11月8日，南京信息工程大學(xué)卓越工程師學(xué)院建設(shè)大會暨新時代氣象卓越工程人才培養(yǎng)研討會在氣象樓報告廳舉行?，F(xiàn)場，該校同步升級四大人才培養(yǎng)基地，揭牌六個工程師技術(shù)中心，并與黑龍江、上海、浙江、江西、海南、青海六?。ㄊ校庀缶趾炇鸸步▍f(xié)議，進(jìn)一步拓展局校協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

南信大揭牌6大技術(shù)中心、簽約6省氣象局

據(jù)悉，本次大會以“匯智聚力 融合共生——全力推進(jìn)卓越工程人才培養(yǎng)”為主題，來自全國氣象系統(tǒng)、地方政府、行業(yè)企業(yè)及高校的專家學(xué)者，共同探討新時代氣象卓越工程人才培養(yǎng)路徑。大會舉行了卓越工程師培養(yǎng)基地啟用儀式，涵蓋江北新區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研創(chuàng)園、南京生物醫(yī)藥谷、江北新區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)園、浦口經(jīng)開區(qū)創(chuàng)新港等多個產(chǎn)教融合平臺。

現(xiàn)場揭牌了一批工程師技術(shù)中心。風(fēng)云衛(wèi)星工程師技術(shù)中心、人工影響天氣工程師技術(shù)中心、江蘇氣象工程師技術(shù)中心等行業(yè)類平臺，以及能源氣象工程師技術(shù)中心、工業(yè)軟件工程師技術(shù)中心、集成電路工程師技術(shù)中心等企業(yè)類平臺集中亮相，標(biāo)志著校企協(xié)同育人邁入實體化運(yùn)行新階段。

會上還發(fā)布了卓越工程師培養(yǎng)項目、卓越產(chǎn)教融合案例及校企共建課程立項名單。聯(lián)培基地代表吳恒和校內(nèi)導(dǎo)師代表楊元建分別發(fā)言，分享合作育人的實踐經(jīng)驗。

南京信息工程大學(xué)與黑龍江省氣象局、上海市氣象局、浙江省氣象局、江西省氣象局、海南省氣象局、青海省氣象局簽署共建協(xié)議，進(jìn)一步拓展氣象人才培養(yǎng)與科技合作網(wǎng)絡(luò)。

以項目為課程案例，校企共育氣象卓越工程師

“我們積極搭建卓工培養(yǎng)新模式，以項目制為核心，通過項目構(gòu)建起學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的真實的需求，讓學(xué)生在真實的項目中鍛煉。同時，讓學(xué)生依托項目組建跨學(xué)科的知識體系。”南京信息工程大學(xué)副校長劉佳介紹，本次研討會還發(fā)布了部分課程資源，將最新的行業(yè)案例融入其中?！斑@些課程不再像傳統(tǒng)課程，依賴教師授課，而是通過合作把最新資源導(dǎo)入到課堂教學(xué)?！?/p>

中國科學(xué)院院士、南京信息工程大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任王會軍介紹，氣象和氣候的研究工作對國家來說至關(guān)重要，比如防災(zāi)減災(zāi)、保護(hù)環(huán)境等，需要培養(yǎng)真正能夠解決重大基礎(chǔ)科學(xué)問題的人才?！氨热缑鎸@些災(zāi)害的預(yù)報預(yù)警和風(fēng)險應(yīng)對，氣候變化中減污降碳等，解決實際問題需要卓越工程師。”王會軍表示，卓越工程師的培養(yǎng)是社會現(xiàn)實的需要，人才培養(yǎng)要向下延伸。

據(jù)悉，2024年2月，南京信息工程大學(xué)成立氣象卓越工程師學(xué)院，7月獲批江蘇省卓越工程師學(xué)院，2025年4月更名為卓越工程師學(xué)院。卓越工程師學(xué)院已遴選60余名碩博士研究生，聚焦災(zāi)害性天氣預(yù)報、氣象探測與裝備、智慧氣象、能源氣象、氣象人工智能等關(guān)鍵方向開展有組織科研與人才培養(yǎng)。

同時，學(xué)院積極推進(jìn)卓越工程師項目制改革，與國家氣象中心、國家衛(wèi)星氣象中心、國能集團(tuán)、奇瑞汽車、小米等設(shè)立了一批卓越工程師培養(yǎng)項目、校企共建課程、研究生卓越產(chǎn)教融合案例，覆蓋氣象、電子信息、資源與環(huán)境等重點領(lǐng)域，全面推行“工程項目驅(qū)動+工學(xué)交替”培養(yǎng)路徑。

劉佳說：“新加入的一批伙伴，是為了進(jìn)一步升級校企合作平臺，讓更多學(xué)生能夠加入到具體的項目中，讓最優(yōu)秀的導(dǎo)師匹配最優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的研究生?！?/p>

通訊員 陳巖彭茂 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 李楠

（攝影：張峰）