郭靖是金庸小說中最出名的人物，這個四歲才會說話的蠢小子，濃眉大眼，就憑他的傻勁，不但練成了一身卓絕的武功，而且還和古靈精怪的黃蓉，一見鐘情，金庸的這種刻意安排，簡直到了極點(diǎn)。郭靖對父母孝，對國家忠，對愛情貞，對朋友義，對子女愛，他的一生，可以說是毫無缺點(diǎn)，極度完美。

郭靖能取得如此成就，除了自身的努力之外，他身邊的人對他的影響和引導(dǎo)也是功不可沒。

郭靖的母親李萍，用現(xiàn)在的話講是個標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運(yùn)屈服，也不枉自菲薄，從小灌輸給郭靖良好美德，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點(diǎn)：積極向上，吃苦耐勞，獨(dú)立，不服輸，講信義，有責(zé)任心，有民族大義。

而楊康的母親包惜弱，用現(xiàn)在的話講是個超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導(dǎo)致后來?xiàng)羁等松闹卮蟊瘎　?/p>

可以說，楊康的失敗，根源在于包惜弱。

完顏洪烈對楊康精心培養(yǎng)，寄以厚望，卻以失敗告終。為什么? 用現(xiàn)在的話來講，完顏洪烈相當(dāng)于大型壟斷國企的董事、副總裁，有望接任總裁，而楊康則是他培養(yǎng)的接班人。

完顏洪烈其人才智有余，而德行不足，整天陰謀詭計，他的身邊更聚集了一幫惡人，近朱者赤，近墨者黑，長期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余，德行不足。

由于王爺夫妻的溺愛，王府的下人們，包括完顏洪烈的客人們，對楊康縱容無比，使楊康沾染了紈绔子弟的習(xí)氣，其實(shí)楊康的本性并沒有那么壞（怎么說都遺傳了楊鐵心包惜弱的部分善良基因）。所以有錢有勢且重點(diǎn)栽培孩子的父親未必優(yōu)于窮人。

反觀郭靖，他一出生就沒有父親，是母親一手把他帶大，在他的生活中鐵木真，哲別，江南七怪，馬鈺都充當(dāng)了臨時父親的角色，而這些人有一個共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地。

郭靖從小善良，對英雄仰慕，小小年紀(jì)就冒死保護(hù)哲別，結(jié)果哲別成為郭靖人生中的第一個高人，成為他的第一個師父，經(jīng)過哲別指點(diǎn)的郭靖也成為大漠上的神箭手。而正是郭靖的這種見義勇為重承諾的性格，得到鐵木真的青睞，鐵木真成為郭靖人生中的第一個貴人。隨之而來的就是，拖雷、華箏成為郭靖小學(xué)、初中階段最好的同學(xué)。

郭靖天性善良，幫助窮人，不屈服于權(quán)勢，由此結(jié)識了他人生中最重要的貴人——黃蓉，黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的大學(xué)同學(xué)、女朋友和資源的整合者。郭靖同學(xué)最初傻乎乎，不自信，是黃蓉給了他最大程度的欣賞，讓郭靖逐漸自信起來。

物以類聚，人以群分。楊康的大學(xué)同學(xué)最有名的是歐陽克，而歐陽克是典型的才學(xué)有余，道德敗壞。再看楊康的另一個大學(xué)同學(xué)兼女朋友——穆念慈，穆念慈在對楊康的引導(dǎo)上明顯沒有黃蓉高明，包容性不夠，一味地強(qiáng)調(diào)楊康要怎么怎么做，缺乏對楊康的真正理解與引導(dǎo)。

小學(xué)優(yōu)秀不等于初中優(yōu)秀，初中優(yōu)秀不等于高中優(yōu)秀，高中優(yōu)秀不等于大學(xué)優(yōu)秀。如果以現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來說，在小學(xué)、初中階段，楊康是優(yōu)等生，而郭靖則是刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。

人生是一場接力賽，整合教育資源是家長的一件大事。

楊康的老師是丘處機(jī)，用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，楊康相當(dāng)于是全國最頂級的清華附中的尖子生，老師的水平是全國一流的，學(xué)生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。

郭靖的老師是江南七怪，用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，他們相當(dāng)于勤學(xué)苦練的基層學(xué)校的老師，老師的教學(xué)環(huán)境水平明顯不如丘處機(jī)，郭靖的智商也明顯不如楊康，但江南七怪培養(yǎng)了郭靖吃苦耐勞的精神，給郭靖打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

郭靖在小學(xué)、中學(xué)階段暫時落后，但是他在小學(xué)，中學(xué)不斷努力，大學(xué)階段獲得了巨大成功。按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，郭靖的四個頂級老師：洪七公，相當(dāng)于北大校長；周伯通，相當(dāng)于清華名譽(yù)校長；黃藥師，相當(dāng)于復(fù)旦校長；段皇爺，相當(dāng)于浙大校長。（不得不說金庸刻意偏愛郭靖到了極點(diǎn)，全國五大頂尖高手，有四個都成了郭靖的老師或間接老師，楊康能不嫉妒嗎）

楊康的大學(xué)老師是梅超風(fēng)，相當(dāng)于復(fù)旦除名的一流教授，但她的教學(xué)方法有問題，更重要的是心理還有問題，肯定會影響到楊康。在全國的五大頂尖高手中，唯一可能成為楊康老師的是歐陽鋒。然而楊康卻殺了老師的兒子，惹來殺身之禍。可見老師是不能得罪的。

郭靖同樣有家教老師——馬鈺。用現(xiàn)在的話來講，馬鈺相當(dāng)于清華大學(xué)的著名教授（其實(shí)已經(jīng)兼任校長了），他不教郭靖武功，只教郭靖在內(nèi)功上多花點(diǎn)時間，培養(yǎng)郭靖由內(nèi)而外的強(qiáng)健。并且這位教授針對郭靖學(xué)不會七位老師的功夫明確指出，七位老師教不得其法，對郭靖是填鴨式的教學(xué)，想想郭靖這樣一個大男人，七師傅的越女劍法實(shí)在不適合郭靖學(xué)。

人生是短暫的，書籍是知識的海洋，當(dāng)你進(jìn)入這個海洋，每天遨游時，你會發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩，可以上下五千年，縱橫八萬里。讀書是福。讀古書，是與古人游，讀名著是與高手游。讀書不單單增加我們的知識，更啟發(fā)我們的智慧。

古人講：取法乎上，得乎其中，取法乎中，得其下也。越是經(jīng)典的書，作用越大。

郭靖同學(xué)智商不高，但他認(rèn)死理，將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟，事實(shí)上背的時候，他根本不懂是什么意思！但先記住總沒有壞處，后來得到一燈大師翻譯指點(diǎn)，靠著自己勤奮不懈的修煉，最終將《九陰真經(jīng)》融會貫通。

郭靖可能真的太完美了，以致于現(xiàn)實(shí)生活中可能找不到這樣的人。如果說現(xiàn)代社會需要郭靖這樣的人，那么當(dāng)今社會更需要像郭靖的母親和老師那樣的人：李萍為郭靖整個人生奠定了道德仁義標(biāo)準(zhǔn)，哲別教會了郭靖在大漠生存的技能，江南七怪為郭靖打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，馬鈺、洪七公對郭靖因材施教，黃蓉更是不離不棄的給予郭靖信心。

古人曰，千里馬常有，而伯樂不常有。就算你從小如楊康版聰明伶俐，若沒有伯樂欣賞你，沒有好的老師教育你引導(dǎo)你，不免也會走些彎路，甚至無法回頭。金庸他老人家其實(shí)早就把教育看透，只不過通過一部小說來告訴大家。

其實(shí)，一部《射雕英雄傳》就是一部《教育真經(jīng)》。