年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

10月25日至26日，中國(guó)法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)2025年年會(huì)暨“構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)教育體系”研討會(huì)在廣東深圳成功舉辦。本次會(huì)議由教育部高等學(xué)校法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)主辦，深圳大學(xué)承辦。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、西北政法大學(xué)、深圳大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)的400余名專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，共同研討構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)教育體系。

10月25日上午，大會(huì)開(kāi)幕式隆重舉行。中國(guó)工程院院士、深圳大學(xué)黨委書(shū)記李清泉，深圳市委政法委委務(wù)會(huì)成員、市法學(xué)會(huì)黨組成員、專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)陳振波，廣東省法學(xué)會(huì)黨組成員、專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)金艷，教育部高校法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)馬懷德，中國(guó)法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)法學(xué)學(xué)部召集人張文顯分別致辭。

馬懷德致辭

馬懷德介紹了2025年法學(xué)教指委以深化法學(xué)教育改革、推進(jìn)法治教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)開(kāi)展的五項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是推動(dòng)習(xí)近平法治思想融入法學(xué)教育，推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行；二是構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心的課程教材體系和中國(guó)自主法治人才培養(yǎng)體系，提升法治人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是完善以實(shí)踐為導(dǎo)向的法學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制，常態(tài)化舉辦中國(guó)法治實(shí)務(wù)大講堂；四是開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)業(yè)建設(shè)，將紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)業(yè)列入普通高校本科專(zhuān)業(yè)目錄以及建設(shè)相關(guān)課程及數(shù)字化資源；五是指導(dǎo)各高校與實(shí)務(wù)部門(mén)協(xié)同育人，健全“雙師”制度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐。他表示，未來(lái)教指委將持續(xù)加強(qiáng)法學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，助力教育強(qiáng)國(guó)與法治中國(guó)建設(shè)。

張文顯致辭

張文顯系統(tǒng)總結(jié)了過(guò)去一年的重點(diǎn)工作，包括開(kāi)展以實(shí)踐為導(dǎo)向的法學(xué)教育大調(diào)研、深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想“三進(jìn)”、啟動(dòng)中國(guó)法學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)等。他強(qiáng)調(diào)，黨的二十屆四中全會(huì)將高質(zhì)量發(fā)展作為重大原則，法學(xué)教育必須以此為根本遵循，解決當(dāng)前法治人才整體素質(zhì)不高、高端法治人才稀缺等結(jié)構(gòu)性短板。他呼吁法學(xué)教育界認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文件精神，緊緊圍繞推動(dòng)法學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展這一總主題，將其作為新時(shí)代的重大課題，為全面依法治國(guó)和中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

大會(huì)合影

年會(huì)共設(shè)立十一個(gè)分會(huì)場(chǎng)。第一分會(huì)場(chǎng)聚焦習(xí)近平法治思想融入法學(xué)教育體系，研討法學(xué)教育、涉外人才培養(yǎng)等問(wèn)題。第二分會(huì)場(chǎng)聚焦實(shí)踐導(dǎo)向法學(xué)院校改革，與會(huì)嘉賓分享院校經(jīng)驗(yàn)、提出相關(guān)問(wèn)題與建議。第三分會(huì)場(chǎng)聚焦人工智能時(shí)代下法學(xué)教育的變與不變。第四分會(huì)場(chǎng)聚焦交叉融合和實(shí)踐教學(xué)，與會(huì)專(zhuān)家分享學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。第五分會(huì)場(chǎng)探討法律教育與法治實(shí)踐，為法律人才的培養(yǎng)提供新思路。第六分會(huì)場(chǎng)聚焦習(xí)近平法治思想與課程思政的創(chuàng)新發(fā)展，圍繞各地域特色人才培養(yǎng)及教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)研討。第七分會(huì)場(chǎng)圍繞“新時(shí)代法治人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新”，與會(huì)嘉賓分享了各校法治人才培養(yǎng)特色。第八分會(huì)場(chǎng)圍繞法學(xué)新文科建設(shè)背景下人才培養(yǎng)定位、路徑優(yōu)化及實(shí)踐銜接等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈研討。

本次會(huì)議的成功舉辦不僅為構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)教育體系凝聚共識(shí)、明確路徑，也將為法治中國(guó)建設(shè)筑牢人才根基、注入理論動(dòng)能。

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