個人簡介

張藝玲，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級教師，曾榮獲“省級骨干教師”“河南省中小學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號。從教26年來，她始終堅(jiān)守在數(shù)學(xué)教學(xué)一線，潛心教研、銳意進(jìn)取，多次在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎，并積極參與市級、省級教育科研課題的研究與撰寫工作。她秉持“嚴(yán)而有愛，精而有法”的教育理念，致力于讓每一個學(xué)生都能讀懂?dāng)?shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)。

精心備課，運(yùn)籌帷幄

數(shù)學(xué)學(xué)科邏輯性強(qiáng)，若僅照本宣科，極易讓學(xué)生感到枯燥乏味。為此，張藝玲老師始終將“上好每一節(jié)課”作為教學(xué)的核心任務(wù)，堅(jiān)持踐行“三備原則”，精心打磨每一節(jié)教案。

備學(xué)情

張藝玲老師深入分析班級學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)能力，科學(xué)分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將知識點(diǎn)細(xì)化為基礎(chǔ)題、提升題與挑戰(zhàn)題，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，真正做到因材施教。

備素材

張藝玲老師善于從生活中挖掘數(shù)學(xué)案例，如超市打折、水電計(jì)費(fèi)、階梯收費(fèi)等真實(shí)情境，巧妙融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)生理解“數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活”的本質(zhì)。

備互動

張藝玲老師注重課堂趣味性與參與感，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生主動思考與探究的興趣。每一份教案她都會反復(fù)推敲、修改三四遍，力求做到條理清晰、重點(diǎn)突出、生動有趣，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中聽懂、學(xué)會、舉一反三。

循循善誘，一絲不茍

課堂是教學(xué)的主陣地，教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)風(fēng)格直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。張藝玲老師不僅具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，更擅長將抽象復(fù)雜的知識轉(zhuǎn)化為生動易懂的語言與形式。

張老師講課條理清晰、深入淺出，善于通過類比、舉例、圖示等方式化解難點(diǎn)，把枯燥的公式定理講得鮮活有趣，極大提升了學(xué)生的理解力與記憶力。同時，她以極大的耐心和鼓勵態(tài)度對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的思維過程而非僅僅答案本身，常以啟發(fā)式提問引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

張老師還注重營造積極向上的課堂氛圍，用幽默風(fēng)趣的語言調(diào)節(jié)節(jié)奏，讓學(xué)生在輕松愉快中保持專注，在互動交流中深化理解。她的課堂，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬘?xùn)練，也有溫暖的情感共鳴。

傳道授業(yè)，教導(dǎo)有方

課后輔導(dǎo)是教學(xué)的重要延伸。張藝玲老師始終以高度的責(zé)任心投入其中，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。她常常利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，耐心講解錯題，親手繪制幾何圖形，幫助學(xué)生建立直觀認(rèn)知，突破理解瓶頸。

張老師倡導(dǎo)“互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，組織學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組，鼓勵優(yōu)秀生帶動后進(jìn)生，形成良性互助的學(xué)習(xí)生態(tài)。這種合作共進(jìn)的方式不僅提高了整體學(xué)業(yè)水平，也增強(qiáng)了學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識。

更重要的是，張藝玲老師不僅關(guān)注成績，更重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)信心的建立。張老師常說：“不怕不會，就怕不想?！痹谒囊龑?dǎo)下，許多原本畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的學(xué)生逐漸找回自信，開始主動探索、勇于提問。

春風(fēng)化雨，潤物無聲

從教二十六載，沒有驚天動地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)守與付出。張老師始終相信：教育是一場靜待花開的過程，唯有真心、耐心與愛心，才能讓冰冷的數(shù)字與公式煥發(fā)生命的溫度。

張藝玲老師用真誠對待每一份教案，用耐心回應(yīng)每一次提問，用愛心陪伴每一段成長。她愿做學(xué)生成長路上的引路人，陪他們在數(shù)學(xué)的世界里不斷探索、前行，收獲知識，更收獲勇氣與自信。

未來，張藝玲老師將繼續(xù)深耕課堂，潛心育人，以專業(yè)詮釋責(zé)任，以情懷守護(hù)初心，在平凡的崗位上書寫不凡的教育人生。