族精神。

為了讓學(xué)到的知識(shí)記得更牢，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)特意安排了“擊鼓傳花·金融問(wèn)答”互動(dòng)環(huán)節(jié)，一下子就點(diǎn)燃了孩子們的熱情。歡快的鼓點(diǎn)“咚咚”響起，那個(gè)象征著“知識(shí)傳遞”的“錢袋子”在孩子們手中飛快地傳遞著，大家的眼睛都緊緊盯著“錢袋子”，小手攥得緊緊的，既緊張又期待。鼓點(diǎn)一停，手持“錢袋子”的小朋友就要回答關(guān)于人民幣民族文化、防偽特征的問(wèn)題?！?0元紙幣上印著哪兩個(gè)民族的形象？”“我們能通過(guò)哪些小特征認(rèn)出真的人民幣呀？”

一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題拋出來(lái)，孩子們立刻高高舉起小手，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，答?duì)了就收獲一陣熱烈的掌聲，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大家一起幫著回憶?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲和笑聲像一串串銀鈴，在教室里回蕩，知識(shí)就在這歡樂(lè)的氛圍中悄悄住進(jìn)了孩子們的心里。趣味互動(dòng)過(guò)后，活動(dòng)轉(zhuǎn)入“守護(hù)貨幣安全”知識(shí)講解環(huán)節(jié)。團(tuán)支部工作人員結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事，向孩子們仔細(xì)介紹了“反宣幣”是什么、長(zhǎng)什么樣、有什么壞影響。他們著重告訴大家：“反宣幣是不法分子用來(lái)傳播壞消息的工具，不僅違反法律，還會(huì)給社會(huì)添亂，我們可千萬(wàn)不能碰哦?！?/p>

李孟楠還現(xiàn)場(chǎng)演示了發(fā)現(xiàn)“反宣幣”后該怎么做，手把手教孩子們正確處理的方法，鼓勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)“金融安全小衛(wèi)士”，用小小的力量守護(hù)貨幣安全，樹(shù)立起牢固的法治意識(shí)?！板X是萬(wàn)能的嗎？”李孟楠拋出這個(gè)大家常聽(tīng)到的問(wèn)題，孩子們立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地?fù)屩卮??！板X能買好多東西，但好像也有買不到的！”一個(gè)小朋友大聲說(shuō)?！罢f(shuō)得真好！”李孟楠笑著點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō)道：“錢確實(shí)很重要，沒(méi)有錢不行，但它不是萬(wàn)能的。而且我們?cè)谟萌嗣駧诺臅r(shí)候，是不是應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們，不能在上面亂涂亂畫呀？”“對(duì)！”孩子們異口同聲地回答，清脆的聲音里滿是堅(jiān)定。

最后，“人民幣的故事”分享環(huán)節(jié)為活動(dòng)增添了更多溫暖與思考。主持人以“我買了一張彩票，中了500萬(wàn)”為開(kāi)頭，邀請(qǐng)孩子們接力講述和“錢”有關(guān)的故事。孩子們用一句話說(shuō)說(shuō)自己心里“人民幣的意義”，分享時(shí)，不少孩子的故事都圍繞著“買玩具”“買零食”“買文具”。這既透著小學(xué)生純真質(zhì)樸的生活視角，也讓大家看到了還需要進(jìn)一步引導(dǎo)的地方。他趁機(jī)溫柔引導(dǎo)：“錢能買到這些東西，很實(shí)用，但它背后還有更重要的意義哦。”繼續(xù)解釋：“它凝聚著爸爸媽媽工作的辛苦，代表著勞動(dòng)的價(jià)值，還承載著我們對(duì)家人的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)呢?！甭龓秃⒆觽兝斫?，金錢不只是消費(fèi)的工具，更有著沉甸甸的內(nèi)涵，助力他們建立理性、健康的財(cái)富觀念。

活動(dòng)尾聲，臨滄臨翔滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行董事長(zhǎng)陳瑞金為每位參與活動(dòng)的小學(xué)生頒發(fā)了“小小金融家”榮譽(yù)證書。他還和孩子們親切地?fù)г谝黄鸷嫌傲裟睿⒆觽兣踔C書，小臉上滿是自豪。這證書不僅是對(duì)他們積極參與的肯定，更藏著大家對(duì)青少年樹(shù)立正確金融觀念、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同的深深期盼。

此次“小小金融家”主題活動(dòng)，是臨滄臨翔滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行履行社會(huì)責(zé)任、彰顯金融擔(dān)當(dāng)?shù)挠忠痪唧w行動(dòng)。該行以團(tuán)組織為紐帶，巧妙融合金融知識(shí)、國(guó)家情懷與法治教育，既為孩子們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)金融世界的奇妙窗戶，又在他們心里悄悄種下了愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、民族團(tuán)結(jié)的種子。作為地方金融機(jī)構(gòu)，臨滄臨翔滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行始終牢記使命，積極投身社會(huì)公益，關(guān)注青少年成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“金融為民”的初心。

下一步，該行團(tuán)組織將繼續(xù)聚焦青少年成長(zhǎng)需求，策劃更多內(nèi)容豐富、形式新穎的教育實(shí)踐活動(dòng)，為助力青少年全面發(fā)展添磚加瓦。為培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)源源不斷的金融力量。（王昕青）